在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的六年級閱讀讓生活更美好單元作文5篇，希望能夠幫助到大家。
莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品。”是的，書籍從我剛識字就開始伴隨著我。
小時候我閱讀的繪本，童話故事書上圖片豐富，使我聯想到了那些人物的神態和動作。在他們哈哈大笑時，我也捧腹大笑；在他們暗自哭泣時，我的心情也隨之沮喪；當他們受到種種迫害時，我也會為他們打抱不平。在那個時候，閱讀可以為我幼小的心靈帶來無限樂趣。
步入小學一、二年級的我開始閱讀像《一年級的小傻瓜》、《淘氣包馬小跳》這樣的關于校園生活的書籍，每當我在課間閑暇時間倚在桌邊，閱讀著這本書，再想想現實生活中的自己，嘴角總會情不自禁的上揚，在一、二年級的時候，書籍充實了我的生活。
到了三、四年級，我便開始熱衷于像《哈利·波特》這種長篇的科幻小說，剛開始我只是不經意的隨意翻翻，但看著看著就入了迷，媽為了不耽誤我的學習，就禁止我在上學的時候閱讀，所以只要到周末閱讀的時候，我就會放松地靠在沙發上忘我的閱讀。在三、四年級的時候，閱讀已經成為我生命中不可或缺的一件事情。
現在我更喜歡閱讀像《三國演義》、《水滸傳》、《史記》、《孫子兵法》等經典。在這些書中人物性格特點鮮明，我可以很清晰地了解人物的喜怒哀樂，當我讀到兩軍交戰時，我會情不自禁的為之緊張起來；當讀到一方獲勝時，我會歡呼雀躍；當讀到正義的一方受到迫害時，我會咒罵那些奸臣，現在閱讀就像一顆定心丸，讓我放松，感到十分的愜意和享受。
無論是兒時的繪本，還是現在的經典教會了我許多，讓我的生活變得更加美好。
摘一朵白菊，泡一杯香草，捧上一本喜歡的書。清風吹過扉頁，陽光透過窗戶灑落其上，書香環繞，花香飄蕩，心神向往。
閱讀，似冬日透云而過的一縷陽光，使心靈得到溫暖；閱讀，似干涸已久的大地得到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的甘露滋潤，煥發無限春意；閱讀，似沙漠深處的一片綠洲，一汪清泉，一片美不勝收的花海，使凄涼的大地，多一處生機盎然的美景。
云淡風輕，夏意肆意。從熙熙攘攘的環境中解放自己，肅穆又寂靜的氛圍，讓我的心也沉靜下來，端坐在沙發上品讀自己的書本，沉浸在那小小的世界中。
我愛上了閱讀，癡迷于閱讀。
易安居是那清新婉約的飄香宋詞令我樂不思蜀；魯迅先生那憂國憂民的壯麗文章令我贊嘆不已；太宰治先生那叛逆而又赤誠的人間失格令我感同身受；J。k羅琳那神奇有趣的"魔法世界令我熱血沸騰。
閱讀陶冶了我的情操，使心靈尋到一處淡迫寧靜之地，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的勃勃生機，放眼望去，滿目盡是一片綠色的春，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”展示了大自然的濃情脈脈，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”、“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”讓我領略了自然雄奇的同時，也明白了許多人生哲理，心靈慢慢升華。
我靜靜地讀書，仿佛自己也是書中的灰色鉛字，漸漸融入這個純凈的世界，像白雪依偎著大山，大山依靠著白雪。那一刻，就像神職者一樣給予我關愛和照顧；像老師一樣給予我教導和力量；像朋友一樣給予我真情和溫暖。
閱讀，使我見知豐富，精神海洋得到充實，不被城市的喧嚷所蝕化。
閱讀讓生活更美好。緩緩合上書頁，書香繚繞，花香飄蕩，閱讀，就是是我的心之所向…
當有人問我，什么讓生活更美好？我就會不假思索地回答：閱讀！因為它不僅開闊了我的知識面，而且還讓我的生活變得更加豐富多彩！
無聊時，我最喜歡讀書。每天，在我把全部任務完成時，我就會第一時間往書柜“進攻”，把我喜歡的書抱走，然后津津有味地看著。各種各樣的書使我看得入了迷。有時，我還會跟隨著書里的人物的心情而變化，一會兒緊張，一會放松，一會兒愉快……仿佛我變成了書里的人物。
每當我傷心時，我最喜歡的也還是讀書，一天，我因為考試成績不夠理想被爸爸批評了，情緒很低落，我就跑到我的房間，拿了一本《魯濱遜漂流記》看了起來。誰知，這一看便入了迷，我一下子扎進書里，沉浸在魯濱孫的孤島生活里，為他找到食物而高興，為他生病而擔憂，為他救了星期五而慶幸……把一切傷心拋在腦后，讀了這本書之后，我發現困難并不可怕，我們要像魯濱遜一樣，保持一顆積極向上的心，坦然面對，尋找方法，最后把困踩在腳下，繼續前行。
讀書，拓展了我知識面，有位名人曾說過：“讀一本好書，就像和一位高尚的人對話。”是這樣的，我學到的很多知識不僅是從課堂上或從別人的身上獲得的，還是通過讀書獲得的。讀書不僅使我增長了知識，而且還使我的閱讀能力和理解能力得到了大幅度的提高。閱讀中積累的好詞佳句在寫作的時候就派上用場了，真是“讀書萬卷始通神，腹有詩書氣自華”呀！以前我最頭疼的就是寫作文了，可現在我的作文水平有了提升，發現寫作文其實很有趣。
書是知識的寶庫，是人類進步的階梯。是它開闊了我們的視野。豐富了我們的生活。是它幫助我不斷提高，不斷進步。我最喜歡讀書了，因為讀書帶給我快樂，讀書使我生活更美好！
閱讀，這兩個字讓人能聯想到許多，可美好在哪兒呢？美好在讓你忘記時間嗎？那如果你在上課時看書看入迷了呢？那可不要，太慘，為此，我思來想去，可還是百思不得其解。
我不喜歡閱讀，可以說，能給我樂趣的，也就是那幾本漫畫書了。至于其它書嘛，老師給的也看不了幾面，所以，同學看書入了迷，我就會在同學旁吵他。可是，他們總會給我一個白眼，便繼續看書。
一天，媽媽的“獅子吼”功夫一出場，讓我不得不去圖書館。我走在馬路邊，心里不情不愿，突然，我腦子靈光一閃：“可以去同學家啊，反正媽媽也不知道。”我正想著，電話手表突然響了：“兒子，去圖書館了嗎？不要偷偷去其他地方哦，手表可是有定位的！”電話那頭說，“好……”我只好作罷。
到了圖書館，我不聲不響地看著漫畫書，腦子里卻閃出了游戲的畫面。回過神，卻發現我手里是一本書，我頭一轉，看其他人都看得津津有味，我無聊地扔下漫畫書，飽有希望地打開一本書。
可能是上帝選中了我，我們班的一個同學突然來到了我身邊，他十分驚訝地問道：“大……大哥，你竟然也來圖書館看書了？我要告訴老師，讓老師表揚你！”什么嘛！我每天都在這兒看書的。”我夸下了海口。
“那我明天可以跟你一起看書嗎？”他問，“可以。”我嘴上答道可心里卻是五味雜陳。于是，到第二天，到后來，他天天找我去看書，我很好面子，不能拒絕。時間長了，不知是受他感染，還是被讀書的氛圍吸引到了，竟也愛上了看書。期中考，我就上升了二十分，老師震驚的給我媽打了幾個電話表揚我，我驕傲極了。
閱讀，果真讓生活更美好！
當你在琳瑯滿目的書海中遨游時；當你在寧靜的音樂中慢品著書中美麗的句子時；當你在茶余飯后捧起一本書，感嘆著作家如此橫溢的才華時；總會感覺閱讀讓生活變得那么美好。
我愛閱讀，因為在閱讀中，我才能更好地認識這個世界，還有我自己。閱讀有時并不是枯燥無味的去讀，而是讓自己在閱讀中有所思，有所悟。
在閱讀時，我遇到了騎鵝旅行的尼爾斯，長不大的彼得潘，活了100萬次的貓，心腸比毒蘋果還要歹毒的巫婆，美麗善良的白雪公主，還有舒克和貝塔……當你讀到這些個性鮮明的人物，又怎能不撩撥起你閱讀的心弦？
還有朱自清的《背影》讓我淚流滿面，《西游記》里的師徒情讓我感動，《紅樓夢》里人生不易的道理讓我心痛，但那《哈利·波特》里的完美結局又讓我破涕為笑。瞧！在不知不覺中，我的情緒總是會被帶動。
說起我和閱讀間的故事，那可真是自己想，都覺得自己太“不識物”了。在我五六歲時，就在沈石溪的動物小說上亂寫亂畫，現在都有點惋惜，這么好的書當時就那樣被我糟蹋了。記得當我捧起第一本童話書時，有這樣一種感覺，世界上居然有比吃喝玩兒樂更有意思的事兒。
我慢慢長大，發現還有更多的書在等我去讀。我如饑似渴地讀著，渴望能在書中得到更多的知識和道理。童話書，文學書，科學書，偵探小說……幾乎所有類型的書你都能在我家找到。
我愛閱讀，我愛細細斟酌著它的美麗字句，我愛它用文字描寫出的波瀾壯闊，我愛它的細膩柔美。我愛閱讀，因為閱讀讓我的生活更加美好！
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的閱讀讓生活更美好六年級作文500字（精選35篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書像一把鑰匙，幫我打開知識的大門；書像一眼清泉，滋潤著我的心田。讀書會讓我生活更美好。
家里的書十分多，每次我都像餓狼盯上了獵物似的，貪婪地讀著。開始，我就認為一本書，沒什么的，讀的書漸漸多了起來，才發現每一本書都是精致的，都是獨一無二的。每讀完一本書，我就好似吃了一頓飽飽的飯，畢竟書是人們的精神食糧嘛。
慢慢地，我喜歡上了沈石溪的動物小說。我為《悲情雪豹》中，雪豹“雪妖”最后因喪失母愛而死于豺口而感到可悲；我為《豺王白眉兒》中，白眉兒為保護豺群而露出狗的本性，最終被逐下王位，趕出豺群而被獵人打死感到惋惜；我為《狼王遺夢》中，紫嵐的孩子沒有一個成為狼王而感到悲傷。這些故事情節無一不讓我心動。
小說逐漸也滿足不了我的胃口，我開始讀歷史書。我為大唐的絲綢之路感到驚嘆；我為清政府的腐敗無能感到憤慨；我為一九四九年中華人民共和國成立感到喜悅。
讀書使我單調的生活變得五彩繽紛，書中栩栩如生的人物將我的心徹底征服。閱讀讓我的生活更美好。
如果有人問我：“你覺得什么能讓生活更美好？”我一定會毫不猶豫地回答：“閱讀”。
記得八歲那年，我在書房學習，父母在旁邊監視我，可我的心卻“身在曹營心在漢”。在學習期間，我還總是以上廁所，喝水為由，盡量減少學習時間。
直到有一天，我閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，我那苦不堪言的學習生活竟發生了變化。
《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公叫保爾·柯察金，他在參加革命的這八年里，被病魔糾纏著，下肢癱瘓，雙目失明，然而他并沒有放棄，憑借著鋼鐵般的意志，在母親和妻子的幫助下，寫出了小說《在暴風雨里誕生》。保羅，一個普通戰士，竟有比鋼鐵還強的意志，難道我們不應該向他學習嗎？
從此以后，我學習時不再是唉聲嘆氣，心不在焉了，而是更加積極地去面對。通過努力，我現在的學習成績得到了很大的進步，多次在學校舉行的競賽中取得優異的成績，贏得了一張又一張的獎狀。我得感謝保羅，我得感謝閱讀，感謝閱讀改變了我的心態，教會了我不畏艱難的道理，讓我的生活變得更加美好。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，而我覺得閱讀就像一盞指明燈，為我的成長指明方向。我會一直堅持閱讀，我也堅信它會使我的生活變得更加美好。
杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書籍是通往成功的階梯；書籍是滋潤我們的清泉；書籍是打開未解之謎的鑰匙……
書籍在我們生活中是必不可少的。在暑假，爸爸媽媽出去上班，我孤單地在家玩弄著筆，十分無聊。這時我突然想起了我的好朋友——書。我如魚得水，馬上翻開了《野葫蘆引》，“貪婪”地咀嚼每一個字。一個小時……兩個小時……三個小時……我渾然不知，仿佛跟嵋、瑋瑋……一起去抗日，一起回家鄉……也不是過了多久，“砰”門一下開了，清新的空氣涌進來。渾然不知，仍全神貫注地讀擺在雙膝上的《野葫蘆引》。“我回來了。”“嗯？”，我一驚，書從腿上滑落下去。愣了好一會兒，忽然想起我只不過在家讀書。來得太突然，仿佛又從書中穿越過來。“哦——”。我不自覺地回應一聲，拍了拍腦袋，才完全清醒過來。
書籍讓我長了知識，記得有一次老師正說到有關夢的時候，一位同學大聲問：“為什么人有時會做夢？”大家都愣住了，你看看我，我看看你，誰也不知道怎么回答？正在尷尬之時，我站起來，大家都把目光投向了我，“因為人睡覺時，大腦的大部分皮層細胞休息了，可是還有一部分神經細胞處于興奮狀態，所以人會做夢。”我毫不卡殼，完整地說出來。大家都向我投來了贊許的目光。隨即響起一陣熱烈的掌聲。
書是人類最好的朋友，書指引前進之路的火把，書是醫治愚昧的良藥……，讀書使我的生活豐富多彩，讀書使我的生活真有趣！
有人說是愛把成功的大門打開了，也有人說是堅強把成功的大門打開了。而我想說是閱讀把成功的大門打開了。
以前，媽媽給我買了許多書讓我看，并且每看一本書，就問我書中的內容、章節、人物，我就張冠李戴亂說一氣，搞得媽媽哭笑不得。就是這樣我與閱讀產生了隔閡。但是隨著我漸漸地長大，我發現我已經離不開閱讀。每天下午放學寫完作業，我便一頭沖上床看書。
隨后我就進入了書的世界，我看曹文軒寫的《根鳥》、《三角地》、《山羊不吃草的天堂》……其中我最喜愛看的是《青銅與葵花》，書中人物寫得活靈活現，故事簡潔明了。我還從閱讀中看見了朱自清《匆匆》里主人公發出的那掩面嘆息、感嘆時光稍縱即逝的感慨；我領略了杜甫《望岳》中的雄心壯志；品味了李清照“人比黃花瘦”的凄涼。
閱讀，像磁石一般吸引我，又讓我感覺世界縮小了，像一個村子在我面前展現千姿百態。每天我都要在書堆里暢游一番。閱讀讓一切變得美好，它教會了我許多知識，閱讀是我生活的樂趣，我在樂趣中埋下了知識的種子。
如果沒有閱讀，我就沒有了樂趣，也減少了知識。我愛書，更愛閱讀。羅丹也曾說過：“這個世界不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”我想我發現了美的眼睛，那就是閱讀。閱讀讓我的生活更美好！
我8歲那年，最不喜歡的事就是讀書了。爸爸實在看不下去了，并勸我，說：“多讀些書吧，可以給你一個好的未來啊！”我都會很煩地說：“切，讀書有什么好，讀書能當飯吃嗎？”
以前，我總聽爸爸說讀書很好，也覺得沒什么。可是，有一次我才忽然意識到讀書的重要性。
那一天，朋友來我們家玩。他們這幾天喜歡上一個新的游戲——成語接龍。于是，我們就決定玩這個游戲。他們第一個人說血口噴人，第二個人說人山人海……可是輪到我了，我卻一個字也說不出來。一連玩了好幾輪，我全都以失敗告終。朋友們全都在笑話我，我羞愧得臉都紅了。
朋友們走后，我很生氣，丟了面子。這時，我想起了爸爸的話，只好拿起一本書看了起來。以前也沒覺得有多好看，可這次一看就愛不釋手了。爸爸看見了，心里暗自高興。可我看了幾天，就堅持不住了，不想看了，可一想到那天的場景。我就暗下決心，一定要超過他們，不能被瞧不起。一個星期過后，我已經讀了不少書，也認識到了讀書的重要性。從那以后我成語接龍再也沒有輸過，并且愛上了讀書。朋友們都投來羨慕的目光，同時也為我高興。
我喜歡讀書，讀書讓生活變得更美好。因為當我沉浸在書的海洋里，我感到很開心。書給我帶來了像大海一樣無邊無際的知識。為此我覺得幸福，因為有書的陪伴，生活更美好了。
閱讀，能感悟生活。讀散文，你找一個安逸的角落，或準備一杯咖啡、一張沙發，及一盞明燈；或去綠草如茵的林蔭道上，鳥語花香，這樣讀下來時，似乎是一種享受。喜歡閱讀的人絕不會厭倦。借著閱讀，我們經常能與偉大的心靈去產生碰撞，糅合書中跌宕起伏的情節、感人肺腑的故事，自然你就能被書香深深地吸引住了。
它是知識的殿堂，它是智慧的黃藏，它是通向真理的路，我是遨游知識海洋的舟，他就是我的好朋友——書。
書是知識的源泉，是好科學的階梯，是生命的搖籃，是打開知識寶庫的金鑰匙，生活中沒有書籍，猶如生活沒有陽光，鳥兒沒有翅膀。
書，蘊含了悲喜，溢滿了成敗，教會我要善待成長，哪怕風雨侵蝕，書籍會給你流去心中的委屈，悲傷，可以引發你心中各式各樣的情感，可以讓你的心情得到放松，沉醉在書籍的叢林中，其樂無窮，啊！我閱讀我快樂。
時光飛逝只能讓我們的年歲增長，但真正的成熟是需要經歷。而你可以試試在經歷之前，先閱讀更多的書。它可以教給你更多的東西。
我喜歡在書頁間飛翔，喜歡傾聽書頁間靈魂的歌唱，喜歡感受書頁間靈魂的精神，喜歡放逐內心幻想的翅膀，飛向遙遠的地方。
知識，是生命的守護神；書，是人類的精神食糧。
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這句話是說書就像良藥，經常讀可以讓人變得聰明。我覺得，書還可以振奮我們的精神，讓我們的生活變得美好。
每次，我遇到不開心的事，都會走到書架前，隨手拿一本書，然后坐下來靜靜地閱讀。閱讀就好像是一種魔法，讓我忘卻了所有的不快。讀書是我最快樂的時刻，我可以跟著主人公去冒險，可以見證一個朝代的興亡，還可以穿越時空看看幾千年前發生的事……我經常沉浸在書中。
閱讀不僅可以讓我的不快煙消云散，還可以讓我開心。在讀一些笑話時，我會被逗得哈哈大笑，心情就會好起來。另外，書中還有許多珍貴的“寶藏”，每當收獲了一些知識，我也會很開心，因為我又得到了一些有益的資源！
閱讀是我的愛好。在學習之余，我常常讀一些課外書。“開卷有益”，我認為這句話很有道理，讀書有那么多好處，可以增長我們的知識，可以讓人心情愉快，還可以陶冶我們的情操，所以用這句話來評論讀書也是當之無愧。
在生活中，書是我的好朋友；在學習上，書是我的好老師。生活中，書時刻陪伴著我，給我快樂，讓我感受到生活的美好；學習上，書可以幫助我，比如遇到生僻字可以查字典。書，可謂是我的良師益友。
閱讀，就像黑暗中的燈火，照亮我們的生活；閱讀，就像智慧路上的路燈，指引我們走向智慧；閱讀，就像一個望遠鏡，可以讓我們看到更高更遠的地方。閱讀，讓我們的生活更美好！
閱讀書籍可以讓我們的靈魂升華，可以讓我們懂得更多的道理和奧秘，也可以讓我們的生活更加有趣……
我每天都會讀書，每天都可以從書籍中找到樂趣，這使我很開心。讀書，讓我的生活更加充實、美好。我從小就聽媽媽給我讀《格林童話》、《一千零一夜》、《安徒生童話》等故事，直到長大后，自己讀《老人與海》、《基督山伯爵》、《海底兩萬里》、《八十天環游地球》、四大名著、《中華上下五千年》、沈石溪動物小說系列等中、長篇小說，這些書籍都給了我莫大的幫助，它提高了我的寫作水平。它就像一朵朵盛開的鮮花，開滿了我成長的道路，伴我一路花香。
讀書成了我生活中必不可少的東西，有時我因讀書入迷，遲遲不肯去吃飯，最后只能吃已經涼了的飯菜，但這絲毫并沒有減少我讀書的興趣，我還是該怎么讀就怎么讀。這可能就是所說的“廢寢忘食”吧。
睡覺之前是我的讀書時間，每天睡覺前，我都會讀半個多小時，有時候讀到很有趣的地方，我就會央求媽媽讓我再讀一會兒。可媽媽總是不近人情，一到時間就“啪”的一聲把燈關上了，而我也不得不毫不情愿地把書放在桌子上。
書給了我無盡的歡樂，如果說我們是一支筆，那書就是墨水兒，沒有它，我們就不能書寫，如果說我們是汽車，那書就是汽油，沒有它，我們就不能在馬路上奔馳。所以，我們一定要認真讀書，好好讀書，從書中汲取營養，在書的海洋里暢游。
讓我們一起閱讀吧，它能讓我們的生活更加美好！
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”
在生活中，我們一定碰到過許多難題，而我們從閱讀中就能解決。
一次，我在家里做作業，突然，從院子里傳來一聲尖叫。我急忙跑到院子里，發現媽媽在澆花的時候被蜜蜂蟄了一下，于是，我把媽媽帶到衛生間里，用肥皂水在媽媽被蟄的地方抹了抹。抹完我就問：“媽媽，是不是好點了？”媽媽高興地說：“的確好點了，你是從哪學到的？”我驕傲地說：“是我從書上學到的。”媽媽說：“你真厲害，今天中午我做你最喜歡吃的菜，獎勵你！”我的心里樂開了花，高興地到屋子里寫字了。
還有一次，爸爸回到家里時帶了一盆含羞草。因為當時我不知道它只要一被碰，便會害羞地收縮起來枝葉。我剛碰到它，就被嚇了一跳，我以為我把含羞草弄死了，就跑到爸爸面前把我的擔憂說了出來。爸爸說：“你不碰它，過一會兒它就會恢復原來的樣子。”我聽了爸爸的話，跑到含羞草那觀察了一會兒，發現爸爸說的果然是真的——含羞草慢慢地展開了枝葉。我思考了一下，含羞草為什么會“害羞”呢？于是我回到房間查找了資料，才得知原因。我興奮地跑到爸爸身邊，把我剛才從資料上查找的有關含羞草的知識一字不差地告訴了爸爸。爸爸聽了直夸我，我的臉上洋溢著快樂的笑容。
通過這兩件事，我明白了生活是離不開閱讀的，閱讀能讓我們解決生活中許多疑惑，閱讀也能讓我從中收獲許多快樂。我希望大家也多多閱讀，讓我們一起從中收獲知識和樂趣。
閱讀是你在人生道路中的一盞指路燈，照耀著你成長的路；閱讀是一位大自然的老師，帶你領悟大自然的奧秘。閱讀，讓生活更加美好。
那是在一個烈日當空的下午，我們正在午休，那時，我作業都寫完了，正閑得慌。忽然，同學遞給我一本《青銅葵花》。我興趣立馬就來了，迫不及待地翻開書，開啟閱讀的旅途。我一直都沉浸在這本書里，無法自拔。似乎在一處新奇的世界里發生另一個故事，直到午休下課，同學們嘈雜的吵鬧聲叫醒了我。
書不但讓我在一個故事里自由地生活，還讓我的成績步步高升。在我四年級時，我們迎來了恐怖的期末考試，聽各位老師說，這次語文的閱讀理解難度可不是一般的高。緊張一下子就涌上了我的心頭。我心里暗想：天哪，一般的閱讀理解就已經要扣許多分了，還要再增加難度，還讓不讓人活了！
可是我又不是神，還是來到了“牢房”——考場。試卷發下來之后，我就拿起筆，龍飛鳳舞地寫了起來。前面的基礎題沒什么難度，但閱讀理解是個大問題。我把目光轉移到了閱讀理解的文章上，剛看一下覺得有些眼熟，似乎在哪見過。我仔細一看，哦！這篇文章我從一本書上讀過，我再看看題目，竟然沒有一個我不會做。我開心極了，馬上奮筆疾書。那次，我取得了好成績，后來的考試也取得了不少好成績。
讀書像是一雙翅膀，帶你在知識的世界遨游；閱讀是一艘大船，帶你在知識的海上游行。閱讀，讓生活變得更加美好。
閱讀是一件很好的事，它讓我們學習到很多知識，也讓我們變聰明，還可以讓我們了解國家的文化，甚至是發展過程，很多事都可以透過閱讀了解。有人說，讀萬卷書不如行萬里路，我認為讀書很好，出去探索看世界也很好，但如果你沒有錢或沒有時間，讀書再好不過了。
