選什么樣子的呢？我在商品市場堆積如山各色各樣的貼紙中急切而貪婪地尋找。因為明天，同學們盼望已久的“瘋狂紙箱”的比賽就要開始了。各班同學各出奇招，看哪班同學改裝的紙箱在沒有固定輪子，單靠手動換輪的情況下載著一個同學第一個沖過終點。而我，要找到一款最漂亮最時尚的貼紙來裝飾我們班的作品。濃濃的墨綠色？不行，有點笨重的感覺。干干凈凈的天藍色？還是不好，顯得輕飄飄的。要知道，同學們是多么重視這次比賽啊！大家都把我們的作品叫做我們的“戰車”啊！為了準備車輪，愛干凈的小猴竟然在放學的路上去撿礦泉水瓶，這不，胖子連喝了三瓶農夫山泉，肚子都快漲破了；為了拆掉紙箱上面的釘子，小雪的手指掛了彩，為了加固“底盤”，揚子把零花錢都買了膠帶……大家午休一起研究，放學一起制作，終于，在今天，我們的“戰車”威風凜凜地“屹立”在教室里了，那家伙，可以說是集體智慧的結晶，領導世界新潮流啊，肯定能在比賽中獨戰鰲頭。到底為它挑選一件怎樣的“戰袍”呢？

赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，在我的眼睛里跳躍，各種圖案在我的腦子里舞蹈，胳膊酸了，

頭上出汗了，還是沒有滿意的。忽然，一款紅色的布滿心型圖案的貼紙躍入我的眼簾。對，就是它！那樣溫暖，那樣鮮艷！

抱著貼紙，我興沖沖地向學校跑去。這回啊，看我的！我要把“戰車”打扮得與眾不同，讓它——我們班的驕傲滿載著大家的信心在跑道上急馳。街道兩旁的銀杏樹不停地向后面飛跑，離學校越來越近了。日記100字 www.ecjtubbs.com原創不易，請大佬高抬貴手！

我竄上樓梯，沖進教室。哎呀！原來教室里已經有那么多同學都在繼續加工我們的作品。“你們看。”我高高地舉起手中的貼紙，“這是我的心意，我也出份力！”當我展開那鋪滿心型的貼

紙，大家的臉上都露出了燦爛的笑容，因為大家想到了：明天的比賽……哈哈……

教師評語：

作者通過描寫大家齊心合力備戰班級比賽，特別是自己精心為班級挑選貼紙，送到班里，獻上自己的一份心意的過程，表現了對集體的熱愛。作者對自己的心理進行了比較細膩的刻畫，運用了大量的修辭方法，使文章更加生動，傳神，富有感染力。

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