我坐在“;班界”;旁，等待一個人。

我看到他過來了，朝他揮揮手，他跑過來問：“;找我有何貴干？”;“;找你聊天。”;我坐在他旁邊。他略帶遺憾地說：“;整個團，整個班的人都分開了呢。”;我嘆了口氣說：“;扁豆和他們都說我們分散了。你現在感覺如何，新朋友好不好？”;

他沉默了一會兒，低聲說：“;總沒老同學好。”;我低頭仔細看了一下，他是一個不輕易哭的人，但他眼里有紅絲。我想了想說：“;你有A型的親切，有B型的隨意，有O型的幽默和魅力，但你是個AB型潮男。”;“;潮個屁！”;他笑罵。

“;當年五（六）班的輝煌啊！有最佳老師的搭配，有最聰明學生拉分，有每次考試年級第一的戰績，但就在最輝煌的時候分裂了，就像羅馬帝國。”;我輕聲說。他想了想說：“;人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”;我有點訝：“;威士忌，你這個書呆子還點智慧啊。”;“;誰是書呆子。”;“;行了，別罵了，說正題。”;“;你們班上有沒有badboy？”;他開玩笑地問。“;說——正——經事！”;“;時間不夠了！”;威士忌笑嘻嘻地說：“;呵呵！同學聚會要來啊。”;我一聽，立刻說：“;記得帶上全班。”;“;好！”;他邊說邊掏東西，“;我這有個東西，希望你還記得住那是什么。”;他遞來一個東西，轉身離去。日記100字 www.ecjtubbs.com原創不易，請大佬高抬貴手！

我定睛一看：是當初“;四騎士團創建時的標志！一個飛鏢。四邊四人。

我沉思了一會，把飛鏢拽緊在手中。

（周老師：多精彩的對話！圍繞一個中心，對話雙方的口才，個性，感情躍然紙上。同學間的哥們情誼于嬉笑怒罵間，自然流露，令人動容。嘆服作者的表達功力，全文沒有一個多余的字，恰到好處時果斷收尾！）

輔導老師：周小招

六年級:謝直鏵

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