【第1篇】

一看到“老師的眼睛”這個題目時，我的腦海里馬上浮現出“兩雙”眼睛，一雙是兇巴巴的眼睛，一雙是期待的眼睛，它們分別是哪兩位老師的眼睛呢？下面我就給你講一講吧！

學期快結束了，班主任給我們舉行了一次語文模擬考試，班主任對這個成績是“十分”的不滿意，我們被她做了一節課的思想工作，她希望我們加把勁，學期馬上就要結束了，我們還沒有一點的危機感，還整天在那里玩。老師的眼睛就像一把把濃濃的烈火，發著金光，樣子十分火辣，她的眉毛和眼睛幾乎連在一起了，眼睛瞇的扁扁的，眼睛中發著憤怒的光芒，像幾把利劍，直插我們心，我感覺好像我的心都碎了。我感到太可怕了！慢慢地轉移視線……老師說好后，下課零馬上就響了，老師喝了口水，解解火，便走了。我剛才懸在半空的心，終于落地了。唉，老師，請你不要再用這樣兇巴巴.火辣辣的眼神看著我們了！

剛才的是我們的副班主任——鄭老師，現在，我給大家講一下我們的蘇老師她那期待的眼神吧！

蘇老師是一位十分溫柔的老師。我以前，十分調皮，上課也不認真，老是東看西看，老想著出去玩，上課時就在安排下課玩什么了，不是在想跳繩，就是在想瘋跑當然，蘇老師都看在眼里，只是我以為老師都沒發現。直到有一次，老師真的忍不住了，叫我下課去她那里（她的辦公室）我也就屁顛屁顛地過去了。到了老師辦公室，氣氛一下子就緊張起來，我慢慢走到老師那兒，只聽老師說：“吳安琪，其實你上課分心老師是一直都看在眼里的，我十分希望你能成為一個乖女孩兒，，上課認認真真地聽講，不開小差，老師期待你的成功。”老師的眼睛瞇了起來，幾乎瞇成了一條線，眉毛彎成了月牙形，睜開后那眼睛就更溫柔了，發出了一道道金光，我簡直都要迷住了。從此，我慢慢變乖了，后來我在老師心目中成為了一位優秀的乖女孩。

【第2篇】100字日記 www.ecjtubbs.com原創不易，請大佬高抬貴手！

教我們數學的賀老師個子高高的，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒，她時常披著一頭烏黑發亮、瀑布似的長發，喜歡穿長長的裙子，看起來特別有氣質。

聽賀老師的課，仿佛在經歷著一場激烈的頭腦風暴。每堂課，不管是什么內容，她總能拋出各種各樣的數學問題，我們每個人的腦袋瓜也隨著這些問題飛快地轉動起來，絲毫沒有閑下來的時間。

賀老師的眼睛特別敏銳。上課時，她能一眼識破哪些同學在認真聽講，哪些同學在發呆，哪些同學在做小動作。一旦她發現了走神的同學，并不直接點名批評，而是請該同學來回答問題，讓其迅速地回過神來。所以上數學課同學們個個都聽得很認真，不敢絲毫懈怠。

賀老師明亮的大眼睛不僅能夠明察秋毫，還善于捕捉同學們的優點。一次，賀老師為了提高我們的計算速度，布置了這樣一項作業：背一些有規律的乘法算式，第二天的數學課上她要一個個提問。放學回家，我開始背那些乘法算式。哇，好多呀，而且還這么難，能背出嗎？我懷疑自己能否按時完成。但是我總算找到了規律，全力以赴地背誦，終于在睡覺前背出了。

