想成功就不要害怕失敗，人生總會遇到點挫折，闖過去了，成功的道路就在前面等著你，小編整理了我成功了作文400字（精選12篇），歡迎閱讀!
每個人在一生當中，一定會有許多次的成功。每次的成功都會給自己帶來興奮和喜悅。但在每次的成功背后，都會有一段艱苦和漫長的 努力。
一天下午快放學時，老師留了一道題，她對我們說："這道題很難，同學們回家后要認真做一做，明天看誰能做出來。"我回到家后，看了看，就開始解了起來，媽媽在一旁看著我。我做了一遍，沒有解出來，結果又換了個方法去解，但還是沒有成功。我便不想做了。我心想：明天早上等老師把答案公布后，再朝不就得了，何苦費這勁，跟同學們比?于是我就對媽媽說："媽媽，我不寫了，這道題很難，我又不跟同學比，費這勁干嘛?"媽媽聽了，對我說："你這樣做就不對了。開始你可能不會，但只要你仔細思考，認真的做就會有印象。這樣這樣鍛煉，你以后做題才會快。"
我聽了媽媽的話，就回到自己的房間，一遍又一遍地做了起來。結果還是沒有思路。盡管這樣，我并不灰心。我畫了一條線段圖，仔細分析。眼前不禁一亮，有辦法了。我認真地計算，終于把這道題解了出來。我高興地對自己說："我成功了，我成功了!"
正所謂，"不經歷風雨，怎能見彩虹。"無論做什么事情都只有努力才能取得成功!
每個人都有成功的時候，而成功給人帶來的喜悅和快樂更是令人難以忘懷。我就有這么一次。
那是今年的“六一”節，我們縣舉辦了一次文藝匯演，我被選上了相聲演員，當時我既興奮又緊張。興奮的是：終于有機會給大家露一手了;緊張的是：要是演砸了怎么辦?可要敗壞全班的名譽啊!這個問題一直在我的腦海里轉來轉去。
終于，演出的時候到了。我懷著無比激動的心情在臺下等待著，心里想：快輪到我吧!快輪到我吧!但實際上我又擔心真的輪到自己的時候該怎樣做。節目演完了一個又一個，眼看就要輪到我了，我的心好像變成了一只小兔在肚子里撞來撞去的。
我的節目終于到了，我的腳緊張的直發抖，我走到臺上給大家敬一個禮后，就開始了第一段的相聲表演，我的動作和語言惹得全場觀眾捧腹大笑，我的搭檔上來了，我們又開始了一段精彩的搞笑對話，我們的表演再次獲得全場觀眾的一陣陣熱烈的掌聲。
真是功夫不負有心人啊!我們苦練了那么久終于得到了回報。
“有誰能回答這個問題?”老師微笑著問大家。教室里鴉雀無聲，每位同學都保持了沉默，老師有些失望了。
“勇敢些，回答錯了沒關系!”老師鼓勵著我們，這時，有幾位同學勇敢地舉起了手。而我，卻地著頭，望著課本，害怕老師的目光轉移到我這來，怎么辦?如果老師叫了我，我該怎樣回答呢?
終于，老師叫了一位勇敢舉手的同學，只見他回答大聲，讓老師非常滿意，同學呢，也象他投出了羨慕的目光。
問題又來了。不行，我不能這么沉默，我一定要振作!這時，我的小手冒出了汗珠，臉也憋得通紅。我的心發生了分歧，“舉手，舉手意味著成功!”想到這，我慢慢舉起了手，“不行，如果回答錯了，同學們會怎樣嘲笑你?不要舉手!”剛舉起地手又放了下來，慶幸著老師沒有看見我。這時，我想起了爸爸和我說的話：“名人和我們沒有什么兩樣，他們之所以能成為名人是因為具備了充足的勇氣!”
我一定要勇敢!我再一次舉起了手，老師叫我回答，頓時，我那清脆，宏亮的聲音在教室里響起了，仿佛全長沙市，湖南省，甚至全世界的人們都在認真的聽著。
話音剛落，教室里響起了一片熱烈的掌聲，這掌聲似乎是同學和老師對我的肯定，這掌聲是勇敢結出的碩果!
那是暑假的一天，爸爸帶我去學滑冰，來到滑冰場，我便迫不及待地走進滑冰場，“撲咚”一聲，剛走進滑冰場我就摔了個四腳朝天，我爬起來捂著屁股，看了看其他人溜冰的樣子;他們溜來溜去，像在跳芭蕾舞，我情不自禁地發出羨慕的聲音，看著看著，仿佛自己也在悠閑地滑著，這時，我不由自主地站起來，小心翼翼的向前滑去，沒想到剛移動一步身子就往后一仰，又摔了個仰面朝天!“好痛哦!”我大聲抱怨道此時雙腿像灌了鉛似的，動彈不得。“不學了。”我拿這滑冰鞋對爸爸叫道
這時，爸爸走過來把我扶起來，語重心長地對我說“聰聰，學滑冰，摔跤是家常便飯，要有信心，不能向低頭，堅持到底，來，我扶你到攔桿上練一會兒。”聽了爸爸的一番話，我忘記了痛，下決心一定要練好滑冰。爸爸扶我來到欄桿旁，我雙手緊緊捉住欄桿，一步一步地移動，生怕再摔一次跤。經過半小時的苦練，我摸出了一些門道：身體要稍稍向前傾斜，雙腳叉開呈“八”字形，滑行時把重心移到腳上。我摸著了門道便大膽地去嘗試，不知摔了多少跤，流了多少汗，我終于學會了滑冰。
這是我用自己努力換來的成功，我怎么能不高興呢
俗話說的好;“不經歷風雨，怎么能見彩虹。”經過緊張地復習后，迎來了期中考試，我數學考了一百分，真是太讓我激動了，這能離開老師的辛勤教導嗎?不，不能!
考試前老師帶著我們一遍又一遍的復習，臨考試時老師又千叮萬囑地讓我們在考試時要仔細閱讀題目，搞清題意后再做題，做完試卷更要認真地檢查，只有這樣才能考出好成績來。
在考試中，我認認真真地做完試卷，然后又草草地看了一遍，沒有發現錯題，我想現在可以玩了，猛然，我想起老師說的話：“沒檢查出錯題，考一百分的希望就不大。”這下我可不敢怠慢了，于是又仔仔細細地把試卷上的題目再一一演算一遍，突然，我發現有一道解方程的題目結果和我演算的不一樣，我再仔細地一看，啊!原來是我剛才計算的時候丟了一個小數點。我驚出了一身冷汗，心中不禁暗暗地慶幸，多虧是老師地諄諄教導啊，不然我這一百分又泡湯了，哈!