我看字很快，所以我從小就很喜歡閱讀，媽媽也常帶我去圖書館借書，讀書讓我學習到很多事，也幫助我的作文進步，讀書對我來講是一件有趣的事，每當我閱讀，我的身體跟心靈都會很放松，像在度假，我有時太沉迷于書本，別人叫我時，我都沒感覺，所以有時會被媽媽罵，但我奶奶覺得專心在一件事上很好。
閱讀讓我們的生活變精彩，也讓我們開心，讀書對每個人來說都有不同的滋味，對我來說，閱讀就像糖果，吃起來酸酸甜甜的，令人心情很好，有時也有隱藏在其中的味道，有些味道特別，有些普通，不管味道怎麼樣，閱讀一定會讓我們學到東西的，只要多閱讀，一定能變得更好，更聰明。
這些閱讀的酸甜苦辣滋味，使人知道每一本書不同的特質及特殊魅力。有了書，我才有如今的知識；有了書，我才能享有遨游世界的樂趣；有了書，洗凈我的心靈，它就像母親煮的各式各樣的美味佳肴，讓我每天享用不同的菜色，常常流連忘返。
如果說閱讀是一條清澈明亮的小溪，那么我就是游弋在溪里的一尾魚；如果說閱讀是一簇芳香四溢的丁香，那么我就是穿梭于花間的一只蝶；如果說閱讀是一縷溫暖明艷的陽光，那么我就是生長在陽光下的一株小草……如果你要問我為什么，我會毫不猶豫地回答你：“因為閱讀讓生活更美好！”
小時候我接觸的書籍大多是配有插圖的童話故事。在那亦真亦幻如水晶般的世界里，蝴蝶枕著香噴噴、甜津津的花瓣里，小兔子睡覺時把長長的耳朵溫馴地垂在額前，還有虛榮卻很勇敢的小老虎，他們陪伴著我一起長大，把幼小的我引進閱讀的領域，探尋書中的奧秘。漸漸地，閱讀成了我最大的愛好。不必說豪壯的唐詩、溫婉的宋詞、清麗的元曲；也不必說流傳世間的動人的神話，伴我悄然入夢的美好的童話，喚起我無限遐想的神奇的科幻小說。單是身邊簡短的一篇散文，就有無限韻味。
從閱讀中，我懂得了《匆匆》里那掩面嘆息，對時光稍縱即逝的感嘆；感受到了《背影》里“父親”那堅實的臂膀和對“兒子”那種濃濃的關愛；領悟了《自己的花是讓別人看的》里“人人為我，我為人人”的真諦；體會到了《朝花夕拾》里魯迅小時候的生活趣事。
閱讀像是一位老師，它教會了我做人的道理，清除我心靈的污漬；閱讀像是一位心理醫生，與我談心，解開我心中的那把怪鎖，使我性格陽光。
我愛閱讀，因為閱讀讓我的生活更美好。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”難道不是嗎？
大家知道美國芯片公司的創辦者比爾——蓋茨嗎？他從小就如饑似渴地讀書，踏踏實實地學習。長大后，成了一個聞名遐邇的世界首富，創造了富可敵國的商業帝國，被世人所崇拜。
民朝初期，著名大臣劉基被朱元璋器重，是因為他幼年時期勤學好問，刻苦讀書。成年后，做了朱元璋手下大臣，將書中知識全部運用在軍事上，出謀劃策，建功立業，成為開國名臣之首。到了老年，他依然刻苦讀書，直到病逝。成為流芳百世的名人之一。
而在我幼年時期，整天只知道在幼兒園瘋來瘋去，回家后也不看書，只知道玩。家人們連說我幾次，我都無動于衷。
上了一年級，我的語文成績時常全班第一，就更加飄飄然，根本不把讀書放在眼里。偏偏天有不測風云，期末考試成績發下來時我大吃一驚，語文只有89分。我被這刺眼的成績一巴掌扇醒，從此堅持閱讀，注重積累，上課認真聽講，課后及時鞏固復習。
功夫不負有心人，在以后的測試中，我的語文成績再也沒低于95分。
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是閱讀幫我明白了事理；是閱讀增長了我的智慧；是閱讀滋潤了我的心靈！希望大家銘記，多讀書，多積累，多學習，多思考！用閱讀為我們美好的人生奠基！
我最喜歡的事情就是看書。每天我最幸福的時候，不是品嘗美食的時候，也不是躺在床上安然入睡的時候，而是看書的時候。
記得四年級的時候，有一次我對一本新買的書愛不釋手，下課在看，吃飯的時候還在看，這不，那天放學了我還是舍不得把書放下，就一邊走路一邊看書。結果差點一腳踏空從臺階上掉下去。驚魂未定的我悻悻然把書收了起來。從此我再也不邊走路邊看書了，可也因此多了一個戲稱——書“癡”。
我非常喜歡看書，無論是節假日還是平常生活中，我總是一有時間就捧起書來細細品讀并沉浸其中。
我的書包里總會放著一本書，可能是歷史書，可能是文學書，也可能是科幻書。每當課間，我總會把書拿出來看，有時我會位書中有趣的情節捧腹大笑；有時我會為書中的主角擔憂萬分；有時我會為了書中動人的故事而淚流滿面……
看書還讓我懂得了人生的道理，讓我學會了勇敢與堅強。記得五年級的"寒假，我細致入微的品閱了《鋼鐵是怎樣煉成》的這本書。我被保爾那甘愿為國家犧牲性命，自強不息的崇高精神深深折服，他堅持理想，勇于奮斗的精神，讓我受益良多。
佇立在書柜前，撫摸著我的寶藏——書，心中感慨：他們永遠是我的良師益友！
我愛看書，因為書讓我的生活更加充實、快樂，閱讀，讓生活更美好！
古人曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。我非常贊同這句話。因為我從小就喜歡看書，其中《三國演義》中的諸葛亮教會了我“鞠躬盡瘁，死而后已”的深刻道理；而《魯濱孫漂流記》教會了我做人不能向命運低頭，要與命運做抗爭；《世界未解之謎》又教會了我許多科幻的知識。其中我最喜歡是書就是《三國演義》。
有一次，我考試考了全班第二名，媽媽說要獎勵我一件東西。我毫不猶豫地說：“我要一本新書”。最后，媽媽給我在網上買了一本《三國演義》。我等了許多天，終于到貨了。我高興得一蹦三尺高，急忙打開箱子，一本嶄新的書在我的眼前，讓我愛不釋手。晚飯后，爸爸對我說：“一起去超市玩一下吧。”我擺了擺手，說：“不去不去，我要留在這里把這本書看完，你們去吧。”等他們都走了，我回到房間，坐下來，打開書，便一頭扎進里面。
我在看書的時候，時不時為劉關張桃園三結義感到歡呼；又時不時為董卓的暴力感到仇恨；還時不時為袁紹的優柔寡斷感到著急。過了許久，爸爸媽媽回來了，我還不知道，爸爸走到我身后看著我癡迷的樣子。直到我看到“孫劉聯軍在赤壁大戰大勝”時，我才知道爸爸媽媽回來了，爸爸用手點著我的額頭說：“你真是我們家的小書蟲呀！”
確實，現在閱讀已經是我生活中必不可少的一部分了，我為古人博大精深的智慧感到無比崇拜。我愛閱讀，閱讀讓生活更美好！
清晨的第一縷陽光灑在地板上，灑在書架上，灑在一本本書上。我不禁回憶起了我第一次閱讀的時光。
那還是三年級的一天，我慢悠悠地走在回家的路上，心里忐忑不安地想著今天糟糕的成績。突然，我的一位朋友“飛”來，向我推薦了個排憂解難的好方法――讀書。
回到家中，我將信將疑地拿出他剛才塞給我的書。真有那么神奇？沒想到，不出十分鐘，我就沉浸在故事的海洋中了。我饒有興趣地看著，一會兒哈哈大笑，一會兒又十分緊張。媽媽還過來打趣地問我：“喲，看的什么這么好看？”我沒有理會她，我的人在這，可我的心早已飛入書里了，仿佛那些爆炸的場景，那些小偷跑著跑著突然踩到香蕉皮滑倒的搞笑場面，活靈活現地浮現在我眼前。后來還是媽媽將我從故事世界中拉出來。吃飯時，我滿懷希望地問媽媽，可不可以多買些書給我，媽媽二話不說就給我在網上訂購了一批書。因為看了許多書，我的知識面更廣了，語文成績也越來越理想。我以前那空空如也的書柜，如今也越來越多了。
書房角落里，書架被我塞得滿滿當當，我癡癡地看著我的寶貝們。那微風似乎把書本里的人物吹活了過來，我聽見他們在哈哈大笑，這天真無邪的笑聲，如一把把小扇子，扇去我內心所有的煩燥。我忍不住想走進書的世界和他們一起玩耍。
閱讀讓我們獲得許多知識，在書中，我能找到不一樣的快樂，不一樣的樂趣。我想大聲說：“閱讀，讓生活更美好！”
“書籍是人類進步的階梯”，“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書讀百遍，其義自見”。閱讀，讓生活更美好。
唐詩、宋詞、《水滸傳》、《三國演義》……是那些書中奇妙生動的文字，將我的少年時光層層浸染，呈現出別樣的意義。
讀李白，“天生我才必有用，千金散盡還復來”，讀得激情澎湃，熱血沸騰，令我過目不忘；讀袁枚，“明月有情應識我，年年相見在他鄉”，眼前一片朦朧，仿佛也化身為身在他鄉的游子，一時間激起無限的鄉愁。
伴隨著讀書，我們在不知不覺中慢慢地長大，內心也變得越來越豐富多彩了。在合上書的一剎那，好像是與老朋友分別之時，心中泛起一絲不舍，再打開書時，所有的煩惱立刻無影無蹤，一洗而空了。
書籍好似我的良師益友，教我懂得做人的道理，承載著我一起暢游知識的海洋。讀書，好似品一杯香茗，太匆忙了便品不出其中的味道，滿嘴青澀。而細品才能識出它蘊含著的淡雅和濃香，令人回味無窮。
古人詩云，“腹有詩書氣自華”。每當我寫出一段又一段優美的文字時，真是感謝我曾讀過的那些書，是它們教會我寫作，教會我思想升華。
當我生病時，手中捧起一本書，一切都仿佛與我無關了，文字的甘露向我迎面撒來，頓時神清氣爽，好似大病初愈，絲毫不覺身體有難受之感了。這如同劉向所寫的“書猶藥也，善讀可以醫愚”一樣，閱讀書籍，其實也是在品嘗一種可口的良藥呢！
閱讀，讓生活更美好！
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基說的一句話。我們每個人都要讀書，而讀書可以讓我們增長知識，陶冶情操……閱讀讓生活更美好。
記得有一次，我迷上了《西游記》這本書，晚上已經九點多鐘了，我還在看書。媽媽便來到我的房間對我說：“不早了，該睡覺了，明天早上還要早起上學呢。”于是，我戀戀不舍地放下手中的書，關燈睡覺。
我在床上翻來覆去，滿腦子都是《西游記》中師徒四人去取經的片段，怎么也睡不著。于是我下床，躡手躡腳地把燈打開，拿起書津津有味地繼續閱讀。當我看到孫悟空三打白骨精的片段時，不禁為唐僧他們捏了一把汗。突然，我聽見門外有腳步聲，我猜媽媽肯定是來看我有沒有踢被子。我趕緊躺在床上假裝睡著了，一動也不敢動，生怕媽媽發現我還在偷偷看書。媽媽看我已經睡覺了，便輕輕地將門關上。我長舒了一口氣，繼續看書。他們師徒四人遇到的妖魔鬼怪數也數不清，但他們都勇敢地戰勝了妖魔鬼怪，取得了真經，令我敬佩。這時，媽媽從房間出來喝水，大概看到我房間門縫里的燈光，一開門看見我在那里看書，溫和地對我說：“你看書是好事，可不能影響你的睡眠時間啊！”我不好意思地點了點頭，只好睡覺了。
冰心曾經說過：“讀書好，讀好書，好讀書。”閱讀讓我明白了許多道理，凈化了心靈……閱讀讓生活更美好！
沉浸在書中的感覺是多么美好啊！閱讀不僅陶冶情操，還能讓人放松心情，體會到無限樂趣。
秦文君的《男生賈里全傳》讓我百看不厭，他讓我看到了男生的內心，讓我重新用男生的角度去看了一些事，讓我知道了有些事要學會換一個角度去想。這本書還讓我學到了許多描寫人物的方法，比如“賈里脖子上掛著哨子，滿臉是汗，往桌上摞磚，手掌上粘著紅色的磚屑，他正色說：‘記住，我是個嚴肅的教練。’”這樣一句話就把語言、動作，神態描寫都用上了，仿佛那個滿頭大汗，幫妹妹練習的賈里就在我們眼前。這時，閱讀讓我學到了許多道理與知識。
