【第1篇】

還不曾嘗試過輕翻書本、怡然閱讀的這份閑情逸致，似乎有很多的時候讀書是為了完成一種任務。其實很清楚看書是一種享受，有句話說得很到位：“一本好書是不會讓人寂寞的。”是啊，自古以來的名著一直在被人們關注并研究。實際上，好書更不會寂寞，不同時代的人會從不同角度去理解去感受名著中的人物和故事情節，看書的心境不同，感受也不同。讀書的好處不言而喻，不必多言，只要手捧好書，期間的快樂、滿足會隨之而來。

在我讀一年級時，我并不喜歡閱讀，覺得看書很無趣，很無聊。但是為什么還有那么多人喜歡閱讀呢？一個大大的問號在我心中油然而生。我跑去問老師，老師笑瞇瞇地對我說：“閱讀是一件愉快的事，從閱讀中你能獲取很多知識，明白很多道理，你讀久了，必定會受益匪淺。”聽了老師的話后，一種渴望閱讀的心情像一粒種子，在我的心靈深處發芽、長大。自從聽了老師的那番話后，我越來越喜歡閱讀了，無時無刻都想閱讀，讀書已經成為我生活中必不可少的一部分。

鈴聲一響，當其他同學在外面飛奔，而書的力量會情不自禁地拉著我，于是乎，我毫不猶豫地走進了這一別樣的世界；周末，我興致盎然地與我的老朋友——圖書館約會，在這里，她不會嫌棄我的久留；每月新增書友更是我的習慣，月末用零花錢購書，當書櫥不斷地豐富時，我的心靈也在不斷地成長。更可喜的是，爸爸媽媽也加入了讀書的隊伍。

夜幕降臨，一輪皎潔的明月躺在黛色的天空中，時鐘在“滴答滴答”走個不停，千家萬戶的燈已熄滅了好久，可是有一戶人家還在明亮的燈光下專心致志地啃著書本。“一陣春風吹過，像春姑娘的纖纖玉手，把漣水河拂起波浪，漣水河顯得更清澈，更明亮……”

一本書就是一艘船，帶領我從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。在享受這份閑情逸致的同時，我相信這艘船會載著我越走越遠！

【第2篇】

午后的陽光緩緩流動，一捧清茗，任目光輕盈的撫過書頁，心靈在溫暖的空氣中感悟、升華。

讀是感悟。

讀莊子，讀到的是空靈的澄凈，心如澄澈秋水，行若不系之舟，他甘愿做一棵守護月亮的樹，他甘愿“曳尾于途泥”，為的是那純凈的心靈之樹。

讀李白，讀到的是瀟灑與不羈。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸。“天生我才必有用，千金散盡還復來”激蕩著他的自信與撥打。酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐！

讀司馬遷，讀到的是剛直與堅韌。面對殘酷的刑罰，面對眾人的嘲笑，他沒有屈服，他依舊屹立在歷史的顛峰上。“通古今之變，成一家之言”，剛正不阿，留作正氣滿乾坤；幽怨憂憤，著稱信史照塵寰。正是太史的凜然正氣，才能使得他站在人生的高峰上呼嘯：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”

云邊雁斷胡天月，隴上羊歸賽草茵。品讀蘇軾，悟出的是偉岸。

我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。品讀譚嗣同，讀出的是正氣，悟出的是堅韌。

讀書是感悟，讀人更是感悟，感是“舉手長勞勞，兩情相依依”的微笑，是“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的彷徨，悟是“此情可待成追憶，只是當時已惘然”的朦朧，是“念橋邊紅藥，年年知為誰生”的慨嘆！

漫漫人生長路，在悠然的午后時光感動，在靜謐的午夜時分流淚，在微明的晨光熹微中徹悟，不失為美麗。因為讀書，因為感悟，心靈得以升華，生命得以升華。

【第3篇】100字日記 www.ecjtubbs.com原創不易，請大佬高抬貴手！

在這個周星期五，我來到了文軒書店，參加“寧靜致遠”讀書會的一期一會，品味讀書的樂趣。

首先便是李靜校長講話。在她出示的PPT(幻燈片)中，她介紹了她辦讀書會的初衷，她并不是為了炫耀自己，而是為了孩子們。她說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在PPT中，她還告訴我們習總書記提出要堅持“四個自信”，其中堅持文化自信非常重要。“胸藏文墨懷若骨，腹有詩書氣自華。”也說明了讀書的重要性。在一位著名作家寫給兒子的信中，有這樣一句話：“讀書就是回家，書可以安你的心。”對叛逆的兒子，這位作家沒有太多勸誡的言語，但這句話，卻勝過了所有的勸誡。書可以使人靜下來，我們必須用最靜心的閱讀，來填充自己的心靈，從書籍中能獲得堅強，戰勝恐懼，獲得直面人生的力量。李校長她希望的是：書香溢滿校園，墨濃益人生。

在李校長講話過后，便是黃茜老師跟我們分享閱讀方法。第一：閱讀記錄表。一本很厚的書不可能被一次讀完，我們可以做一個閱讀記錄表，記錄自己的閱讀。第二：了解作者。了解作者可以幫助我們理解書，更好的讀書。第三：人物關系圖。一般，厚厚的古典書籍人物關系比較復雜，畫人物關系圖可以幫助深入了解劇情。第四：畫“山”型圖。這就好像是寫出書的起因，經過，結果。第五：故事的時間軸。寫或畫故事的時間軸也有助于理解劇情。第六：人物性格特征。第七：人物頒獎典禮。第八：幫助主角解決困難。第九：給作者寫一封信。第十：這件事在我身上也發生過。

接著便是三位老師的好書分享。譚蘊敏老師分享了一本繪本故事，名叫《點》。鄔旎巧老師分享了一本繪本故事，名叫《愛書的孩子》。張玲麗老師分享了一本余華的書，名叫《活著》。老師們的分享讓我受益匪淺。

書香能致遠。雖然這一次讀書會過去了，但我對書的熱情只會與日俱增！

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