我感謝老師，我一定不會讓這小馬虎再跑到試卷上了。
這時，我的肚子“咕，咕，咕。”地響著，使我想起了要救自己必須填飽肚子才行。我看著海邊和海水，靈機一動，我不是會游泳嗎?我可以下海叉魚。于是我用了九牛二虎之力爬上了樹，我站在較細的樹枝上，雙手緊緊地抓住上面較粗的樹干，雙腳用力一踩，一枝樹叉掉了下去，我又去踩樹根。樹叉找到了，也應該下海去叉魚了吧，大概過了二十分鐘左右，我只叉了兩條魚，魚也有了，幸虧我身帶了一盒火柴，我打開看，火柴濕了，我靈機一動想起老師曾經對我們說：“當你身上沒有打火機和火柴時，可以用鏡取火。”我烤好魚，吃了以后，有了新想法。
突然想到了，我出來 游時，帶了一個手機，我從衣袋里拿出手機，想打個警察叔叔求救，可是手機沒信號。
我眼睛一亮，看見一艘船正往前航行，我趕快脫看打風衣，用灰炭在衣服上寫上“SOS”國際求救信號，然后，趕忙爬上一棵高大的大樹的頂峰，把大風衣掛在最高處，并在樹上顯而易見的地方一邊招手，一邊大聲喊：“救命呀!救命呀!”最后，我被船上的警察救回去了。
我興奮地說：“我成功了!”
今天是星期天，我一起床就讓媽媽給我煎雞蛋，媽媽說：“你已經十歲了，該自己做飯了。”沒辦法，只好自己做了。
我先拿來兩個雞蛋，把油倒進鍋里，我正準備把兩個雞蛋都打進去，可心想：萬一這兩個雞蛋炒壞了，不就浪費了兩個蛋嗎?于是我拿了一個雞蛋，我還沒回過神來，鍋里的油已經開了。我急忙把雞蛋打進去。我是個急性子，沒等它凝固，我就拿鏟子，鏟了起來，這么軟的雞蛋怎么經得起我這樣折騰，煎雞蛋成了炒收花。我的心一下從頭涼到腳。“失敗了”，幸虧我還準備了一個雞蛋，我鼓起勇氣再來一次，油熱了，我再一次把雞蛋打進去。這次我小心翼翼地，嚴格按照程序操作，加點鹽，油不濺了;把火關小一點雞蛋就不糊了，看著蛋青漸漸地由青變白，蛋黃也慢慢凝固起來，我這才拿起鏟子把雞蛋翻了個身，不一會兒一股雞蛋的香味撲鼻而來，我把火先關了，再把雞蛋鏟進盤子里，放在桌子上，看著一個成功的雞蛋，一個失敗的雞蛋，我開心地笑了。
雞蛋是香的，成功是甜的，悟出的道理是耐人尋味的。失敗永遠是成功之母。
成功能給人帶來喜悅，使人振奮，讓人不斷的奮發努力，去爭取更大更多的成功。我忘不了去年學校的一次技能比賽。
去年學校舉行的那次技能比賽，有一項叫“夾溜子”，還有獎品呢。我覺得很好玩，我就參加了這個比賽。可是比賽一開始，問題就出現了，溜子很滑，我拿著筷子怎么夾也夾不住。就算碰巧夾住剛往上一提，溜子就會滑掉。我心里很急，就用筷子不停地夾呀夾，可夾的越快溜子就掉的越快。眼看其他同學已經夾了很多溜子了，我一個也沒夾住，我很著急心想：我要輸了得不到獎品是小事，那多難堪呀!我一直沒放棄，不停的夾呀夾，邊夾邊想辦法。可我絞盡腦汁，卻一個辦法也想不出來。正當我思考問題的時候，我一不注意，筷子交叉時居然有一個溜子被夾住了，我把筷子拿起來，溜子沒有掉下來。我頓時心里很高興，心想：要是一直按著這種方法做下去那我肯定會夾很多的。于是我很快采用這個方法，一個個溜子被我輕松的夾了起來。我很快超過周圍的同學，比賽結束我果然夾的最多，得了第一名。我拿著獎品高興地蹦呀跳呀，興奮的心情簡直無法形容。
我成功了!通過這次夾溜子比賽，我明白了一個道理：事上無難事，只怕有心人。只要肯動腦筋思考，沒有解決不了的困難。
前年暑假，媽媽為了讓我學得一手好字，就送我到華山書法院練寫毛筆字。于是，每天練習毛筆字，成了我這個暑假中的頭等大事。
剛到書法院幾天，我們就要練習握筆。握毛筆的姿勢是這樣的：食指比大拇指相對高一點。中指放在食指下面，稍微留些空隙。無名指和小指放在最下面，空隙要大一點。我剛開始握筆，總是要像握鉛筆一樣。經過老師一次次指點，加上我的.一次次改正，我終于能夠正確地握筆了。
接下來就是練寫字了。第一次練寫毛筆字真不習慣，寫出來的字歪歪扭扭的。蘸的墨水太多了，一筆寫下去，紙就會滲透，墨水蘸少了，寫出來的字又像火柴棒那么細。一個字太“胖”，一個字太“瘦”，哎!這毛筆字怎么那么難寫呢?就在我要放棄時，老師鼓勵我說：“別急，施航，只要你堅持下去，就一定能成功!”聽了老師的話，我又重拾信心，繼續練下去。手酸了，我放下筆揉揉手;累了，我站起來休息片刻，接著再寫。漸漸地，我的毛筆字寫得越來越好。
日復一日，年復一年。一轉眼，兩年過去了。功夫不負有心人，今年暑假，我終于成了華山書法院中的一名優秀學員。寫得一手好字，我得到了老師的贊揚，媽媽的夸獎。我沉浸在成功的喜悅中。
那天，陽光明媚，天氣晴朗。哥哥推著自行車和我來到操場準備教我騎自行車。
我聽哥哥說：“騎自行車首先要放松，不要緊張。”于是我小心翼翼地踩在后面扶著車子一并前進。我一看原來這么簡單，就大膽地騎起來。可是我只顧騎，前面有一棵楊樹，眼看就要撞上了正在這時，車子忽然停了下來，原來是哥哥在著關鍵時刻把自行車拉住了，才使我安然無恙。我又一次懷著必勝的心踩在了踏板上，使勁地蹬起來，自行車也飛一般地沖刺起來。當我坐在自行車上沉浸在喜悅之中時，我猛然發現哥哥并沒有扶車子。我一下子慌了手腳，猶如“熱鍋上的螞蟻---急得團團轉。”車子也像頭發怒的“野牛”，把我重重地摔了下來。腿也受傷了，哥哥趕忙跑了過來，一邊給我擦藥一邊對我說：“怎么樣，你放棄了嗎?”我站起來說：“不，我一定會成功的!”說罷，便又騎了起來。這下我放松心情，認真地騎，真沒想到我竟然成功啦!我此時別提有多開心。
從這件事中我感受到做任何事都要有付出，沒有不需辛苦就能做成的事。
“耶!我終于能從游泳池的這頭游到那頭啦!我成功了!”