上了六年級，我理所當然地愛上了唐詩宋詞。“簾卷西風，人比黃花瘦”的李清照，那該是一種怎樣的憔悴呀！還有李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁，蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的曠達豁然。辛棄疾“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨”得繁華盛景，讓我如癡如醉。這時，閱讀讓我把緊繃了一天的神經放松下來，獲得了無限樂趣。
讀一本書，念一首詩。讀書是多么美好的一件事啊！當你真正將心沉浸在書中時，你就會發現：“讀書，讓生活更美好。”
是什么能讓人愛不釋手？是什么讓人看得津津有味？又是什么讓生活更美好？當然是閱讀，為什么呢？讓我給你們說說吧！
很久以前，我第一次理解閱讀的時候，我還不怎么理解。在爸爸的邀請下，我半信半疑的讀了一本叫《簡·愛》的書。才理解到了閱讀的意思。
《簡·愛》是一本非常經典的名著，文中主要講了小女孩簡·愛一出生就是家里人的眼中釘，家里人都非常討厭她。最后，他在一位心地善良的醫生的幫助下逃脫家人的束縛，找到了自己真愛的故事。是簡·愛讓我懂得了生活中酸、甜、苦、辣等各種各樣的人生道理，讓我看到了一個弱小的小女孩兒從弱小到強大的過程。
后來，我越看越起勁，慢慢的我似乎身臨其境就是里面的小女孩，我對爸爸說：“爸爸，這書太好看了，我能把這本書拿走嗎？”
“好啊，沒問題這書送給你了，看完了記得給我說說你理解的閱讀是什么樣子的喲！”
我拿回家之后又專心致志的看了起來，越看越入迷，有一次我在看書的時候正好吃飯，媽媽喊我吃飯，我沒有聽到，后來他又叫了一句，我還是沒聽到，這下媽媽怒火沖天，一針見血地說：“讓我看看你到底在看什么書走火入魔了！”只見媽媽健步如飛似的走過來，奪過去就拿著看。結果她那兇神惡煞的眼神一下子柔和起來，她慢慢的坐了下來，吃完飯之后，媽媽仍念念不忘，讓我拿給他再看一遍。
朋友們，聽了我閱讀的故事，你是不是覺得閱讀是很神奇的東西呢？他改變了我，改變了媽媽》閱讀讓生活更美好！
有人說，春天不播種，夏天就不會成長，秋天就不能收獲。閱讀也是如此，若在陽春三月時不去認真閱讀，炎炎夏日時不去品味與體會，就收獲不了秋高氣爽時的智慧與知識。閱讀讓生活更美好。
有的書，像甜甜的蜜桃，清香可口，讓人回味無窮。有的書像風塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風土人情和天涯海角的誘人風光。它們像磁鐵般吸引著我們，在我們眼前展示了姿態萬千的世界……
前段時間，我看了一本意大利著名作家亞米契斯的作品——《愛的教育》。文中記述了主人公安利柯在四年級這一學年里的所見、所聞和所感。安利柯的父母還為他寫了許多有勸誡性的文章，還有老師給他們講的感人肺腑的每月故事。這本書對我的影響很大，它讓我懂得了愛——對同學的愛，對老師的愛，對父母的愛，對祖國的愛。
我還看過《流浪漢與時光老人》。他講的是一位流浪漢，后悔兒時不珍惜時間，而淪落成一位流浪漢。他懇求時光老人讓他重回童年時代。時光老人同意了，但是流浪漢重蹈覆轍，不珍惜時間，再次淪落成了一名流浪漢。他讓我懂得了時間是寶貴的，浪費時間的人沒有好的的結局。
自從我愛上閱讀后，我對人生也有了理解。我知道了團結，我知道了愛，我知道了珍惜。
閱讀，能擴大我們的知識面；閱讀，能拓展我們的視野；閱讀，能增長我們的見識……閱讀，讓我們的生活更美好！
書是人類形影不離的好朋友，閱讀讓生活更美好。如果沒有它，我們就像鳥兒沒有翅膀一樣，不能自由飛翔。所以國父孫中山先生也曾講過：“我一天不讀，便不能生活。”
空閑時，我最愛看書了，每當我翻開書頁，整個人就像穿越了時空，在不同的次元里漫步遨游，領略自然與人文的奧秘——和蘇軾一起陶醉在望湖樓的風雨中；與齊白石一起觀察蝦的一舉一動；和唐僧師徒一同西行取經；與梁山好漢替天行道；同福爾摩斯一起探案冒險……各種各樣的書籍總讓我愛不釋手，有時候入迷了，更是廢寢忘食。
當然，書可不是白讀的。書里的好詞好句都可以積累，寫作時靈活運用，便可以派上大用場。
閱讀不僅增長了我的知識，還有益于我的心智發展。記得有一次。我的英語只考了88分，回到家的我茶飯不思，滿臉愁容。我癱坐在椅子上，隨手拿起一本書默默地讀著，誰知一看便入了迷，將所有的煩心事都拋之腦后。它猶如一位美麗的天使，安慰、撫摸著我的心靈，讓我知道一時的失敗并不代表什么，不必為此沮喪，應總結失敗的經驗，成為更出色的人。書宛如一位長者帶著我們走過成長之路的荊棘。
閱讀使我快樂，它像一把鑰匙，打開我心靈的大門；它似一盞明燈，照亮了我前進的道路。我從書中汲取了力量，于是我不再迷茫，不再失落。人生在世，必須得讀書，因為閱讀不僅能開闊我們的知識面，還能讓我們的生活更美好。
閱讀閱讀，顧名思義，就是閱覽誦讀。閱覽可以讓你獲得知識，誦讀可以讓你更加理解書中的內容。閱讀，本身就是一體的，而我，也離不開它。
書籍真是一位博學多才的老人，他記錄著生活的點點滴滴，記錄著人類對生活那形態各異的感悟，記錄著無窮無盡的知識。這位老人，白發蒼蒼，身上散發出大自然的氣息，每當他傳授我們知識時，總有悅耳的沙沙聲隨之而來。無論那個人多么憤怒，多么悲傷，在這里總能平靜下來。
剛開始，我只是大略地瀏覽，并不細看，心中總是想著，一會兒玩什么，常常心不在焉。直到有一次，我閑來無事，忽然瞟見沙發邊上有一本書。當時的我就想：反正也沒事，看一看是什么吧！真是不看不知道，一看嚇一跳。書中那精彩的內容著實吸引著我深深地陷了進去。我當時就感到十分懊悔，要是早點知道讀書這么美好，該多好啊！
這時，我突然想起了媽媽以前說過的話：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”是呀！書中那黃金屋就是書籍本身，他那個黃金屋里裝滿了知識。知識和財富如果只能二選其一，那人們一定會選擇知識而放棄財富。因為財富固然重要，但知識造就命運！只有擁有了知識生活才會更美好！
現在開始，讓我們一起閱讀，一起學習，一起掌握知識。這樣，你才能掌握你的命運。大家從現在開始一起閱讀吧！
“書，是人類進步的階梯。書，是人類的良師益友。書，是我們最好的老師……”關于書的名言說也說不完，書對我們是多么重要啊！
從我剛識字的那天開始，我就已經愛上了閱讀，它把我帶入一個奇妙的世界，讓我隨著主人公一起悲傷，一起快樂，一起玩耍。
我愛書真的是愛到了癡迷的程度。有一次，我自己坐公交車去還書。來到公交站，見車還沒來，我便拿起一本書看了起來。車來了，我拿著書，隨著人流，擠上了車，坐下，掏出書，又看了起來。不知過了多久。“小姑娘，終點站到了，你怎么還不下車？”啥？我心里一咯噔，到終點站了？站起來一看，發現車上已經沒有人了。等我到了圖書館之后，卻發現已經關門了，我只好回了家。
在學校里，每天中午都有20分鐘閱讀時間。每當這時，我都會拿出學校推薦的必讀書目。當我讀到《假如給我三天光明》時，書中海倫。凱勒教會了我不屈不撓；當我讀到《愛麗絲漫游奇境》時，愛麗絲的勇敢讓我佩服；當我讀到《三國演義》時，諸葛亮的神機妙算讓我欽佩不己。我深深地陶醉在書的海洋中。
每天睡覺前，我都看會兒書。在看書時，我完全放松自己，忘卻自己，感受書帶給我的樂趣。
節假日，新華書店，圖書館，超市里都有我的身影。
閱讀，改變了我的生活，讓原本枯燥無味的人生，變得樂趣多多，有歡聲笑語，有快樂悲傷……
唐代大詩人杜甫曾經說過“讀書破萬卷下筆如有神。”閱讀，使我的生活更美好！
忘記吃飯
在一個炎熱的下午，我正在書海里遨游。里面的故事讓我過目難忘，像是安撫著我煩躁的心情。可是，在這美好的時刻，一個雷鳴般的聲音打破了我的思路——“準備吃飯了！”我一下子就被拉回了現實。但我心想著媽媽說準備，又不是現在。于是我又沉入書海去遨游了，探索著書中深奧的秘密。十分鐘過去了，媽媽見我還沒出來，便怒氣沖沖走過來，大吼一聲：“你在干什么，還不出來吃飯！”我被媽媽嚇了一跳，只好放下書本戀戀不舍地走去吃飯了。
考試考砸
有一次，數學月考試卷發下來了。本以為自己可以得九十分以上，可當試卷發下來時——79分，這個分數就像是宣告著我的失敗，我的心情頓時就像天打五雷轟。心想，這可怎么跟家長交代啊！
正當我陷入沉思時，我忽然看到一本名著——《愛的教育》。我翻開書本看了看，里面的故事引人入勝，讓我把考試的事情拋在了腦后。我看完了這本書之后，頓時悟出了一個道理：無論遇到什么困難，都要用樂觀的精神去對待，才可以有一個好心態去對待下一件事。
書讀百遍，其義自見。閱讀，猶如一盞明亮的路燈，照亮我前進的路線；閱讀猶如一杯陳年佳釀，讓人喝了口留余香；閱讀，使我的生活更美好。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是唐代大詩人王維所言。的確，書讀多了，作文隨便寫幾句照樣出神入化。閱讀既讓我明白了道理，也讓我開闊了視野；既讓我感受到了人間常情，也讓我領略了大自然的風情萬種。
如今，書本已經成了我最要好的朋友。每天寫完作業，我經常和它“聊”幾句，說說最近發生的名人軼事。不僅如此，它還讓我明白了“己所不欲，勿施于人”“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力為艱。”更讓我領略了“觀三國峰煙，識梁山好漢，嘆取經艱難，惜紅樓夢斷。”還讓我看到了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”它也是我的家庭歷史老師，每天睡前都會給我講一節歷史課，如“草船借葡”“轅門射戟”等等。
它不僅是我的良師益友，還是我生活中的靈丹妙藥。有一次，我和同學發生了矛盾。放學，天黑沉沉的壓了下來，馬路上人也少得可憐。我悶悶不樂地回到家中，取出了作業，身在家中，思緒卻停留在學校，心情就像泄了氣的皮球。落日的余光射進窗來，輕輕地撫摸著桌子上的那本《實用文摘》，我的目光也停留在桌上那本《實用文摘》上。“學習是最好的減壓方法”想到這里，便拿起書津津有味地讀了起來。夜幕降臨，我又寫起了作業，我驚奇地發現心情變得舒暢起來，而且有了寫作業的靈感。
書就像一盞燈，引領我們前行；書就像一位魔術師，讓我們生活變得多姿多彩；書就像一位清潔工，把我們的煩惱帶走……閱讀讓我們的生活更美好！
書是我們知識的鑰匙，幫我們去打開知識的大門；知識是一艘船，帶領我們去遨游知識的海洋；書是生活中變換心情的藥水，當你喝下藥水的時候，你便可以變換心情。在看書時，當你看到主人公悲慘的命運，你會哭，當你看到主人公美好的結局，你會笑。
閱讀使你海闊天空。經常閱讀的人總能生活在任意一個世紀里，與各色各樣的思想對話，讓你不孤獨不狹隘，不用短淺的目光看待別人。閱讀就像是一位心理醫生，與你談心，解開你心中的那把怪鎖，使你的性格陽光。閱讀能讓你擁有智慧，讓你的生活更美好更燦爛！
我真的很感謝那些作家，他們寫出了一本本好書，讓人們的生活更加美好。如果你讀過書，就會在看完最后一頁的時候感受到一股力量在給你引路。