第二天的數學課，教室里充滿了緊張的氣氛，同學們個個變得嚴肅起來，生怕被老師問到而答不上來。賀老師緩緩地走進教室，她站上講臺前就問：“昨天讓你們背的算式都背出了嗎？”有些同學點點頭，有些搖搖頭，有些自信地喊著“背出了”，有些卻沉默不語。我就是那點點頭中的一個，因為我不確定在老師和同學們面前會背得怎么樣。賀老師開始一一提問，好多同學回答不出來。但是這些問題對于我來說卻很簡單，我一直舉著手搶著回答，老師提問我好多次，每次我都能對答如流。我看到賀老師用那雙明亮的大眼睛望著我，目光里寫滿了贊賞，寫滿了鼓勵，她由衷地對同學們說：“薛佳怡一直舉著手，說明她背得很熟練，昨天晚上的作業她完成得很認真。”聽了這句話，我的心里比吃了蜜還要甜，別提有多高興了！放學一回到家，我馬上把這個喜訊告訴了爸爸媽媽，他們也替我高興不已……

因為那句贊揚，因為那道目光，使我更加喜歡上數學課，讓我對學習數學充滿了信心。謝謝您，賀老師，我喜歡您的大眼睛！

【第3篇】

從我上小學一年級到現在，郭老師一直是我的班主任，也是我的語文老師。她有著一頭烏黑披肩的秀發，一雙炯炯有神的大眼睛。她的眼睛不僅漂亮，還會“講話”。

記得有一天課間休息，同學們都在操場上盡情玩耍，只有我獨自趴在課桌上，臉色很難看，因為我感冒了。“叮鈴鈴”，上課鈴響了，郭老師走進教室后像往常一樣，掃視了班里的同學，最后視線定格在我身上。她的眼神充滿了關懷，好像在問我：“向梓龍你怎么了，不舒服嗎？”我看到她的眼睛，竟然委屈得哭了。老師趕忙走過來，用慈愛的手輕輕撫摸我額頭。“呀！好燙啊！你發燒了！”老師馬上就帶著我趕往醫務室，還通知了爸爸媽媽。

在課堂上，郭老師的眼睛也對我們發揮著獨特的魔力。一次，老師提出了一個問題，我也拿不準怎么回答，而且我是班上出了名的“膽小鬼”。我看著郭老師，她那雙炯炯有神的眼睛似乎在對我說：“不用害怕，大膽站起來吧！只要你敢突破，你就是勝利者！”于是，我鼓起了勇氣回答了這個問題。答完后，便聽到了一陣熱烈的掌聲，原來是郭老師帶領班上的同學一起為我鼓掌。我長長地噓了一口氣，又望了望郭老師，她那明亮的眼睛像在對我說：“表現很好，加油！努力！”

每當我在失意、苦惱、猶豫不決的時候，郭老師那雙會“說話”的眼睛就會浮現在我眼前，它時時刻刻提醒我、激勵我、不斷向前、不斷進步、不斷去突破自我。

【第4篇】

從幼兒園至現在，有很多教過我的老師，其中一些老師已經在我的記憶中淡忘了，但讓我印象最深的、我最喜歡的還是我現在的班主任程老師，一想起她，就想起她那雙溫柔的眼睛。

一次歌詠比賽，我們班成績很差。賽完以后，大家回到教室，垂頭喪氣地，誰也不說一句話。這時程老師輕輕走進教室，用親切的目光掃視著大家，她的眼睛里閃爍著溫柔的光芒。然后，她輕輕地說：“我們這次雖然成績不理想，但是我們盡力了，在舞臺上戰勝了自己，我們同樣是勝利者！”我的心里頓時升起一種感動，眼睛里也濕潤了......“哦，老師，我們一定不氣綏，我們會更加倍的努力，我們決不辜負您的期望！”

還有一次，我晚上忽然肚子疼，半夜兩點多才睡覺。第二天上午我沒能去上學，下午才到學校，我推開教室的門，老師輕輕拉過我來，用親切的眼光注視著我，問我：“好了嗎？”我點點頭。回到座位上，我抬起頭，又看到老師那雙溫柔的眼睛，我又被感動的火苗溫暖了，心里涌起一股股的暖流。

雖然，將來有一天我們會升入高的年級，不能再和程老師朝夕相處了，但程老師的那雙溫柔的眼睛必將永遠銘刻在我的心中，安慰我，鼓勵我，教導我......

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