這是游泳教練測試我們學員的最低要求，我取得這個成績可真不容易。
記得那天，我感冒還沒好清，非纏著媽媽帶我來游泳培訓班上課。我下水沒多久，手發麻，嘴唇發青，渾身發抖。媽媽問我能不能堅持，我說能。媽媽摸一摸我的頭說：“不行，你發燒了。”我說：“沒事。”我披上浴巾走了一圈，又下水游了起來，一直游到教練叫起水才上來。
人家學十二天就畢業了，由于我水性差，膽子又小，用了十七天才練成。我每天都刻苦練習。媽媽問教練我哪地方做得不夠好，男教練說我雙臂夾水不夠有力，我就單練蛙泳手的夾水動作;女教練說我抬頭換氣時嘴張得不夠大，我就張大嘴巴練習。功夫不負有心人，我成功了!當我就要游到岸的時候，我高興得咧開了嘴。媽媽豎起大拇指，夸我是個小棒仔。
通過這次學游泳，我不僅鍛煉了膽量，還明白了一個道理：無論做什么事，只要你用心用心再用心，就能取得成功。
上個星期五，我非常緊張，心里好像有只兔子在蹦蹦跳。因為今天要公布這個學期考試的成績。我答應爸爸媽媽要取得好成績。
開始公布考試的成績了，老師站在講臺上公布這個學期考試的成績。老師讀到我的名字了，說：“陳樂軒，語文100、數學100、英語100。”我高興地叫了起來：“yes，我成功了！”
我在背后付出了很大的努力才得到了成果，俗話說得好：一分耕耘，一分收獲。
我興致勃勃的回到家里，告訴爸爸我這個學期的成績，爸爸臉上露出了滿意的笑容，說：“我就獎勵你一臺game boy吧！”，還勉勵我不能因為這次考試的成績而驕傲，要更加努力學習，再接再厲爭取下次學習的成功。
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我成功了作文400字作文五篇，歡迎閱讀與收藏。
我在一、二年級的時候，有許多成功和失敗，就像五顏六色的小泡泡，有的爆開了，有的卻奔向蔚藍的天空。
瞧，那個小女孩，在媽媽的扶助下，正呲牙咧嘴的學滑板呢！想到這里，又想起了那功德無量的媽媽。事情是這樣的：在我上一年級的時候，期末考試中我獲得了全年級第一名，這是我父母對我的期望，媽媽獎勵我，把200元錢存入我的銀行卡里。我用我自己的成績換來的資金買了一個滑板。一個嶄新的滑板就屬于我了。媽媽微笑著對我說：”一頤，這是你應得的，希望你今后再接再厲，好好學習。“”嗯“。我心里下定決心：劉一頤啊！你一定要好好學習，不要辜負了父母對你的期望！”媽媽，你可以扶我玩滑板嗎？“”當然可以，千萬別粗心喔，不然就學不成！“第二天一早，媽媽就領著我學滑板去了。媽媽把我扶上滑板，然后嘴里又嗦地說”走時搖后面，拐變搖前面……“我滑了一會兒就不耐煩的下了滑板，說”我不學了，總是記這記那的真討厭！“媽媽聽到這里，就意味深長的對我說：”孩子，做事情要有始有終，要敗不餒，如果世上的人都像你這樣，這世界還要得嗎？聽了這些話我非常感動，雖然媽媽讀書少，但是那些話是媽媽發自內心的話啊！我心里下定決心：一定不讓媽媽失望！“媽媽，你可以在教我嗎？”“當然可以，失敗是成功之母嘛！”媽媽微笑著說。在陽光的炙烤下，我在媽媽的教導下，努力的學習。終于，功夫不負有心人，我成功了，在媽媽放手的一瞬間我自由的飛翔了。
今天，最后一節自修課換成了陶藝課。我心里暗暗想著：前面幾節陶藝課我都沒得到90分以上，這次我一定要成功！
進了陶藝室之后，我們便開始做了。今天要做的是塔樓，而且還要在一個塑料杯上做。我的搭檔是小紅，我們一起做一個塔樓。我們商量過了，我來做塔樓的樓身和頂，她來加裝飾。
很快，我們便進入佳境，我做的速度很快，幾分鐘就把樓身做好了。接著，我又迅速地把圓圓的，中間凸出來的，尖尖的頂也做好了。小紅也很快把樓頂的裝飾做好了。這時，小紅對我說：“樓身該怎么裝飾呀？”我靈機一動，說：“可以搓小泥條呀！有橫的，也有豎的，我來搓，你來裝。”“好呀！”
我迅速地搓著泥條，小紅也迅速地裝著。而且，我們還加入了自己的原創——愛心和小花。我們在泥條接縫處帖上愛心，并在前后都加入了大大的小花，還在頂上也貼上了幾朵小花。
打分時，老師說我們做的"不錯，加入了自己的原創，給了個93分。聽到這個分數，我激動地握住小紅的手說：“耶，我們終于得到90分以上的高分了，我，我真是太，太高興了！”小紅也應聲說到：“是呀，聽到這個分數，我也很高興呢！”不僅如此，在公布第一名時，我意外地聽到了我和小紅做的塔樓是第一名呢！天哪，我真是太高興了！一出陶藝室，我不停地跳，不停地歡呼，不停地大笑，其實，我心里是，是更高興呀！因為這時我第一次得到90分以上，第一次得到第一名。回家后，我興奮地把這事告訴了媽媽，媽媽也替我高興，我想：這是一個驚喜，我要好好地珍藏它。
一個驚喜，讓我快樂；一份成功，讓我興奮；一次努力，使我得到驚喜，得到成功，讓我快樂，讓我興奮！簡而言之，就一句話，我成功了，我快樂！
俗話說：“失敗是成功之母。”這句話說的一點都沒有錯，生活中難免會有失敗，但是只要有失敗過后就會有成功。