無聊的時候，書是很好的伴侶。每當我很無聊時，就會打開一本本書。打開了《假如給我三天光明》這本書，看到了海倫凱勒的堅強；打開了《西游記》這本書，看到了孫悟空的正義；打開了《快樂王子》這本書，看到了快樂王子的善良和人世間的痛苦。
博學多才來源于讀書，“讀書百遍，其義自見”。讀書可以讓你知識更加豐富，你雖不能出人頭地，但一定比其他人過得更加充實，內心世界更加精彩。讀書也伴著你的一生，時時給你機會，甚至在人生旅途中。帶來意外收獲。
讀書吧！讀書會讓你的生活變得更美好！
莎士比亞說過“書籍是全世界的營養品”，而高爾基曾經也說過“書籍是人類進步的階梯”。讀書使我們感到快樂，讀書還可以提高寫作水平。
我讀過曹文軒的很多書，比如《桂花雨》《青銅葵花》《萬物生靈》……其中我最喜歡的一本書是《草房子》。因為書中的人物被作者刻畫得栩栩如生，生動形象。禿鶴令我捧腹大笑，秦大奶奶又讓我憤憤不平。
其中，《紅門》中的杜小康令我印象最深刻：杜小康原來是整個油麻地里最富有的一戶人家，生長在高大闊氣的紅門里。但因為父親的貪財，一夜之間，他們家變得一貧如洗。本來成績優異的他不得不退學在家，和父親放鴨子。在放鴨子的途中，因為一場暴雨，鴨子也不見了好多只。這讓杜小康一家雪上加霜，希望一次又一次的破滅。但杜小康在苦難面前，表現得十分勇敢、堅強。他沒有放棄生活，依然挑起了家庭的重擔。他去學校門口擺起了小攤，來維持生活。最終，他們還是挺了過來。
我從杜小康身上學到了很多很好的精神品質，同時我也明白了：無論是在生活中，還是人生道路上，都不可能一帆風順，當困難來臨時，我們不能逃避，要保持樂觀的心態，勇敢地去面對它，克服它。最終，一定能戰勝困難。
閱讀帶給我有趣的故事，更教會我做人的道理，閱讀，讓生活更美好。
唐代大詩人說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書讀多了，自然知識就變得多了，寫作文時也可以運用書上的好詞好句了。閱讀，不僅開闊了我的視野，拓寬了我的知識面，而且使我的生活變得更加美好。
當我小的時候，總覺得讀書是一件不美好的事兒。每當我興高采烈地看電視時，媽媽總會進來把電視關了，“你關我電視干嘛？”“小孩子看電視不好。”“我作業全都寫好了。”“那你看書呀！”以前我總和媽媽為書這樣吵著。
等我長大后，我便迷上了看書，每次我都把零花錢聚在一起。錢夠了就去書店里買書看，如果你不信可以來我家瞧瞧，整個書架都被書擺得滿滿當當的。最近老師讓我們看必讀書目《三國演義》。許多同學都十分著急，因為《三國演義》那厚厚的一本書不僅難以理解，而且里面的人物關系復雜，十分難以讀懂。可是我不一樣了，我讀《三國演義》已經看了好幾遍了，書中每個章節我都搞得清清楚楚，正所謂“一鳴驚人”！每次老師都會在課上留一些時間，用來提《三國演義》里面的知識。每次老師提問題時，我總能準確無誤地說出正確答案，老師也十分驚訝！以后老師推薦我參加閱讀比賽，我還拿了一個一等獎。
閱讀可以讓人充滿知識，讓人變得更自信，讓人展示出自己的文采，我愛閱讀。
閱讀對于我們來說很重要，只有多閱讀，我們才能獲取更多知識，從而進步，尤其是習作。
從三年級開始，我便對閱讀產生了興趣，我當時只是被那種故事書的精彩情節所吸引，而對于文學書了，是一竅不通。有時我看書看得入了迷，連吃飯也放不下，實在不行了，也非再掃個兩眼不可，不過依舊是意猶未盡，到年級又高了一些的時候，我開始接觸散文了。我個人認為散文不過是用文學語言來表達情節，更加入了一些情感，是更高級的一種書籍。無論怎樣，閱讀帶給我的不僅僅是知識，更能帶給我一份于書海暢游的快樂。
閱讀對我影響最大的，無非是習作了。在我開始重視閱讀之前，我寫作文常常是半天寫不出一兩個字，腦海里空空的，總是只有幾個詞匯蹦出來，而我也是隨意搭配，這定然是用詞不當，而且用完后更是不知所措，只能咬著筆桿，望著天花板發呆。所以每逢習作，我總會頭疼，原因也很簡單，就是閱讀少了，沒參照，還沒有詞匯，憑空自然寫不出什么。當我開始重視閱讀后，一切開始慢慢發生改變。我的思路變得清晰，由于詞匯量增加了許多，再加上我仿照別人的十分精彩的語句段，將其變為自己的語言，表述出來，我的習作便很快提升了檔次。不僅我低年級如此，到了高年級，特別是文學書籍，有時我看到了那種讀起來視覺上滿是美感的句子，仔細咀嚼了半天，卻覺得百看不厭，于是便把它勾畫下來，以便在寫景類作文時，方便參照。
閱讀使我受益匪淺，這種良好的習慣，讓我的生活更加豐富多彩。
倘若將生活比作是昏暗的街道，那閱讀將是這片黑暗中的一盞明燈，照亮前進的路；倘若將生活比喻成波濤洶涌的大海，那閱讀將是這海面上平緩的船只，溫暖舒馨；倘若將生活當作暗黑的夜晚，那閱讀則是掛在夜空中的皎白明月。
在我小的時候，大概三四歲的那年紀時，我便開始聽媽媽給我講童話故事。剛開始，還根本不懂。后來五歲左右時，我開始為賣火柴的小女孩而流淚，為白雪公主而竊喜，為灰姑娘而開心……讀書充實了我的生活，豐富了我的情感。
上了小學，我開始識字，慢慢開始自己閱讀起了童話故事。記得當時很喜歡灰姑娘，還把被子纏在身上假裝是公主。后來二三年級時，特別愛看《淘氣包馬小跳》《米小圈上學記》這種書，經常看的哈哈大笑，如果班上有一個人帶了一本，那定會有一群人圍過去看。四年級左右，我們又迷上了《查理九世》，幾乎每個同學家中都有或多或少的幾本。再后來，五年級左右又都迷上了一個尋寶記系列的圖書。
再到現在，我們沒有說哪一本大家都特別喜歡，但大家開始有意識地去閱讀名著，去體會書中人物的故事，也讓我領略了不同時期人們的生活狀況。
如果說書是大海，我便是一條小魚在書中暢游；如果說書是天空，我便是一只鳥兒在書中翱翔。閱讀讓我們的生活更充實，更美好！
高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”是的，書的確是人類進步的階梯。閱讀，像是在與一位高尚的人談話，像是一杯茶，讓你神清氣爽。閱讀，使我快樂。
閱讀，能增長知識。那是我讀過的一本書——《關于科學家的100個故事》。里面寫了許多關于貢獻于科學的人。以至于，不會別人問我：“圓周率誰發明的？”我聳聳肩，表示我不會。但讀完這本書，我知道，早期是阿基米德，接著是劉徽。看，會了吧！
閱讀，還能磨煉專注力。就拿我來說吧！記得我剛會讀一整本書時，家里的電視機響著，我還能聽到，讀完了整本書，竟不知這本書講什么！后來，當我愛上閱讀時，旁邊就算有人叫我，我也渾然不知，腦子里還想著無圖書里的畫面。讀完一遍后，我就陳述的出書中的重點內容，某個動人的細節還會被我揪出來講。
閱讀，還牽著我的情緒。為什么這么說呢？哦，奧妙就在我咬文嚼字之時，有一些情節讓我非常緊張，或生氣，或喜悅，或悲傷……好比如：賈寶玉與林黛玉結婚之時，王熙鳳卻把林黛玉換成了薛寶釵，林黛玉當晚生氣而死。從中我就很討厭王熙鳳，并未林黛玉感到可惜。再比如：《我的媽媽是精靈》這一本書。文中的“媽媽”最后去精靈世界，“我”卻再也見不到她。這個結局，我感動哭了。
書，是一個交心朋友，你看見他時，自己總是嘴角上揚。啊，果然！閱讀讓生活更美好。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”讀書可以開闊視野，讀書可以增長知識，讀書還可以學到課本以外的其他知識。所以，閱讀讓生活變得更美好。
有一次考試前一天，爸爸讓我多看一些書，少玩一會兒手機，我沒有理睬爸爸，覺得語文題很好做，看不看書都無所謂。就又玩起手機了。坐進考場，希望這次考試我能考好，讓爸爸對我刮目相看。考完之后我感覺考的已經很好了，但是，發卷子的時候，分數讓我大吃一驚，與我想的完全不一樣。這一天我都郁郁寡歡，沒有精神。通過這件事讓我知道了閱讀的重要性，下次我一定好好閱讀。
這一次考試爸爸又來提醒我看書。我按照爸爸的意思看了很多課外書，覺得這一次一定能考上我滿意的分數。坐進考場想想看的書目，滿懷信心地做題，第一題認認真真地讀題，讀完題看看任務是什么，再認真完成。就這樣，第二題、第三題……做到作文題的時候，我看了一遍題目心想：這道題真簡單，爸爸讓我看的課外書里就有相關的內容，真好！多虧爸爸提醒我看課外書。我興高采烈地寫完作。我全部做完了，居然還剩20~30分鐘，這令我震驚不已，我一遍又一遍的檢查，時間還有很多，我就閑來無事地開始在紙上涂鴉。
閱讀讓我的生活變得更美好，對虧了閱讀課外書，我考的很好。
當你覺得生活枯燥時，你需要的是一篇童話；當你愁悶時，你需要的是一卷詩集；當你無聊時，你需要的是一本小說；當你傷心時，你需要的是一則笑話……閱讀，讓生活更美好！
自唐代“詩圣”杜子美寫出“讀書破萬卷，下筆如有神”的詩句后，“讀書萬卷”便成了各代文人共同追求的目標；自宋朝蘇東坡作出“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神”的名篇后，閱讀，便成了文學創作的基礎。
依稀記得四年級的作文比賽，我因為閱讀量廣、佳句積累得多勇奪桂冠。看著同學們羨慕的神情和老師贊賞的目光，我更加堅定了一個信念——閱讀，讓生活更美好！
讀書，讓我與古今作家有了共鳴。我曾從“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”中體會到屈原懷才不遇的心態；我曾從“安得廣夏千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”中領悟到杜子美憂國憂民的心境；我曾從“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”中感慨岳飛的壯志豪情……——閱讀，讓生活更美好。
依稀記得五年級的一次數學考試，從來都是九十五分以上的我竟只得了88分，我的心便跌落谷底。回到家，我把自己鎖在房間，好好的反思，煩躁中我隨手抄起一本小說閱讀起來，時間似流水，不知不覺來到了夕陽沉山的時刻，我猛然醒悟：既然商深經過了愛情和商戰的雙重打擊還能崛起，我為何不能經受考試的打擊呢？于是，我又進行了新一輪的復習……
終于，我重新奪回了第一的寶座。看著那天的夕陽，我不禁感嘆：“閱讀給我們啟示——閱讀，讓生活更美好！”
古人對閱讀可是十分看重的。唐代大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書豐富了我的知識，讀書開闊了我的視野，讀書還拓寬了我的知識面，讀書讓我的生活更美好。
從小到大，我閱讀過許許多多、各式各樣的書：《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》……這些書中我最喜愛的要數四大名著之一的《三國演義》了。
“話說天下大事，分久必合，合久必分。”這是《三國演義》中耳熟能詳的開頭語。這一句話充分的讓人體會到了當年的戰火紛飛年代是混亂的。《三國演義》這本書主要是“尊劉貶曹”的，全書中曹操的形象是奸詐、不講義氣的，總而言之，他是一名奸雄。而劉備的形象卻截然不同，他是忠義、求賢若渴，是一名英雄。他的軍師也是有“臥龍”之稱的諸葛亮，他足智多謀、膽大心細，天下之事，他無幾乎無所不知，是那個時候有十分大名氣的軍師。
