我坐在“;班界”;旁,等待一個人。
我看到他過來了,朝他揮揮手,他跑過來問:“;找我有何貴干?”;“;找你聊天。”;我坐在他旁邊。他略帶遺憾地說:“;整個團,整個班的人都分開了呢。”;我嘆了口氣說:“;扁豆和他們都說我們分散了。你現在感覺如何,新朋友好不好?”;
他沉默了一會兒,低聲說:“;總沒老同學好。”;我低頭仔細看了一下,他是一個不輕易哭的人,但他眼里有紅絲。我想了想說:“;你有A型的親切,有B型的隨意,有O型的幽默和魅力,但你是個AB型潮男。”;“;潮個屁!”;他笑罵。
“;當年五(六)班的輝煌啊!有最佳老師的搭配,有最聰明學生拉分,有每次考試年級第一的戰績,但就在最輝煌的時候分裂了,就像羅馬帝國。”;我輕聲說。他想了想說:“;人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”;我有點訝:“;威士忌,你這個書呆子還點智慧啊。”;“;誰是書呆子。”;“;行了,別罵了,說正題。”;“;你們班上有沒有badboy?”;他開玩笑地問。“;說——正——經事!”;“;時間不夠了!”;威士忌笑嘻嘻地說:“;呵呵!同學聚會要來啊。”;我一聽,立刻說:“;記得帶上全班。”;“;好!”;他邊說邊掏東西,“;我這有個東西,希望你還記得住那是什么。”;他遞來一個東西,轉身離去。日記100字 www.ecjtubbs.com原創不易,請大佬高抬貴手!
我定睛一看:是當初“;四騎士團創建時的標志!一個飛鏢。四邊四人。
我沉思了一會,把飛鏢拽緊在手中。
(周老師:多精彩的對話!圍繞一個中心,對話雙方的口才,個性,感情躍然紙上。同學間的哥們情誼于嬉笑怒罵間,自然流露,令人動容。嘆服作者的表達功力,全文沒有一個多余的字,恰到好處時果斷收尾!)
輔導老師:周小招
六年級:謝直鏵
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