在上三年級下學期那時，我考了二級。每天放學我都要去上課補習二級的內容，往往寫不完作業。于是我在等老師上課的時候，就把書包拿到教室里寫作業，就這樣我的作業也寫不完。我抓緊時間寫，爭取在老師沒來之前寫完作業，每天我都認真的聽課，不會的下課問老師，爭取把知識都弄懂。到了考試那一天，我非常的害怕，生怕考不好，做完聽力和筆試，就該考口語了，在等待當中，我一直在想：老師會問我什么題呢？“下一位。”老師叫道。到我了，“加油你一定能行的！心里像是有只小天使在默默的鼓勵我，這下我的心里踏實了。老師只問了我幾個難的問題，然后又叫我讀了一篇短文，我剛讀了一半，老師就叫我停了。出了校門，我對媽媽說：”好難呀！“下學期一開學，單子就發下來了，我一看，心里”咯噔“一下沒考過。唉，下次一定要努力啊！
四年級上學期，又有這個考試了，我報了二級和三級B，我依然補習，但我比以前認真多了，這次考試時，我不太緊張了，那是因為我比以前更上一層樓了，這次我出來又對媽媽說：”太簡單了！“這次單子發下來了，哈哈，我考過了！好高興啊！回到家里我把這件事告訴了媽媽、爸爸、姐姐、外公和外婆，一家人高興不得了。
今天我成功了，明天我依然要成功！加油！
在我們的成長過程中，有些事情我們成功了，而有些事情不免有些閃失。這次，我們去了勞技中心，我感受到了一次成功的喜悅！
我們這次去勞技中心做了兩樣手工：一樣是香皂，一樣是紙花。其中做紙花更有趣。一開始，老師說要做紙花，我心想：不就是做個紙花嗎，老師不用講我都會，多簡單啊！于是，我就不聽老師地講解，自己動手做了起來。可是做了一會兒才發現做紙花并不好作，所以我又認真地聽起老師講解。這時候我才發現老師講了一些我以前從來都不知道的事情，如：紅色康乃馨代表希望媽媽健康、長壽；粉色康乃馨代表媽媽年輕、漂亮；黃色康乃馨代表對媽媽有一聲感恩之心……講到這兒，我才發現老師講得課很有意思。老師講完后，我就開始做了。
首先我把手揉紙分成六個小正方形，再把其中的一張對角折疊三次，就變成了一個小三角形。接著，我把這個三角形剪成一個弧形，打開后變成了一朵八角花。接下來的一步很麻煩，把剪好的弧形上剪出一個個的小齒。剪了幾下后，我想放棄，心想：這個怎么這么麻煩啊！我真不想再做了。但是我還是為我自己鼓勁兒：一定要加油啊！一定要堅持到底啊！于是，我又把小齒完成了。這時，我又把以上的步驟重復了幾次，直到把六片紙片都做完以后，我才長舒了一口氣，這時，我的工作已經完成一半了，我又欣喜又高興：終于堅持下來了，太好了，就差上步之遙了！最后，我把每一層做好的花辨粘到莖上，再用綠紙帶粘牢固，最后一步，把葉子粘到莖上。一個美麗的花朵主就作好了！
這次去勞技中心，我成功了。我明白了一個道理：做任何事情都要有毅力，有耐心。
生活，是成功與失敗的不斷循環，成功的喜悅和自豪是自不可少的，那么就讓我們聊聊我是如何穿過泥濘小路而穿過的吧！
我還在XX學校的時侯，學校舉行了一次秋季運動會，運動會上有一個項目時跳大繩。我不會，跳一次失敗一次，失敗了很多次，我灰心了，覺得自己不行，想要退出這個項目。這時，我的好朋友對我說：“我發現你跳的時候兩腿總是叉開，而正確的方法應該是兩腿并齊，然后再跳，就會成功！”我試了幾次，腿的動作還是不正確，還是不行，我想逃避，比賽的時候跑到別人找不到的地方。天，暗淡了，我想象出了自己逃避被人發現時的狼狽。我一次次地試，克制住自己的慣性，一定要把好的做出來！在我心情最為低落的時候，輪到我了，我跑到大繩中間，雙腿一并，往上一跳，繩子就嗖的從我腳下滑過去了……我成功了！暗淡的天空又燦爛起來，空白的腦袋又閃過一絲希望，失落的心里又燒起了向上的火苗！我終于成功了，我不用逃避了，也不用遭人唾罵了！我又來了一次，只覺得自己什么也不用擔心了，放開膽兒地跳吧！我又成功了，那倔強的毛病又來了……比賽的時候，我們班有四十人參加，一分鐘的時間，我一次次成功，一次次喜悅沖進我的身體。最后，我們班在年級中奪得了第一名的好成績。我們都非常高興、自豪，一聲聲爽朗的笑聲傳入我的耳中……我成功了！成功的喜悅真是讓人興奮啊！
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我成功了作文400字（精選4篇），歡迎大家分享。
人生中，有成功也用失敗，有歡笑也有哭泣。但這次，我嘗到成功的滋味，它是那么芳香，是那么的甜蜜。
那年，也才十歲，看看別人騎自行車，覺得它是那么有趣，那么好玩，我就央求父母給我買一輛自行車，沒想到父母竟一口答應下來。我高興得一蹦三尺高。
第二天，媽媽買來自行車，說由爸爸來教我騎。我聽后迫不及待地拉著爸爸，去騎車。剛開始，我需要爸爸扶著，不然，我坐也坐不穩。過了一會兒，爸爸漸漸放了手，見我快要摔倒。過了一會兒，爸爸漸漸放了手，見我快要摔倒，才上自己練習。我練習時，不知摔了多次個跟頭，翻了多少次車，直到爸爸叫我上床睡覺。
第二天，我照練不誤。因為才剛剛會騎一點點，并且協作僵硬，所以經常摔倒，從腳到手，甚至臉也摔出了傷疤。但我并不氣妥，因為我知道，“風雨后，才有彩虹!”一點點小小的傷疤算什么?一點點挫折算什么?它豈能阻擋一個人的成功?它能使一個人失掉信心?它們，對自己有信心的人來說，它們只是一只只小小的蟲子，對自己并沒有威力!而對沒信心的人來說，它們是個巨人，可以一腳踩扁你。我是前者，我有信心!那天，我就會騎自行車了!
蝴蝶，經過在蛹中的掙扎，才飛到大自然中;小鳥，經過多少次的練習，才飛上藍天;小芽，經過在土中與巖石的抵抗，才吐出一片芬芳。讓我們做個有自信的成功少年。
每個人都會成功，但“失敗帶成功之母”的背后總有一個“失敗”陪著它，不經歷風雨怎能遇見彩虹?現在，讓我摘下一顆星星，和你們說說看吧!