記得剛上四年級時，一開學就來了一次摸底考試，這次考試中，課外閱讀題占了將近一半的分數，可剛開學，同學們必讀書還并沒有看完，許多題都不會，而我早就將那本書看了好幾遍，因為我幾個月之前在書店看到了這本書，便買了下來，回去多看了幾遍，因此，我是全班中錯最少的人中的一員，這一次閱讀真是幫了我的大忙啊！
閱讀既可以令我知識更加豐富，還可以開闊我的視野，閱讀讓生活更美好。
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的閱讀讓生活更美好作文六年級，歡迎大家分享。
有人認為，閱讀讓生活更美好，有人認為種花讓生活更美好，而我認為運動讓生活更美好。
之前的我總是很急躁，但自從我接觸羽毛球后，我就變得不那么急躁了。
一次我放學回家后，媽媽高興地對我說：“兒子，趁現在時間還早，我們去打羽毛球吧？”“我也想去，但是我不會打羽毛球呀。”“沒事，我可以教你。”當我練習的還不是很熟練時，我就迫不及待的和媽媽“開戰”了。媽媽先發球，球當時離我還有一小段距離，但我由于急于想把球打回去，就立馬把球拍用力一揮，結果球拍揮空，反而差點打到我自己。媽媽笑道：“你不要那么急，等球來了你再打回去。”
第二回合開始了，還是媽媽先發球。這次我牢記媽媽的叮囑，心態放平和了，不再那么急于求成。果然，我贏了幾回合，但正如人們說的“得意忘形“，接下來的幾回合里，我還沒等球飛到我頭上，就又揮球拍，結果當然是什么都沒打到。唉，我又犯了以前的錯誤，再次吸取了教訓后，以后每次球飛過來，我都不再急躁，而是能穩穩地把球打回去，每個回合和媽媽打的時間也變長了。
除了羽毛球對我有改變，給我帶來影響的運動還有跑步。剛開始爸爸強制我去跑步，我心里老是一萬個不愿意，總是三天打魚兩天曬網，跑一小段就嫌累想放棄。有一天，爸爸語重心長地對我說：“兒子，世界上做任何事，只有持之以恒才能成功。就像爸爸跑步，從一開始只能跑兩三公里到現在一口氣不休息跑十來公里，就是堅持的作用。“聽了爸爸的話，我慚愧地低下了頭，心里想一定要改掉這個毛病，慢慢地，我現在能不休息一次跑好幾公里。
不光是羽毛球和跑步對我有幫助，籃球也讓我變的細心、游泳讓我變得不怕困難……我熱愛運動，因為運動能讓生活更加美好，同時也能讓你擁有一個強健的體魄，讓你變得更積極向上，更自信。
閱讀，像天空一樣廣闊些，如星海一般燦爛無比。歌德曾說，讀一本好書，就是與一個高尚的人談話。是啊，書就如一首詩，一首詞就是一朵美麗的花。一個美妙的童話，一則動人的故事，一曲動聽的歌曲……
小時候，我常常問爸爸，你希望我成為使一個什么樣的人？爸爸總是認真地說我希望你做一個快樂的人，做一個快樂的人。我吐吐舌頭，怎么就能快樂呢？你自己找啊！
爸爸點叫我的名字回答道。
那時我常天真的想要是能變成童話里穿著白無情的小公主，我一定很快樂。后來我真知道照的我特別喜歡沉醉在一本本休滿石廟知識的書中。正如魯迅所說的，時間就像海綿里的水，只要擠總會有的。而如今，我正這海綿里的水如饑似渴的閱讀著，享受著。
我總是貪戀著書店的每一本書，似乎那也每一本書都有著巨大的魔力，讓我不住不由自主的鉆進去，讓那靈動的文字從我眼中流淌出那波瀾起伏的情節讓我的情緒不斷的發生變化。我知道，我真是真正的愛上他們了，我愛上了那種文字里的快樂。
我認識的，愛著我所閱讀感悟的每一個字眼。直到現在，每當我回憶起以前讀過的每一本書，還有一種新的感受，新的體會。在我的眼中，那些閱讀開了許多絢麗奪目的小花，他們真實的記錄著我的情感，我的生活唱，這些書的翅膀的花朵在自由快樂的開放者唱著舞著，仿佛給我的心靈種下了一些花種開出了天使之花。
在我的眼中，書就像一群如舞的精靈，向我傾訴著他們所擁有的獨特的感受，他們在我的眼中盡情的傾訴者跳。歡跳著，玩耍著，親唱著自我最美的感情！
我明白，我永遠不可能成為童話里面所描述的小公主，但我知道。我用質樸的情和目光做我的老師，用心去傾聽書的聲音，用情緒感受書的靈魂。我在心靈的窗戶中凝望著，展開最美的目光……
我相信我會用目光代替我的舞步，我在心中閱讀讓我的生活更加精彩。
作家曹文軒說：閱讀是對一種生活方式、人生方式的認同。閱讀與不閱讀，區別出兩種截然不同的生活方式或人生方式。一面草長鶯飛，繁花似錦，一面必定是一望無際的、令人窒息的荒涼和寂寥。確實，閱讀帶給人的益處不計其數，是無法用言語來表達的.。我愛閱讀，因為書是我成長的源泉，是我積累文化知識的寶庫，閱讀讓我的生活更美好。
從牙牙學語時，我便與書為伴，它們是我形影不離的好朋友。閱讀是我最大的也是唯一的興趣，我一天不看書，就會牽腸掛肚，飯吃不香，覺也睡不好，媽媽說我是名副其實的小書蟲。
閱讀讓我知道了什么是真善美。《你是我的寶貝》是黃蓓佳寫的一篇長篇小說。小說主要講述了：有輕度智力障礙的貝貝在失去親人后，與小區的電工李大勇結下了不解之緣。
我喜歡書中的貝貝，他雖然從小就失去了父母，但在奶奶的努力訓練下，長成了一個心地純樸，乖巧善良，熱愛大自然的孩子。我更敬佩李大勇，貝貝10歲時，奶奶因病去世，是李大勇一直無私地關心和照顧貝貝。這本書讓我相信，人間自有真情在，人間處處充滿愛。
閱讀讓我寫作文時，下筆如有神，好詞好句如噴涌而出的泉水，擋都擋不住。閱讀會讓我忘卻煩惱，每當我心情不好時，我便會找一本書，讓自己沉浸其中，什么煩惱都會拋之腦后，煙消云散。閱讀會帶給我勇氣，當我在學習上遇到困難時，書中的那些大神們便賜予我能量，我就會勇氣倍增，充滿力量，戰無不勝。
書是我的良師益友，讀一本好書，就像跟一位高尚的人在對話。如果書籍是一片蔚藍的天空，我便是天空中自由飛翔的小鳥；如果書籍是一片汪洋的大海，我便是大海中遨游的魚；如果書籍是一個五顏六色的花園，我便是快樂采蜜的蜜蜂。閱讀已成為我生活中不可缺少的一部分，閱讀讓我的生活更美好！
讀遍天下字，讀盡人間書。蘇軾的詩告訴我們：學海無涯、學無止境。閱讀能使我們開拓視野，閱讀能夠陶冶我們的情操，閱讀還能驅除內心的浮躁，讓一顆心沉浸在文字寧靜的世界里，給心靈以慰藉和滋潤。閱讀，讓生活更美好。
我讀幼兒園小班時，著名動畫片《熊出沒》發布了。這部動畫片如同沙灘上的一顆珍珠將我吸引住了。于是我每天晚上一回到家都會打開電視機看著火熱的動畫片。看著，看著我就入了迷，有幾次差點睡過頭遲到。爸爸媽媽見我對電視如此入迷，便商量起來：“他這樣不行啊，這樣下去他上小學怎么會專心聽課呢？是啊，咱們要把他注意力轉移，不能再看電視了。”到了中班，媽媽便用卡片的方式教我認拼音，學會了拼音，媽媽就時不時拿幾張卡片讓我拼，大班時我拼音基本能脫口而出了。媽媽看時機成熟，便拿了一本關于熊出沒連環畫，書中圖文并茂，也帶有拼音，對于我來說正合適，憑著這些連環畫，減少了我對電視的依賴。
到了三年級，我也識得不少字兒，但我覺得連環畫滿足不了我了，就讓媽媽買了幾本故事書，書中蘊含了一些易懂的道理，我也在其中不斷成長。而現在我已經六年級了，在空閑的時間，我也會翻開書，在書的海洋里自由自在地遨游。在這里，我能和孫悟空大鬧天宮，和公孫勝一起呼風喚雨，和濟公一起助人為樂。當我看到《駱駝祥子》中的祥子與命運抗爭失敗時，我會很傷心，當我看到《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾柯察金生病同病魔作斗爭，我會想到自己的現狀，如何戰勝困難，戰勝自己。當看到《修真聊天群》中主人公幽默的語言，我會捧腹大笑。我不禁想說，這真是和高尚的人一起談話呀。
因為有書陪伴，我不會孤獨寂寞，因為有書陪伴，我不會枯燥無味，閱讀，讓我的生活變得充實、豐富多彩。閱讀伴我成長，閱讀，讓生活更美好。
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的閱讀讓生活更美好作文600字，希望能夠幫助到大家。
書像一盞明燈，照亮我人生的道路；書像一把鑰匙，打開我知識的大門。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書是我生活中的調味劑，讀書讓我的生活更美好。
四歲時沒玩伴，我每天都在房間里瞎逛。一天，我發現一本繪本，我無聊拿來翻了翻，立刻被書中精美的插圖吸引了，我緊緊地盯住書本，如饑似渴地看著，仿佛置身于童話般的草地上，身旁的一切都是那么的美好。書填滿了我單調的生活，生活變得有色有味，絢麗多彩。
漸漸地，繪本已經不能填飽我的“書肚”，我開始閱讀童話。每次拿到新書，我眼里跳動著歡欣的火花。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。《七色花》讓我浮想聯翩，《海的女兒》讓我落淚如珠，《一百個狗鼻子》則讓我捧腹大笑……我從書中學到了許多道理。
慢慢地，童話滿足不了我胃口，我開始走進文學世界，啃精神食糧，我細細品味那些優美的段落，體會其中的含義，我發現文學的味道是無窮無盡的。漸漸地，書中曲折離奇的情節，可歌可泣的愛情故事，徹底將我的心征服。在這一過程中，隨著我的閱讀能力在不斷提高，我能靈活運用課本知識，取得高分。
曾經，我和小伙伴分享有趣的童話故事，我甚至發明了“童話接龍故事集”游戲。我樂此不彼地玩著，將故事講得繪聲繪色，偶爾還使壞，講到高潮處，留一個懸念，吊足大家胃口。往往第二天小伙伴們就會齊刷刷站教室門口迎接我的到來，看著其他同學羨慕的神情，對我說著贊美的話語，我很自豪。
讀書豐富了我的知識，讓我的生活變得五彩繽紛，讀書讓我的生活更美好。
在浩瀚無比的知識海洋中，離不開它的陪伴；在氣勢磅礴的歷史長河中，離不開它的奔流；在金碧輝煌的文學殿堂中，離不開它的點綴；在遙遠漫長的人生道路上，離不開它的指引。它，就是閱讀。
我愛閱讀，因為閱讀為我們展現了一個新奇美妙的世界。在這個世界里，有變幻無窮的科學奧秘；有多姿多彩的文學作品；有跌宕起伏的世界歷史；有樸實無華的人生哲理……而這一切的一切，都是閱讀所帶給我們的寶貴的財富。沒有閱讀，我們的生活將會多么的乏味，空虛；沒有閱讀，縱然你又再高的求知欲，你也只能在知識的大門外無聊地徘徊……總之，是閱讀為我們造就了今天的一切。
我愛閱讀，因為它是我生活中不可缺少的一部分。兒時，我就與閱讀結下了不解之緣。那時，我閱讀的不過是注音版的唐詩，宋詞，寓言，童話……每當小伙伴們在外面嬉戲玩耍，我卻在閱讀著一本本書，爸爸媽媽叫我吃飯我也沒聽見，仍舊在書的海洋里暢游。有時，我甚至會與書中的主人公交談！可見我對閱讀已達到了癡迷的程度。現在，我仍舊像小時候那樣，深深地愛著閱讀，我的閱讀量因此大大增長，我的作文水平也得到了提高。
我愛閱讀，因為它并不局限于書本之中，它是很寬泛的：站在高山之巔，我閱讀祖國山河的壯美；聽著動聽之曲，我閱讀音樂獨特的魅力；嗅著花之芳香，我閱讀自然的壯闊神奇；踏著先人之足跡，我閱讀著曾經的輝煌與屈辱……這都是閱讀，它令我們為之陶醉，為之自豪，為之心酸，為之感悟，我在閱讀中探求知識的奧秘，領悟人生的真諦……
