【第1篇】

放風箏

星期天，和煦的陽光照耀著大地，陣陣春風吹來，又是一個放風箏的好天氣。強強和壯壯拿著心愛的燕子風箏到野外放風箏。

草地上聚集了很多人，有大人、有孩子，傳來陣陣歡笑聲。天空中五顏六色的風箏隨風飛舞。他們趕緊加入放風箏的行列。壯壯把燕子風箏高高舉過頭頂，強強則一手拽著引線，一手拿著線軸邊放線邊往前跑，跑了有八九步，強強感覺迎面一陣風吹來，趕忙回頭朝壯壯大喊一聲“放”！壯壯用力將燕子風箏往上一送，燕子風箏順風而起，扶搖直上。強強側著身子一邊盯著燕子的飛行狀態，一邊加快步伐往前跑。真是一陣好風，直把強強的燕子風箏送入高空，所有的引線都松開了。你看，隨著風勢，可愛的小燕子時而展翅翱翔，時而側身俯沖，時而打著旋轉……

看到強強放風箏技術這么高超，旁邊一位小妹妹跑過來，用甜潤好聽的聲音說：“小哥哥，你能幫我把蝴蝶風箏放起來嗎？我已經放了好幾次了，它老是往地面上沖。”強強爽快地答應了，把手中的線軸遞給壯壯。

遠處一位小弟弟正努力地把一個拖著長長飄帶的熱帶魚樣式的風箏放上藍天，他的爸爸攬著媽媽的肩頭，正靜靜地站在一邊看兒子放風箏呢！多么幸福的一家人啊！

強強順利地幫小妹妹把蝴蝶風箏放上了高空，望著滿天飛舞的各式各樣的風箏，他們的心也跟著飛上了蔚藍的天空，自由快活……

點評：小作者重點描寫了兩個男孩放風箏的情景，抓住人物的動作，將放風箏的過程寫得詳細又清楚；略寫了畫面中小女孩和遠處的一家三口，詳略得當，重點突出，完整地再現了畫面內容。語言流暢，敘述條理，讀來讓人印象深刻。

【第2篇】

風箏高高飛

星期天，陽光明媚，春風勁吹，藍藍的天空飄著朵朵白云，真是放風箏的好天氣。100字日記 www.ecjtubbs.com原創不易，請大佬高抬貴手！

一大早，公園的草地上就聚集了許多小朋友，他們正在興高采烈地放風箏。瞧，一條蜈蚣飛翔在天空，尾巴來回擺動，好像正在尋找食物；一條紅色的金魚緩緩升上天空，好看的尾巴飄飄悠悠，就像在水中慢慢游動；最威風的要數遠處高空中翱翔的老鷹，它一會兒高飛，一會兒俯沖，一會兒滑翔……

遠處一個小朋友在爸爸媽媽的陪伴下，正把一個拖著長飄帶的三角形風箏放飛上天。近處的兩個男孩剛開始放風箏，一個站得筆直，高舉雙手，笑嘻嘻地托著風箏，隨時準備往高空拋；一個拿著線軸，扯著風箏線，邊跑邊緊張地側身回頭看著風箏，他正在尋找合適的風勢讓風箏起飛。旁邊扎辮子的小女孩手捧一個漂亮的蝴蝶樣式的風箏，癡迷地看著兩個男孩放風箏，眼里充滿了羨慕，似乎忘記了自己也是來放風箏的。

一時間，藍藍的天空上，五彩斑斕的風箏高高飛，就像一幅美麗的圖畫；青青的草地上，大人們、孩子們一片歡騰。春日，真是放風箏的好時節。

點評：小作者按照從上到下，由遠及近的順序，抓住“高空”和“地面”兩個觀察點，進行了仔細觀察、詳細描寫，將“風箏高高飛”和“快活放風箏”兩個畫面描摹得清晰有形，讓人讀來如臨其境，如見其景，極具感染力。

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