那一次，我8歲，陽光明媚，風和日麗，今天我們一家人去筆架山鍛煉身體。不一會，爸爸開著小轎車就到了筆架山山腳下，頓時，芳香的“山味”就撲面而來。我說干就干，一個箭步奔向筆架山小路，回頭看，爸爸媽媽和姐姐已經沒影了。
過不多久，我大汗流離，坐在石椅上直喘粗氣，心不由得想：好累啊!還是放棄好了……但是，這個想法馬上就被我的內心推翻了，我怎么能放棄?不經歷風雨怎能見到彩虹?于是，我又緩緩地走上山頭去。沒多久，就順利登上了筆架山山頂了。
到了山頂，我坐在一塊奇大的石頭上，享受著成功奪來后的美麗風景。不由得贊嘆：“真美啊!”爸爸、媽媽、姐姐緊跟在后，媽媽開玩笑說：“喲，寶貝，你怎么跑那么快，腳下裝了哪吒的風火輪嗎?”“不是，是靠著我堅定的信念!”我不和媽媽開玩笑，堅定地說。
我們一家人，換洗的吹著迎面而來的清爽的清風，哼起了小曲。“成功后真開心!”我對著山下吶喊道。爸爸摸摸我的.頭，笑著說：“孩子，成功是重要的，但是最重要的還是成功的經過，因為是它讓你收獲了甜美的勝利果實。”我點點頭，開心的大笑。
這次的成功讓我明白：只要有堅定的信念，什么事也可以辦成，就像“世上無難事只怕有心人!”
每個人都有自己成功后的喜悅，而成功背后呢?總有著辛勤的汗水。俗話說的好：不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
我也為成功而高興過。記得就在這個學期，老師說我們班里要代表七小參加教育局舉辦的板報比賽。我和其他三名同學被選上了，我的心情久久不能平靜，下決心要好好出板報，爭取拿獎回來。
美術老師給我們分了工，我負責寫字，因為我的字寫的比較漂亮。剛寫第一遍時，我的字寫得有點歪，老師說：“不行，擦掉重寫”。我就按照老師說的做，盡量把字寫好，上小左右對的齊齊的，可有個別地方還是有點歪。老師看見了，又說不行，必須寫的整整齊齊，不能有一點歪。我又寫了幾遍‘老師總說不行。寫了無數次，有擦了無數次。我真有些灰心喪氣，心理對老師也有了一絲埋怨。我想，老師也太苛刻了，讓他自己來寫，也未必有我寫的好。但轉念一想，我可是代表五三班參加學校的比賽啊!千萬不能因為自己影響了學校的聲譽。想到這里，我又重新拿起了粉筆，一絲不茍的認真寫，這次終于寫的很漂亮，我的心理高興極了。
一星期后，老師告訴我們一個好消息-我們出的板報得了三等獎，聽到這個好消息，我高興心新花怒放。真是功夫不負有心人，我終于成功了。我們通過自己的努力，終于成功了。
“我成功了!我成功了!”一陣陣歡呼聲從操場上傳來，原來，我們今天舉行了燒紙比賽，所謂燒紙，就是凹透鏡聚光實驗。
我先把一張白紙涂黑，因為黑紙吸熱強，然后，我拿來放大鏡開始很找聚光點，可事情并不是我想象的那么簡單，我拿著放大鏡左放右放，上放下放，還不是地轉轉角度，可始終沒有找到。這時，老師說：“慢慢來，先找到聚光點。”這句話啟發了我：世上無難事，只怕有心人。別人能做的，我也能做。
于是，我信心倍增，又拿起放大鏡摸索起來，不經意間，我找到了聚光點，心里激動極了，誰知，一陣風吹來，我的手一抖，聚光點又不見了，天滅我也!我的心一下子從頂峰跌倒了谷底。這時，老師有說話了：“不要著急，靜下心來找聚光點。”老師的話又鼓舞了我，我深深吸了一口氣，把心態放平，又拿起放大鏡找起來，終于，功夫不負有心人——我找到了聚光點。
我吸取了剛才的教訓，手一動也不動，慢慢地等待了一分鐘，紙吸了熱，溫度高了，開始冒起了煙。我面不改色心不跳，繼續耐心地等待，紙變黃了，摸起來脆脆的，冒起了青煙，緊接著，出現了小火苗，又出現了一個小洞，小洞慢慢擴大。我把一切勞累拋在了腦后，頓時身輕如燕，激動地大喊：“我成功了!”
功夫不負有心人，我終于成功了!
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的我成功了作文范文400字（通用8篇），歡迎閱讀與收藏。
失敗是成功之母。一個人總是失敗，如果當他忽然間成功了，這個人會有多么高興呀！
這讓我想起了我第一次學騎自行車，在我大約是5-6歲時，媽媽給我買了一輛自行車，我高興極了！自行車剛開始買來時是四個輪子，前后各有兩個小輪子，我騎著騎著沒意思了，想騎更難的動作，媽媽就把后面兩個小輪子去掉，我便一騎就倒，有時把腳都傷了，我第一次感到騎兩輪車多么困難，正要灰心時，媽媽便笑著對我鼓勵道：“不要灰心，你只是平衡沒掌握好，當你成功時，你會發現你會有多么高興！”聽了這話，我頓時信心十足，雖然苦也不說，騎著騎著，不一會，我居然奇跡般的成功了。嘿！我會騎了！我頓時高興極了！也知道了媽媽那句話的含義。
漸漸地，我能到中學操坪里騎了，那操坪很大，一個人若是繞那個操坪跑一圈，可能就已經累得不行了。我便在自行車上飛馳著，在我后邊揚起一道灰塵。
在跑完一圈時我便很興奮，因為我知道我成功了。我懂了一個道理：無論做什么事都要不緊張，失敗了也要不灰心，要盡最大努力把事情做好，這樣才能干什么事情都成功。
星期三上科學課的時候，老師讓我們做玩具小電話。同學們都拍手叫好，老師卻神秘地對我們笑了笑。
當我們拿到科學學具袋時，同學們都很驚訝：里面有各種穿插雜亂的電線，還有一個小小的鋁電池，這是用來接電的，還有一個電動話筒。我們拿出來所有工具后，就開始動工了。我們按照說明書的方法來做。在我們手忙腳亂的同時，有人受不了了。他們對老師說：“老師，這是什么玩意兒，怎么這么難？”老師到啥都沒說，靜靜的站在講臺上。
15分鐘后，班長做好了。老師先夸了夸班長心靈手巧，對我們說：“你們看班長都可以，你們為什么不行呢？那是因為你們不夠冷靜，而且一遇到困難就認輸。相信自己，你們一定行的。”