我愛閱讀，愛它的美麗，愛它的深遠，愛它的廣博，愛它的一切的一切，讓我們在閱讀的世界里，體會它的美妙與絢爛，鑄就智慧人生！
淅淅瀝瀝地下著，它是平凡的，甚至有些卑微。但雨中的風景，卻讓人難以忘懷。
又是一個下雨天，我窩在家里，不愿出去。趴在陽臺上，看著形形色色的人在雨中的姿態，不禁覺得，雨也是一面鏡子，有的人在雨中奔跑，有的人在雨中漫步，折射出不同的心態和感受。
雨一滴緊接著一滴從天空中滑落，隨著風踏上屋檐，迸落在雨傘上。人們急匆匆地行走著，他們爭著去干什么？雨，仿佛是他們的阻礙。
“咣”，媽媽回來了，一把把手中的菜丟在飯桌上，沖進了廁所，打開水龍頭，一邊清洗褲腳，一邊抱怨道：“又是雨天，幸好我帶了傘，不然可要等好一會兒才能到家，可還是濺了一身的泥水，可惡的雨天！”
的確，這場突如其來的雨，給我們的生活帶來了一些不便。它，也的確是骯臟的，夾雜著灰塵和泥沙。“快，去幫我把這菜拿進廚房，我一會兒去洗，真是的，這雨水又滴了一地，快拿拖把清理了，我先去把臟衣服換了。”我把菜放進廚房，又躲到陽臺上去看雨。
天灰蒙蒙的，雨一滴接著一滴串成珠簾，掛在天地之間，使一切的喧鬧都漸漸消失，只聽見雨聲，時而清脆時而纏綿，給心靈一份安靜一種愜意。
媽媽不一會兒就又跑進廚房中忙碌了起來，雨也漸漸小了，天漸漸亮了起來，陽光透過云層緩緩地灑了下來，照射著還未消失的水洼，閃閃發光，一切看起來都煥然一新。不一會兒，街道又恢復到了從前的喧鬧。
春天的雨，輕輕柔柔；夏天的雨，轟轟烈烈；秋天的雨，淅淅瀝瀝。但無論是哪一種雨，都會拂去塵埃帶去泥污，為生活注入一股新鮮的空氣，讓生活生機勃勃。
秋日的黃昏下，殘陽如血一般紅。在湛藍的、萬里無云的天空中暈染開來，偶爾幾片白云飄過，如面紗般，遮住了太陽嬌羞的臉龐……
悠揚的放學鈴聲打破了學校的的一片寂靜，嘈雜的聲音緊隨其后。陽光透過教學樓的縫隙鉆了進來，灑在鋪滿大理石的地面上，如星光點點，點綴著這座教學樓，樓前的草坪上，淡淡的鋪上一層金黃。大雁排成行，在夕陽的照耀下，顯得格外耀眼，它們想著：夜來了，夢降臨了。寬闊的柏油路旁一棵棵骨瘦如柴的小樹，整齊地排列在兩邊，樹上枯黃的葉子死死地抓住枝干不肯落下，只有秋風吹起，它們才有那么點生命力。但很快又化作肥料，迎來新的生命。夕陽不斷地西下，輕輕的，慢慢的，躲在天邊，只漏出半邊臉。天空的霞光漸漸淡了下去，樹葉迎著秋風，發出微弱的沙沙聲，奏響了一曲低沉的樂曲，給人只有淡淡的憂傷。遠處的高山也在夕陽中淹沒，黑夜不斷吞噬著夕陽，清晰的輪廓漸漸模糊起來，它悄悄的給夕陽拉上了黑色的幕布。
看著變化多端的天空，夕陽的消逝，心里覺得很可惜，誰舍得這么美的景色隨著時間的流逝而消失呢？它是那么地留戀人世，可它也有它的使命。它奔赴黑夜，迎接的是光明，是下一次更美的呈現。
黃昏，是太陽離開時的背影，是希望來臨時的前兆，只有經歷黑暗，才能迎來光明。我們要能忍得一時之苦，才能換來明日的成功。隕落，是為了明日那輪東升的旭日，是為了輪回，是為了變得更好。閱讀，并不只是閱讀書籍，更要去閱讀生活。黃昏已去，明天又會是一個怎樣的天空，我想，這需要我們自己去努力。
親情，是世上最珍貴的感情，它比水純凈，比金還純粹。可是它總是靜靜地悄悄地到來。不被人發現。它沒有友誼那么易碎，沒有愛情那么明顯可見，它總是散發著淡淡的清香，讓人回味無窮。
奶奶的囑咐
“考試時別慌！別吃油炸的東西，別喝生水，別亂跑，別受涼，別。”奶奶一遍遍的囑咐我，有時會覺得多余而又？？攏？？牽？幽棠棠潛ズ？釙榘愕難壑校？抑？濫棠潭暈業鬧齦潰？撬？暈疑釕畹匕？？棠棠？靡歡ㄊ筆倍嘉？業P陌桑〔揮玫P模？心愕陌？？錙？岢曬Φ摹
爸爸的電話
“萌萌，小心身體，別擔心，能考多少都是你的成績，爸爸相信你，支持你，多買點牛奶，別怕花錢，爸爸有的是力氣。爸能掙錢。女兒花錢，爸爸高興，想吃什么就買什么，不要吃冷東西，你的胃一直不好，別把胃吃壞了，多買點文具，多。”爸爸一邊說一邊笑著，原來爸爸也和奶奶一樣嘮叨，其實，我知道，爸爸他也很擔心我。只是想消除我的緊張罷了。爸是靠力氣掙錢的，但卻給我寄來那么多錢，聽著電話那頭爸爸？？碌幕壩錚？緇罷饌返奈以繅牙崍髀？妗
姐姐的忠告
“小妹，考試時，多注意點。能得的分就不要把它失掉，細心點……”由于要進教室考試了，姐姐的話有點語無倫次，這次考試是年級會考，姐姐比我大幾個月。在考生大潮中，我回頭看了一下她，火紅的太陽照得她汗流滿面。我趕緊扭回頭，怕姐姐看見，我含著淚的眼睛。
朋友，珍惜你的擁有，當你失去后，才知其珍貴，方知珍惜，是否已經太遲了呢？親情像茶，回味無窮，閱讀親情，珍惜人生。
聽泉水潺潺，閱讀自然之清爽；感時光流逝，閱讀自然之珍貴；望花謝花飛，閱讀自然之灑脫。觀層巒疊嶂，賞自然之豪壯。處處留意，我發現了在自然中的好多好多，那是我從來都沒有閱讀過的……
自然是一朵花。青春的花季中，我們逐步走向成熟。不需美化的面龐，自然流露的心靈，都美麗而又迷人．在青春風鈴的伴奏下，我們從花季和雨季中走過，或許處處留意細細品味，或許隨意穿梭，好似走馬觀花，其實，無論如何，這都是一種自然之美，由心靈深處緩緩彌散出來，不需要任何點綴。
自然是一幅畫。“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”大自然的美更有幾分神秘，古老而又清新的韻味。大自然是不需要人工雕琢的，是大自然，伴著時光的飛逝，留下了無數的迷團；是大自然，伴著歲月的流淌，留下了無數的奇觀。自然之美在大自然中奮力地展現著它渾然天成不必加任何修飾的美麗。
自然是一首曲。音樂就是世界的語言，但我卻認為真正的世界的語言不是那豪放奔湃的搖滾，也不是抒情綿長的古典音樂，而是綠樹上的鳥鳴，草叢中的蟲吟，池塘里的蛙唱，夾雜著溪水潺潺之音的天籟。那是一種無與倫比的享受，一場沒有伴奏卻又無比和諧的音樂圣會。
自然這朵花是永遠也不凋謝的；自然這幅畫是永遠也欣賞不夠的；自然這首曲是永遠也聽不煩的……閱讀自然，感悟平凡的美，你才發現原來我們在不經意間，錯過了好多好多！
自然這本書是永遠永遠也讀不完的，用我們的一生來體會這份美吧。
自然好美，不，自然就是美。
每個人都有自己的愛好，我也是，我的愛好是看中國故事。說到看中國故事，也是有原因的！那年冬天，我和6歲的家人回了老家。當年因為大雪，四川省路面積雪太多，車輛無法行駛。我們車里的人都慌了。這時，一個穿著軍裝的叔叔穿上了他的冬裝，穿上了他的冬靴。他向附近的農民要了一把鏟子，自己在路上鏟雪。他把雪鏟進附近的小河里。這時，向農民借了鏟子，和士兵一起鏟雪。我也學會了成年，用自己的玩具鏟子鏟。當大家看到我的孩子都來鏟雪的時候，都不甘落后，努力鏟雪。兩個多小時后，一條沒有積雪的寬敞道路出現在人們眼前，我們高高興興地回到車上。當我想睡個好覺的時候，我說：“小姐姐！”一個奇怪的嘶啞的聲音傳入我的耳朵，我抬起頭。原來只是大叔帶頭鏟雪。我甜甜地說：“兵叔，怎么了？”他從腰間拿出一本書。他看了看書，又看了看我：“小姐姐，你幫忙鏟雪的動作讓我很感動。這本書會作為獎勵送給你！”我盯著叔叔說：“謝謝叔叔！”我拿了那本書。他什么也沒說，就轉身回到馬車返回。我看的標題是“中國英雄”，因為當時漢字是繁體字，所以我不認識。“寶貝！”媽媽，去把鏟子還給我。“嘿，媽媽！”我回答說媽媽拿著我手里的書問我："寶貝，這本書是誰？"“媽咪的書剛被帶頭鏟雪的大叔賞了！”我高興地說，媽媽疑惑地說：“獎勵你？”我點點頭。“是的，那個士兵的叔叔說他剛才幫助了我。你怎么讀媽媽這個詞？”媽咪看著這個字說：“這個字是繁體字。這本書叫：人之為人叫英雄。”我永遠不會忘記那個冬天，從那以后，我愛上了閱讀中國故事。
“書籍是人類進步的階梯；書籍是人類的指路明燈；書可以指引人類走向天堂；書籍是人類最忠實的朋友。只有和好書交朋友，才能早日走向人生的輝煌。”我對我媽說。
你問我在干嘛。嗯，我在懇求媽媽在睡覺前多讀書。“什么道理，就算你這么說，我也不會同意。即使是暑假，也不能不合理的看書！”我勉強放下了我的《簡愛》，可是男主角羅切斯特和女主角簡？愛情一直吸引著我，所以我決定晚上偷偷看書。于是，制定了a和b兩個方案。
我開始實施方案a，先溜進書房，把書放在自己的衣服里，緊緊握住，然后把手電筒放進上衣口袋，然后抬起腳尖，盡快溜進房間，蓋上被子，把頭伸進被子里，長嘆一聲。a計劃成功。然后我打開手電筒，津津有味地讀著書。房間中間只響了幾聲。已經是深夜了，不知不覺就睡著了。我也在夢里快樂的看書。“鈴——鈴——鈴——”鬧鐘準時響了。我伸了個大懶腰，揉了揉眼睛。突然發現手電筒開了一晚上，沒電了。但是手電筒的鋰電池家里沒有，所以a計劃失敗了。
沒關系。我有b計劃，很久以前在手機里下載了《簡愛》的thx電子書，不用怕停電。如果我的手機30秒不下單，會自動關閉屏幕。可以說一切都準備好了，只需要一夜！從1點到8點半，我早早的就睡了，然后迫不及待的拿起手機開始吃我的書。當我正在吃我的書時，我突然聽到微小的腳步聲。我趕緊關掉手機，塞到枕頭下，假裝睡覺。幫我蓋被子的一定是我媽。果然是我媽。我媽看著我走了。我心里暗暗高興。媽媽走后，我又開始吃我的書了。真是開心。
然而，就在我開始晚上偷偷看書后，我的睡眠質量急劇下降，第二天就起不來了。想了想，決定不偷偷看了。
高爾基爺爺曾經講過：“書籍是人類進步的階梯!”是的!多讀書，讀好書，不僅能增長知識，開闊視野，而且還能豐富課外生活，所以我愛讀書。也正因為我愛讀書、愛思考，作文水平才會不斷提高。
歌德有一句名言：“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。”讀書的好處的確很多，比如能陶冶人的情操，能提高人的休養，還能擴大知識面。“書讀百遍不算多，遍遍都有新收獲”。知識就如浩瀚的海洋，只要你愿意進去，它不會阻止你，因為它不嫌貧愛富，它對所人有都是平等的。人的一生不可能將所有的書讀完。但起碼要做到“多讀書，讀好書。”一部好作品就如同一本好的生活教科書，蘊藏了寶貴的精神財富。
寒假到了，我也為自己制定了一份讀書計劃：早已聽聞魯迅先生的作品無人能比，這個假期我有幸拜讀魯迅先生的大作，我興奮不已，其中有：《狂人日記》《吶喊》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》《熱風》《準風月談》等等。魯迅先生一生都為改變整個民族的命運忙碌著，付出了很多很多……
當然除了閱讀魯迅名作之后，我還想欣賞一些美妙的童話，如：《雪之女王》《紅舞鞋》《園丁和主人》《冰姑娘》《天國花園》等等。閱讀安徒生爺爺筆下的童話，仿佛自己也走進了美妙的童話世界，成為故事里的一角。
我笑過，哭過，激動過，傷心過。為了更好地充實我的寒假生哈，我又給自己找來了樂趣——閱讀校園小說!著名兒童文學作家冰心、伍美珍、楊紅櫻在寫作生涯中為所有兒童寫了一部又一部膾炙人口的小說，我最感興趣的就是：《小桔燈》《單翼天使不孤單》《青蛙王子副班長》《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》。
我的假期生活因為有了好書的"陪伴，過得分外充實!
