【第1篇】

“畫鼻子”真有趣

吳昕宸

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，可是班級卻沒有安靜下來。教室里就像一鍋熱氣騰騰的開水，同學們的興奮勁兒仿佛不斷上涌的水蒸氣，都快頂到天花板了。

咦，這是為什么呢？原來，早讀時，老師說這節課要和大家玩一個有趣的游戲，同學們都好奇不已，七嘴八舌地猜測著老師葫蘆里賣的什么藥。

“咚咚！”隨著兩聲敲門聲響起，教室里仿佛按下了靜音鍵，瞬間鴉雀無聲。老師帶著神秘的笑容走進教室，揭開了游戲的謎題：“畫鼻子”。

老師拿起粉筆，轉身在黑板上畫了兩個大大的圓，再分別畫上眼睛、耳朵、嘴巴，然后指著鼻子所在的位置，說：“大家看明白了嗎？這是兩張沒有鼻子的臉，我們的游戲規則就是蒙眼畫鼻子。”

“不就是畫個鼻子嘛！簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟，太簡單了！”看著黑板上那兩張沒有鼻子的“大圓臉”，同學們都不以為然。

看著躍躍欲試的同學們，老師不緊不慢地從口袋里掏出一條絲巾，游戲便開始了。在我們期待的目光中，第一位挑戰者上場了。他信心滿滿地走上講臺，另一位同學自告奮勇當游戲助手，接過老師手中的絲巾，緊緊蒙住挑戰者的眼睛，然后在后腦勺打了個活結。擔心蒙得不夠嚴實，游戲助手還特意伸手在挑戰者眼前揮了揮，確認他看不見，才把粉筆塞到他手里。挑戰者右手握著粉筆，三步并兩步邁上講臺站在黑板前，毫不猶豫地在黑板上畫了一個歪歪扭扭的鼻子，然后迫不及待地把絲巾一扯，定睛一瞧，就被自己畫的丑鼻子逗笑了！同學們更是笑得樂不可支。

然而同學們依然不覺得這是一件難事，不就是畫個鼻子嘛，幼兒園的小朋友都會啊！更不用說我們已經是四年級的小學生了。不過因為有了第一位“挑戰者”的前車之鑒，第二位挑戰者上場的時候，表情就謹慎多了。游戲助手蒙好他的眼睛，塞給他一支粉筆之后，他腳掌擦著地板慢慢挪到黑板前，生怕走歪了路線，然后在黑板上摸索一番，猶豫一陣才慢慢地畫了一個圓鼻子。然而還沒等他摘下絲巾，同學們就笑得前仰后合，老師也忍不住笑了，因為他把鼻子畫到臉外面去了！

“只是畫一個簡單的鼻子，為什么兩位挑戰者都沒畫好呢？”老師指著黑板上“出逃”的圓鼻子，嚴肅地問我們。

看著老師手里的絲巾，我忽然明白了鼻子難畫的原因，也明白了這個老師和我們玩這個游戲的良苦用心：如果眼睛看不見，不但欣賞不到美麗的風景，而且做什么事情都會很困難，所以我們一定要愛護眼睛！

【第2篇】日記100字 www.ecjtubbs.com原創不易，請大佬高抬貴手！

長在眼睛上的“鼻子”

周子軒

今天的語文課上，熊老師拿來了一張紙，上面畫著一個小丑。那小丑戴著五顏六色的帽子，有一雙大大的眼睛和一個紅紅的嘴巴，他系著一個漂亮的圍巾，看起來很精神，卻唯獨差了個鼻子。

就在我們紛紛議論的時候，老師喊了一聲：“安靜！這節課我們玩貼鼻子的游戲。”我開心極了。天哪！老師竟然讓我們在課堂上玩游戲，這可是從來沒有過的事情。

老師詳細地給我們介紹了游戲的規則。我和同桌商量了一下，如果是我們上臺玩游戲，我來負責貼鼻子，他負責提示鼻子的方位。我們開始選人組隊到講臺上玩游戲，太讓人興奮了！

第一組被選中上臺的居然就是我和同桌，這讓我們激動萬分。老師給我一塊紅布讓我蒙住眼睛，接著讓我原地轉了三圈，然后她遞給我一個小丑的鼻子，讓我開始。我小心翼翼地摸到了小丑的圖片，同桌就開始提示：“上一點，往下，向右一點，可以了，貼上去。”我按照同桌的提示，非常謹慎地挪動著，慢慢把鼻子貼了上去。這時，臺下傳來歡呼聲。我扯下紅布，一看，哇! 我把“鼻子”貼的剛剛好，小丑有了鼻子，笑得更燦爛了。

第二個是熊樂瑤，她的同桌剛準備站起來。老師就說到：“這一次，由全班同學來當她的助手。”聽到老師這樣一說，熊樂瑤瞬間緊張起來。下面有一些同學開始起哄，似乎準備好好地捉弄她一番。

果然，等到游戲開始了，她的手剛摸到黑板的那一刻，那些起哄的同學就大喊：“右邊，右邊，右邊。”其實小丑的畫貼在左邊。她似乎也感到不對勁，開始東摸西摸地找畫。半天才摸到了畫紙上。有些壞心思的同學又開始喊：“上面，上面。”熊樂瑤耐不住了，索性隨便一貼。“哈哈哈！”教室里傳出了一陣笑聲。熊樂瑤扯下蒙眼的紅布，看到自己竟然把鼻子貼在了小丑的眼睛上。她無奈地搖搖頭走下臺，表情中有一絲尷尬。

你覺得這個游戲好玩嗎？它可以考驗我們的團隊協作能力哦！如果你喜歡這個游戲，就趕緊找幾個朋友一起玩吧！

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