被老師這么一說，我們士氣大增，懷著自信的心情做屬于自己的電話。我插完最后一根導線時，我成功了！我成為了全班第二個完成的人。
接著越來越多的人獲得了成功，當然他們也都很開心，在那里嘰里呱啦的打電話呢！
這節科學課，我第一次嘗到了成功的滋味！
我品嘗到了成功的喜悅，那是一次劍橋英語一級的考試，我得到了14快盾，我心里非常的高興。
那一天，我和爸爸媽媽坐車去考試。我進了考場以后，考官拿起了我的準考證，指向第三行的第四個座位。我坐在了那個位子上，拿出考試需要的東西，準備考試。我心想：可能會先考聽力吧。結果，還真是考聽力。
我想：媽呀！還真的先考聽力呀！這回是完蛋了。我一看題，哎呀！這也太難了吧！考試開始了。錄音機在不停地工作著，我也在不停地寫著。我勉強是把聽力題做了下來。
終于到我最拿手的題了。我想：筆試是我做的最好的一道大題。我應該的滿盾。筆試考試開始了。我不假思索地答著每一道題。看著別人很難受的樣子，我心里非常高興。接下來是口試。我被一位老師帶入一間教室里面，進行口語測試。我被口語老師問了很多問題，但是我都順利答了了下來。
我們在回家的路上，我和爸爸媽媽有說有笑。一個月以后，考試成績發了下來。我得了14塊盾，我還被評為了劍橋少兒英語優秀學員。我很高興。這一回，我體會到了：只要努力就能成功。
今天，我做了一道奧數題，怎樣讓“1+11+111=12”，它是用火柴擺成的。我擺呀擺，總也擺不出正確答案。媽媽走過來對我說：“讓我來試試。”說著，便拿起筆和紙到陽臺上去算了。我繼續擺著，可還是不行。過了一會兒，媽媽來了，我驚訝地說：“你做出來了？”媽媽看著我，說：“要不要我告訴你呀？”我心想：告訴了答案有什么意思，自己做出來的才了不起呢！于是，我搖搖頭，繼續擺。媽媽見了，笑著對我說：“我很欣賞你這種不達到目的不罷休的精神。”
我又擺了很長時間，還是沒有成功，媽媽就說：“我提醒你一下，可以在‘111’上動一動腦筋看看。”我根據媽媽的提醒擺了起來，一會兒擺成一棟房子，一會兒擺成一張床，一會兒又擺成字母N，就是擺不成算式。可我不灰心，繼續擺。這回，我擺成了一個H，媽媽看見了，指著算式說：“你看，不就對了。”我仔細一看，“111”變成了“1-1”，正好等于“0”。終于擺成功了。原來只要讓“111”中間的那個“1”睡個大覺，算式就成立了。我為自己獲得成功而感到高興，剛才緊鎖的眉頭一下子舒展開了，媽媽也高興地說：“你真了不起！”
每個人都希望獲得成功，成功可不是那么簡單的，想要獲得成功，必須要付出自己的努力。說到這里，我想起了在校的"四年級報興趣小組的事。
我們學校每周二都是興趣小組課。從一年級時，我就想要報舞蹈興趣小組，下了第一節課，我飛奔到了藝術樓舞蹈教室，老師說：“你太小了，我們這兒只收3到6年級的。”聽了老師的話，我只好失望地走了。
時間像飛箭，轉眼又過去了兩年，又到了興趣小組競選的時間了，我再次走進了舞蹈教室。前面搬腿、下叉都很不錯，可就是不敢下腰，又被老師給退回去了。
自從被老師退了以后，每天晚上，我寫完作業就練兩個小時的舞蹈。就這樣日復一日，我終于能下腰了。
我再一次地走進了舞蹈教室，這次我自信滿滿，我終于通過了競選，成為了舞蹈隊的一員，還參加了各種比賽，取得了各種的獎項，感覺自己的辛苦練習都是值得的。我感覺自己像流動的瀑布，整個人都爆發了，想讓全世界的人都知道我成功的消息。
成功雖然并不容易，但只要堅持不懈，你一定能打敗困難，獲得成功。
吃完飯不久，我興沖沖地地對媽媽說：“我要去丁然家玩。”
可媽媽臉一沉，說：“先背完詩再跟我說。”我只好掃興地回到房間，讀起書來。
我無精打采地讀：“子曰，學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知知而不慍，不亦君子乎。”好煩人啊！出去玩的希望破滅了。
“錯！”媽媽說，“你把‘yue’字讀成了‘shuo’”。
媽媽的耳朵真尖！
我又讀了十幾次，把這首小古文讀得滾瓜爛熟了，就開始試背了。“子曰，學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來……。”當我背到“人不知知而不慍”的時候，腦子好像堵車了一樣，那些字好像在和我玩捉迷藏，而我束手無策了，只好再讀幾次了。
突然，我想到了一個方法，我可以背完一句再背一句。
試一試，啊！不行啊，這句接不上那句。我把方法改造一番，先反復讀一句，直到可以背下來，再背下一句。
“哦！真的行！”我叫道，“一句一句地背，完全可行。”
就這樣，我運用自創的方法，背完了小古文。
費了一番功夫，我終于成功了！
在小時候，我聽見大人們說過：“天熱了以后在陽光下用放大鏡的一個點對準在紙上，就可以將這張紙點燃。”我當時聽見這個說法，感覺好奇怪，以為是大人們在騙人呢!后來，我在電視上的科技節目中也看到了那些小朋友做這個實驗，居然成功了，我就想，我有機會我也一定要做這個實驗。
去年暑假的一天，我就閑著沒事做就向爸爸要了一個放大鏡，悄悄的拿了一張白紙上了樓頂。那已經是中午了，天氣炎熱，我把紙放在地上為了我的手不晃動，我還在紙上畫了一個小圓圈。我小心的蹲在那里害怕那里沒有照到，過了四五分鐘后我頭上豆大的汗珠從頭上掉在了地上，背上也火辣辣的，就像自己在一個蒸籠里。但是一想到我一定要把這個實驗做成功，我就一直堅持著。又過了幾分鐘那張白紙上的那個點開始冒煙了!我也有些蹲不住了，又過了一會兒紙終于燃了起來!我急忙跑下樓去大喊：“我成功了!”爸爸還不知道怎么回事問道：“什么事啊這么激動?哎呀!怎么這么多汗水?”“我終于把白紙點燃了!”我接著回答，爸爸笑著說：“哦!原來你拿放大鏡干這個呀!我早該想到的!我也替你感到高興啊!”
