【第1篇】

正逢早春二月，碧綠的小草早已迫不及待地鉆出了腦袋，好像要爭著一睹春姑娘的芳顏。喜歡趕早的迎春花挺直了身子，綻放著笑臉，為人們傳遞著春的信息。可愛的黃鶯也耐不住性子了，成群結(jié)隊(duì)地在萬里無云的高空中嬉戲，時(shí)而低空盤旋，時(shí)而俯沖向下，時(shí)而翩翩起舞……

和煦的春風(fēng)徐徐地吹過，堤岸邊的楊柳沉醉在春日的美景中，搖曳著纖細(xì)的身姿，宛如清純?nèi)崦赖纳倥诤椭禾斓墓?jié)拍翩然起舞，無比婀娜。高鼎邊漫步，邊欣賞著迷人的春色，他情不自禁地感慨道：“春天真是位神奇的魔術(shù)師！”

“大家一起來放風(fēng)箏吧！”清脆的童音和銀鈴般的笑聲由遠(yuǎn)而近，原來放學(xué)早歸的孩子來放風(fēng)箏了。他們臉上個(gè)個(gè)洋溢著燦爛的笑容。東風(fēng)乍起，活潑天真的孩子們牽著風(fēng)箏線，迎著春風(fēng)，邊跑邊抖動(dòng)著，風(fēng)箏越飛越高，越飛越小。五彩繽紛的風(fēng)箏爭先恐后地表現(xiàn)著自己：燕子輕盈飄逸，像個(gè)快樂的小精靈；小狗憨態(tài)可掬，令人忍俊不禁；蝴蝶妖艷動(dòng)人，宛若羽衣翩躚的仙女……最吸引人的要數(shù)“嫦娥”了，只見她輕拂衣袖，扶搖直上，仿佛一心想飛往月宮。

這時(shí)，高鼎看到一個(gè)小孩子蹲在地上，正搗鼓著手中的風(fēng)箏。他笑瞇瞇地問：“小朋友，你為什么不把風(fēng)箏放上天？”小孩嘟著嘴說：“我的蜈蚣風(fēng)箏飛不起來。”“是不是壞了？”“蜈蚣本來就只能在地上爬，當(dāng)然不會(huì)飛了。”小孩一本正經(jīng)地回答。“哈哈哈！”高鼎被男孩的天真爛漫給逗笑了，真是童言無忌呀！

此情此景，怎不讓人心情蕩漾、觸發(fā)靈感？高鼎不禁高聲吟道：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來早， 忙趁東風(fēng)放紙鳶。”

【第2篇】

改寫《村居》日記100字 www.ecjtubbs.com原創(chuàng)不易，請(qǐng)大佬高抬貴手！

“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”詩人高鼎詠著詩，望著窗外如畫的景色，心情十分舒暢，他高興地說：“春天又來了。”

沒錯(cuò)，春天的確來了：草叢中又增多了一片新綠，鳥兒仿佛也聽到了習(xí)習(xí)春風(fēng)奏出的悠揚(yáng)琴聲，成群成群地飛翔，給蔚藍(lán)的天空增添了一道亮麗的風(fēng)景。泉水叮咚作響，喚醒了岸邊的花花草草。桃花終于向世人展示了她粉嘟嘟的芳容，楊柳也不甘落后，以她柔順的綹綹長發(fā)，輕拂著大堤，輕拂著晶瑩閃亮的溪流，深深地陶醉了……

高鼎望著美景，拿起筆，寫起詩來：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉如煙……

這時(shí)，后面?zhèn)鱽砹藘和逆倚β暎叨κ趾闷妫Π杨^伸出窗外看個(gè)究竟。原來，是鄰家的三兄弟散學(xué)歸來了。今朝風(fēng)大，他們仨忙趁東風(fēng)放風(fēng)箏。穿紫衣的是子未，他放的是方形鑲花邊的風(fēng)箏；著粉衣的是子然，他就愛放燕子風(fēng)箏；藍(lán)衣的小孩是子何，紙蝶風(fēng)箏非他放不可。他們?nèi)吮寂苤倚χ粫?huì)兒大叫：“放線！放線！”一會(huì)兒歡呼“成功啦！成功啦！”特別是子然，他把風(fēng)箏放的最高，連手上的線都放完了。子未也不賴，瞧他喜笑顏開的樣子，別提有多高興了，因?yàn)椋挥兴娘L(fēng)箏邊上有鈴鐺，風(fēng)一吹，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)模珊寐犃恕６雍尉筒疃嗔耍麤]把握好風(fēng)向，風(fēng)箏放上去了幾米，又掉了下來，急得他大喊“放線，放線！拉線！松手……”在子何花了九牛二虎之力下，終于把紙蝶送上了高高的天空，子何的功夫沒有白費(fèi)，他滿意地望著天空中風(fēng)舞的蝶兒，破涕為笑……

高鼎見此情景，大覺有趣，這讓他回想起難忘的童年生活，勾起了他對(duì)未來生活的無限憧憬……想到這里，他又拿起筆，寫下了后一句詩：兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

一首膾炙人口的詩就這樣誕生了，它的名字就叫《村居》。

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