去年暑假的一天，我和父母一起去生態園釣魚，生態園有一個小湖是爸爸經常釣魚的地方。那天我想大顯身手，向爸爸學習釣魚。
陽光照在小湖上，照的湖水閃閃發亮，湖水清澈見底，野鴨子在水中嬉戲、洗澡、捕魚。絨絲線似的青苔隨著水波柔柔的搖擺，大樹綠蔭如蓋，花朵芬芳醉人，鳥兒在枝頭歡快的唱歌，美麗極了。
我們在這優美的地方游玩十分愜意，我開始模仿著爸爸的樣子，提起魚竿將魚餌掛在魚鉤上，甩出魚線，不停抖動魚繩，等待魚兒上鉤。爸爸不一會就釣到好幾條魚，而我一條也沒有釣到。因為，我不時的提起魚竿看有沒有釣到魚，或被小鳥、蝴蝶所吸引，放下魚竿去捉蝴蝶……
爸爸語重心長的說：“你一直被其他事物吸引，沒耐心怎么能釣到魚呢？我聽了慚愧的底下頭，對其他事物不理不睬，開始靜下心來，專心致志的釣魚。突然，魚繩一沉，什么東西把魚繩扯入深水中。我急忙提起魚竿，一條可愛的魚兒在陽光下跳躍，我成功了！我釣到一條魚，看，它可愛極了，身上還有一些黑色花紋，真漂亮！后來我有釣上來幾條，太陽公公逐漸下山，我依依不舍的離開了。
這次，我成功了！我釣到魚了！我明白一個道理：做事要有耐心，要細心才會成功！
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的成功了的作文400字8篇，歡迎大家分享。
一天，我在一本科技書上看到：將未生銹的鐵釘放在茶水中，過一段時間后，鐵釘會生銹。我心想：鐵銹的形成一般需要一定的時間，鐵釘在茶水里怎么會生銹呢？
我拿出一個茶包，接了一杯熱水，準備做實驗。我把茶包放進水中，透明的水立刻從茶包中滲出棕黃色的“云霧”，然后再迅速蔓延，不一會兒，棕色就充滿了整個水杯，我心想：茶好了，我從抽屜里拿出四個晶亮的鐵釘，放進水杯里，心想：萬事俱備了，只剩等你了。我要好好看這個實驗是否能成功。
過了一會，我走到桌前，撈出鐵釘，一看，小鐵釘毫無變化，我心想：是不是書上記載錯了，看來還是再等等吧，我便上去寫作業了……
到了晚上，我突然想起實驗的事，跑去看小鐵釘的變化。哈哈，小鐵釘真的有變化了，原來明亮的鐵釘上有了斑，是褐色的，我成功了，于是心里一陣欣喜！
為什么小鐵釘會生銹呢？我又產生疑問，立刻查找了有關的資料。原來，茶水中含有單寧酸，鐵釘與單寧酸產生化學反應，所以小鐵釘會生銹。
我最終嘗到了成功的喜悅。
成功!對于每個人來說是多么的重要。這件事成功可以代表以后這類事是你的特長。失敗!人們長說：失敗是成功之母。只有經過無數次的失敗，從中吸取教訓，才可能成功。成功的前題是失敗。
失敗是成功之母，經過我無數次的努力，終于在跳遠上取得優異的成績。
在這次的體育課上，我的跳遠令人吃驚。輪到我時，我先深呼吸。預備，一聲令下，我就像一只剛出籠的野獸，暴發出全身的力氣，踩到木板時，騰空而起，又像一只剛學會飛的小鳥，飛上天空，飛完后想迫不急待的告訴，媽媽、爸爸。我會飛了。落地時，發出一聲“咚”的聲音，這聲音震憾了老師和同學。我也很驚訝，我跳了一米 九，成為今天跳遠跳得最遠的一位。同學和老師為我豎起了大拇指。今天同學們對我刮目相看。我感到特自豪。下課了，同學們問我“你今天跳得可真好?”你讓我們大家輸得心服口服呀!還為女生增添光彩。
在同學們的贊揚聲中，我走進了教室，準備上下節課。
我經過無數次的失敗，超越了自已，同時也展示了自已。成功的背后是要付出心血和努力。再失敗時，就看你怎么去面對。有句話說的好“在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的 嚴寒里，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風。”這次體育課，使我感受到了成功的喜悅。
每個人都曾經品嘗過失敗的苦澀，也都享受過成功帶來的`喜悅，當然，我也不例外。
記得前年的一個星期日下午，我看到媽媽在包餃子，只見她托著張餃子皮，鋪上一些餡，再把皮對折，兩手輕輕捏幾下，一只小巧玲瓏的餃子便誕生了，我看了一會想：原來包餃子這么簡單啊，我也行！我自告奮勇地對媽媽說：“媽媽，我來幫你包吧！”媽媽說：“行吧，記得洗手啊！”我學著媽媽的樣子，拿一個餃子皮，夾些餡放在皮上，兩手指捏了幾下，不好，餃子皮爛了，里面的餡像調皮的娃娃一樣探頭探腦地瞅著我。我也瞅著它們，傻眼了。媽媽說：“沒事，手法輕一點就好了。”我鼓足勇氣，又包了一個，少放了點餡，終于捏攏了。可是包出來的這個卻扁扁的， 和媽媽那一個個圓鼓鼓精神抖擻的餃子擺在一起，顯得無精打采。我又嘗試包了幾個，還是不行，我泄氣地嚷道：“不包了，不包了，我不行。”媽媽說：“休息一下再來吧。”
過了一會兒，我覺得很不服氣，又悄悄地走到廚房，說：“媽媽，我再試包幾個。”媽媽答：“好啊，來繼續，相信你能行！”我聽了更有自信心了！就小心地包了一個，結果……哇塞！在一旁的媽媽目瞪口呆，說：“你看，你能行！”
“嗯！”我笑著點點頭。
我繼續包餃子，學著媽媽的樣子，包了一個又一個，不一會兒，我倆已包了一大桌小巧玲瓏的餃子，真好看！
我品嘗到了成功的喜悅，覺得真是勝過任何美味佳肴！
經過兩周的特訓，終于把這項任務圓滿的完成了，而且效果是最好的一次，總算對得起自己這些辛苦了。
現在坐在電腦前，突然覺得生活是不是太平淡了。兩周以來，每天過得都是那樣的充實——又是起草稿子、改稿子、背稿子，老師指點，現場預演等等，累過、無奈過，但其實這個過程是挺享受的一件事。起碼自己又突破了一次，又鍛煉了一次，也又證明了一次，每一件事只要自己努力都會有所收獲的。
今天的演講算起來是多少次預演中最緊張的一次，上場前心跳就加快了，但隨著開場白的敘述，我也開始慢慢進入了狀態，投入地把整件事情講給大家聽。講到劉云峰的妻子為他挑刺時，我真的是動情的哭了（預演了那么多次都沒哭過），是感動，還是故意在煽情，我說不清，但我只是全身心地去講述這個感人的故事。
上場前侯瑜便發來短信鼓勁、加油，原平同學郭青聽了后發來短信祝賀，二姐不停的打電話說是看見我了我嘗到了成功的滋味300字作文我嘗到了成功的滋味300字作文。有這么多人關注原來是這樣痛快的一件事。做“名人”的滋味就是好。
“啪”小湖上漾起了漣漪。一只碩大的鯉魚沖破了水面的平靜，我成功了！
周末，姥爺要去小湖邊釣魚，我就像一個狗皮膏藥似的，拿著魚竿，粘著姥爺。100字日記 www.ecjtubbs.com原創不易，請大佬高抬貴手！
不一會，我和姥爺就到了那個小湖，小湖里的冰都化了，魚兒們在湖里歡快的玩耍，嬉戲，有的還在水草叢中玩捉迷藏呢！湖水清澈見底，連湖底的小石子都清晰可見。
姥爺先找了一個好位置，把三角凳打開；然后，把魚鉤掛上，并在魚鉤上掛了一只小蚯蚓；最后，把魚餌扔向遠處，姥爺就靜靜地坐在那里等候魚兒上鉤了。我也學著姥爺那樣，把一切準備好，如今只剩下最后一步了——扔出魚餌，等候魚兒上鉤。萬事俱備，只欠東風。我狠狠地一扔，魚餌甩出去老遠，我和魚竿都差點掉進湖里，幸虧姥爺在一旁抓住了我。
魚餌已經下了，現在只要等小魚兒上鉤就好了。姥爺在板凳上閉目養神 ，而我卻在旁邊唱道：“小魚兒，快上鉤，上了鉤，我獎你一朵小紅花，快上鉤啊，快上鉤！”還不時地搖搖魚竿。姥爺看不下去了，說：“這魚兒沒讓你嚇跑，也讓你給唱跑了，要安靜，釣魚要有耐心！”我聽了姥爺的話，安靜了許多。
突然，我看到我的魚竿顫動了兩下，便猛地一抬，水濺了姥爺一臉，姥爺被水驚醒了，抬頭就看到我釣上了一條大魚，直夸我厲害。
這一次我嘗到了成功的喜悅，我好開心。
月考結束了。校園里瞬間充滿了輕松快活的氣息，但一想到考得不好回去挨罵，每個人都不禁出了一身冷汗。
語文課上，老師開始公布語文考試成績：“張朔溪，84分！”怎么會！一向語文成績在全班名列前茅的我怎么會考這么點分數！我雙腿像灌了鉛似的，遲遲不肯上臺去領試卷。“張朔溪，怎么還不來領試卷！”在老師的催促下，我這才邁著沉重的步伐上臺領了卷，垂頭喪氣地回到了座位上。
回到家，爸爸媽媽并不想我想的那樣生氣地批評我，而是平靜地讓我坐下吃飯。過了一會，爸爸開口對我說：“這次考試不好還有下次，希望你在期中考試能考一個好成績。”
之后，每天放學回家，寫完作業后我都認真地復習學過的每一篇課文，預習還沒學的課文，爸爸也積極輔導我。日復一日，我的語文成績越來越好，老師給我的笑臉也越來越燦爛。
終于，令人期待的期中考試到了，審題，做題，檢查。短短一場但又展示了同學們半學期語文學習成果的考試結束了。又是在似曾相識的語文課上，語文老師公布語文考試成績：“張朔溪，96分。”我欣喜若狂地走上講臺領走了試卷。我的努力和爸爸輔導的辛苦沒有白費。
從此，我懂得了一個道理：只要你努力，就能成功，而且能品嘗到成功的喜悅！
上小學時，我學習成績不好，尤其是英語這一科。這個討厭的家伙，每次考試都跟我作對似的，回回給我個來個不及格。為此，不知挨了老師多少批評。
有一次，我的英語又和往常一樣沒考及格，五十九分。唉！就差一分就及格了，可那一分就是不愿光顧我的試卷。和以往一樣，又受到了老師的批評，我沮喪極了。下午，我懷著忐忑不安的心情回了家。本以為會是一場暴風雨似的痛罵，誰知父親只是淡淡的問我，“你努力了嗎？”望著父親深邃的眼睛，我愣住了。是啊，我努力了嗎？從那以后，我便努力學習英語。上課認真聽，下課認真看，每天起早背單詞，每晚睡覺時回憶當天學習內容。很快就到期末考試了。我坐在考場里，看著那張“殺人魔王”??英語試卷，咦！以往那些令人生厭的字母怎么變的那么熟悉，那么可愛，就像形影不離的玩伴一樣。我拿起筆，迅速地答起卷來……
考試成績終于出來了，同學們有的高興地哇哇大叫，也有的埋著頭低聲哭泣。當我惴惴不安地打開英語試卷，紅色的數字令我驚呆了，簡直不敢相信自己的眼睛。我揉揉眼仔細一看，不錯，是九十六分，全班生難忘。是呀，怪不得人們常說，“功夫不負有心人。”只要肯努力，就沒有做不成的事。
成功，被無數人所向往，卻總是讓人認為是困難的，只要想想就罷，即使費力去抵達，也很難成功。然而，就是因為有那種艱辛的感覺，成功了，才更難忘。
歲月的車輪無情地卷走昔日的記憶，那件事卻依然在我腦海中，揮之不去。
已經是四年級的事了，那是我難以忘懷鄰班女生看我的眼神，她非常優秀，文藝舞臺上總是有她的身影，期末頒獎時，她總是在最前面，因此，我不免覺得她看人的眼神里帶了一些傲慢。又是一次朗誦比賽，我被全班推薦去朗誦，可是當我得知她也有份時，我卻有些自卑。她也能朗誦，是我意料之中的，可是為什么，但我得知這消息時，心情卻一下子跌落到深谷？窗外已是烏云密布，樹葉被風卷的沙沙作響，似乎在嘲笑我自不量力。我想成功，可是因為她的原因，我可以嗎？
朗誦比賽終于到來，在臺下做準備的我目不轉睛的盯著她朗誦，她朗誦的多么好，臺下掌聲排山倒海得涌來。我想退出，下一個就是我了，我在臺下進也不是，退也不是，我看到了老師同學們急切等待我上臺的表情，我好想哭，腦中出現了兩個小人在爭吵，“快上去，就等你了。”“算了，別丟人了，你比不上她的。”他們在爭吵，越來越激烈，我連忙甩甩頭，吸了一口氣，三步并作兩步走上臺。老師朝我點點頭，投來信任的目光。此時的我又怎能讓他失望？我昂起頭，用清晰響亮的聲音朗誦著，語畢，臺下又響起了激烈的掌聲。結果出來了，我和她都是
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