天一亮，我就迅速起床，趕著參加準備了很久的比賽。
剛到校門口，就看見赫然醒目的“20xx年新華杯小學生課外閱讀知識競賽”幾個大字。我有點興奮，也有些緊張，這可是我第一次參加競賽。不一會兒，老師也來到了這兒。她陪著我一起進入考場，并關切地叮囑我：“別緊張，放輕松。”我的心里頓時踏實多了。
考試開始，我小心翼翼地翻開試卷，哈哈，沒有小習作，我內心竊喜。隨后輕松地做起題目來。正當我得意時，怎么回事？怎會冒出一道這樣的成語題，竟是我從未接觸過的題型。我憑著僅有的知識儲備，不自信地完成了這道題。離開考場，我立即跟老師對了答案。唉，終究是答錯了。我有點沮喪，我感覺自己可能考砸了。
下午，所有學生參加頒獎典禮。我迫不及待地想要知道成績。到會場一小會，領導便開始宣布了：“特等獎有……把掌聲送給他們。”臺下想起了雷鳴般的掌聲。這一刻，我很失落，眼淚在眼里打滾。我沒有拿到心中的大獎，我辜負了學校、老師和同學們的期待。一定是我還不夠努力，我懊悔不已。
如果平日我能夠多掌握一些拓展知識，也許面對今天的考題，我也能得心應手。看著臺上那么多優秀的同齡人，更加堅定了我要努力的決心。他們是對手，更是榜樣。我要向他們學習，努力提高自己的學識。相信通過自己的努力與付出，終有一天我可以超越他們！
此刻，我也希望我們每個小學生都能堅持每天背誦成語、古詩。并廣泛地閱讀，接觸文言文，養成愛讀書的好習慣。只有不斷地拓展課外知識，才能讓自己變得更優秀。
書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔，它指引我們前行，讓我們揚起風帆去遠航吧！
獨坐月夜，放牧心靈。
月光，如尋夢的飛船，穿過幾千年的風雨，伴著古典的韻律，悠悠而至。
月是思戀。“露從今夜白，月是故鄉明。”漫漫長夜打在客行他鄉的游子身上，暈出團團黑色的悲傷，亦是大詩人杜甫，也常望月思鄉。“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”隔著長長的江河，移著腳步沿著青山一路北上。遙遙望月，身行進京心飛南京。草木浸潤在月下，猶如思鄉的心瘋長，直竄云霄。這唯一的光在如此漆冷的長夜顯得格格不入，卻在游子的眼中漾出層層柔光，亦如母親的眼神，慈愛而又祥和。平息那顆動蕩不安的心，勾出絲絲無奈與苦澀，連綿不斷，根根難忘。
月是升華。“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。”漫步月下，無論帶著怎樣的心情，在月下是透明的，蘇軾也曾蕩漾月光，留下點點煙云般的影子，被貶的悲涼，落寞混雜著清麗、淡雅的月光慢慢升華。洗凈的心魂猶如海般曠達，包納下失意與苦悶。凝神在光月下，嗅出陣陣芬芳，竟是如此愉悅，這里只有你和月和夜，月光，此刻盡相絲滑。
月是平淡。“深林人不知，明月來相照。”習慣城市世事喧囂，偶爾獨自一人打坐于林間。驚異的是并不孤獨害怕，而是皎潔的月包裹自己，傾灑一地的銀光低低的訴說著，全是自己才能懂得話語，這時她是心心相印的朋友，不知不覺中融化在柔柔的月光中。夜寂人靜，獨享這一瞬的平淡安詳。
你在千古前望月，我在時代后閱月，不一樣的事物，確實一樣的月光，一樣的感受。
我愿在日新月異的今天品你韻味悠長的昨天，穿過無痕明月，讀不休詩篇。
看著窗外的風雨，了解生活，關注紅色的夕陽，享受霜雪的蒼涼；
看著柳枝在雨中搖曳，體會孤獨，關注纏綿的雨聲，享受沙漠中駝鈴的意味；
看看草原上的藍天白云，感受生活，關注自然的庸俗，享受草原馬嘶的超然！
閱讀自然，得到的是一種心情，一種感覺。
閱讀自然是一種直接的感受體驗。只有自然的“風霜為惡”，才能達到菊花的“性與草”“風霜可抗”的英氣；“冬來時”二字，才能達到“紅梅不出，樹立雪”的風格。即使是“生氣”，也是“雨兒雨兒”之后的恨而生；即使你有“不以物喜，不以己悲”的心態，也要觸景生情才能有感情。
讀自然是收獲心情。難道不是因為“月明如鏡，海云如宮”的月夜壯美，才讓“與水為伴，畫舟三百里”的感覺成為告別嗎？難道不正是因為“白帝彩云”的絢爛之美，才實現了“輕舟過萬重山”的愿景嗎？“三分春色，兩分塵，一分流水”的悲哀，不正是因為有了“似花非花”嗎？
讀自然，人和風景往往是融為一體的，自然總是教給我們很多。舉個例子，看著大海，我不禁想到“大海胸懷寬廣，所以能積涓涓細流，形成浩如煙海之勢；如果人能向別人學習，就能擁有無限的智慧。”當你抬頭仰望天空時，你會不由自主地想起雨果的一句話，“長時間仰望天空，就能看到上帝。”看著花落，我不禁感嘆，“花開花落是一個生命周期。永恒的凝結是美好的，逝去的一切只能留給回憶。”
古人有句話：“師法自然。”的確，自然是最好的老師。只要你真正致力于閱讀和品味，它會以其未經雕琢的美教會你很多。在復雜的生活中，花一些零碎的時間去欣賞、閱讀和感受，在靈魂和心靈中，是一種巨大的享受和收獲。
讀自然，找到自己的心情；讀自然，獲得一種對自己有益的感覺！
夏天，人們盡最大努力讓自己感到涼爽，所以風扇、空調、風扇等。在夏天很常見。有時候天氣太熱，粉絲和粉絲幫不了人解決夏天帶來的熱量。到了夏天，人的情緒開始變得狂躁，容易因為一些小事發脾氣，不僅對自己的身體不好，還會傷害到自己的親朋好友。她們夏天采用這種方法，我姐會笑話她們，但我和她們不一樣。我不像他們那樣使用那些常見的道具。夏天我需要的是幫助我退燒的書。我覺得我的方法很有效，既省電又能培養自己的情操。
每次暑假來臨，既讓大家興奮，又讓大家煩惱，因為他們期待暑假已經很久了，但是夏天的到來讓他們感到頭疼。每年夏天，大家都會擔心自己的皮膚，出去玩的時候會被太陽公公化妝，特別不好看。有女生夏天躲在家里吹空調吹風扇，很多同學問我怎么應對炎熱的夏天。我總是告訴他們，夏天我會安靜的看書，看一些好書好文章。我覺得這句話在夏天特別有用。讀書可以讓自己平靜下來。如果你試著去理解書中的知識和內涵，你會覺得自己來到了另一個地方。那個地方沒有暖氣和噪音，但是很安靜。聽了我的話，大家都很驚訝。他們覺得我亂說話，就不理我了。其實夏天真的很需要看書。
夏天看書，感覺很安靜。夏天帶給我的炎熱對我來說沒什么。沒什么大不了的。我的眼睛盯著書上的文字，腦子里充滿了知識的力量。雖然炎熱的夏天讓我在閱讀時出汗，但我并沒有因為閱讀的神奇力量而感到狂躁和不安。感覺夏天需要看書。我經常建議我的朋友在夏天閱讀。夏天看書是一件非常有趣的事情。即使他們不能理解我，我覺得還是值得提倡的。
看著窗外的風雨，了解生活，關注紅色的夕陽，享受霜雪的蒼涼；
看著柳枝在雨中搖曳，體會孤獨，關注纏綿的雨聲，享受沙漠中駝鈴的意味；
看看草原上的藍天白云，感受生活，關注自然的庸俗，享受草原馬嘶的超然！
閱讀自然，得到的是一種心情，一種感覺。
閱讀自然是一種直接的感受體驗。只有自然的“風霜為惡”，才能達到菊花的“性與草”“風霜可抗”的英氣；“冬來時”二字，才能達到“紅梅不出，樹立雪”的風格。即使是“生氣”，也是“雨兒雨兒”之后的恨而生；即使你有“不以物喜，不以己悲”的心態，也要觸景生情才能有感情。
讀自然是收獲心情。難道不是因為“月明如鏡，海云如宮”的月夜壯美，才讓“與水為伴，畫舟三百里”的感覺成為告別嗎？難道不正是因為“白帝彩云”的絢爛之美，才實現了“輕舟過萬重山”的愿景嗎？“三分春色，兩分塵，一分流水”的悲哀，不正是因為有了“似花非花”嗎？
讀自然，人和風景往往是融為一體的，自然總是教給我們很多。舉個例子，看著大海，我不禁想到“大海胸懷寬廣，所以能積涓涓細流，形成浩如煙海之勢；如果人能向別人學習，就能擁有無限的智慧。”當你抬頭仰望天空時，你會不由自主地想起雨果的一句話，“長時間仰望天空，就能看到上帝。”看著花落，我不禁感嘆，“花開花落是一個生命周期。永恒的凝結是美好的，逝去的一切只能留給回憶。”
古人有句話：“師法自然。”的確，自然是最好的老師。只要你真正致力于閱讀和品味，它會以其未經雕琢的美教會你很多。在復雜的生活中，花一些零碎的時間去欣賞、閱讀和感受，在靈魂和心靈中，是一種巨大的享受和收獲。
讀自然，找到自己的心情；讀自然，獲得一種對自己有益的感覺。
親情，是世上最珍貴的感情，它比水純凈，比金還純粹。可是它總是靜靜地悄悄地到來。不被人發現。它沒有友誼那么易碎，沒有愛情那么明顯可見，它總是散發著淡淡的清香，讓人回味無窮。
――題記
奶奶的囑咐
“考試時別慌！別吃油炸的東西，別喝生水，別亂跑，別受涼，別。。。。”奶奶一遍遍的囑咐我，有時會覺得多余而又啰嗦，但是，從奶奶那飽含深情般的眼中，我知道奶奶對我的囑咐，是她對我深深地愛，奶奶您好一定時時都為我擔心吧！不用擔心，有你的愛，孫女會成功的。
爸爸的電話
“萌萌，小心身體，別擔心，能考多少都是你的成績，爸爸相信你，支持你，多買點牛奶，別怕花錢，爸爸有的是力氣。爸能掙錢。女兒花錢，爸爸高興，想吃什么就買什么，不要吃冷東西，你的胃一直不好，別把胃吃壞了，多買點文具，多……”爸爸一邊說一邊笑著，原來爸爸也和奶奶一樣嘮叨，其實，我知道，爸爸他也很擔心我。只是想消除我的緊張罷了。爸是靠力氣掙錢的，但卻給我寄來那么多錢，聽著電話那頭爸爸啰嗦的話語，電話這頭的我早已淚流滿面。
姐姐的忠告
“小妹,考試時,多注意點.能得的分就不要把它失掉,細心點……..”由于要進教室考試了, 姐姐的話有點語無倫次,這次考試是年級會考,姐姐比我大幾個月.在考生大潮中,我回頭看了一下她,火紅的太陽照得她汗流滿面。我趕緊扭回頭，怕姐姐看見，我含著淚的眼睛。
朋友，珍惜你的擁有，當你失去后，才知其珍貴，方知珍惜，是否已經太遲了呢？親情像茶，回味無窮，閱讀親情，珍惜人生。
從小，我就喜愛閱讀；如今，閱讀更是我的一大嗜好。閱讀真棒！這是我內心的真切感受，借著這次寒假就讓我寫下來吧！
書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在著，并且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你閱讀時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。
我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我了解到更多……
當我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數學題和同學爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為閱讀是享受，我愛閱讀。
生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產黨橫渡長江打垮國黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學到課本上沒有的東西。
書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
我愛閱讀，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛閱讀！
老師！千言萬語也無法編出像您這樣的教育人士的贊歌，千詞萬句，也無法編出您的詩篇！您是一盞燈！一把傘！一把鑰匙！更是一本書，一本我看不盡，讀不完的書。
老師這本書，給我印象最深的是他那一雙粗糙的手。當你拿著粉筆在黑板上為我們寫例題時，掉下來的粉筆末把你的手變成了一雙“潔白”的手。粉筆末中的有害物質也在一點點的侵蝕你的手。
老師總是這么的負責！如果有同學作業沒做，上課違紀等現象，老師的臉色會立刻陰沉下來，督促同學補好作業。每天上課前，他總是要看三、四本資料，還要改很多作業，燈自然是好晚才“下班”的。罕見的、新穎的，難懂的題型一一列舉出來，分析、理解、思路、三部曲，一個都不會少。作業本，試卷上的每一筆一畫都是老師的心血所寫成的啊！但他無怨無悔，默默地為每個學生奉獻著，你就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人！
在你這本書中。我讀懂了您辛勤耕耘的精神，那就是您那被粉末染白的雙手；讀懂了您無私奉獻的精神，那就是您為我們加課時神態；讀懂了您為我們撥正航向的精神，那就是您給我們的一條條道理。
多想讓老師多多休息一下，但事實上，我所犯的錯誤大大加重了他的煩惱。為了能讓我們取的好成績，您用休息時間為我們找練習題，找到后，來不及休息一會兒，又開始整理和思考這些試題。
老師是多么辛苦，多么累。但這些一點一滴的事，在我的心中，永遠是那么偉大，那么雄偉。
老師，是人類靈魂的工程師，是一本讀不完的書。我何時才能讀完？何時才能減輕老師的煩惱？
夕陽，西下。
紅紅的臉頰是它笑過的痕跡，也是它曾經害羞的證據。那天邊的一抹霞，是它為自己織的巾，輕柔地蓋在頭上，那是出嫁的新娘羞紅的臉，也是俏皮的娃兒臉上的紅暈，更是辛勞的村婦們抬頭抹汗時通紅的腮。
哦，閱讀殘陽就是閱讀美麗。
終于，它不再那么鋒芒畢露，要將光線收回自己的懷抱，它不是吝嗇，而是累了。疲勞的它，斜斜地倚靠在遠山的后面，但它仍不忘將大地照耀，用它最后的光和熱去呵護那些期待光明與溫暖的萬物，那就是它的孩子啊！
哦！閱讀殘陽就是閱讀奉獻。
那座雄渾的山后，應該就是它的家吧！要不然，為什么每次到了回家的時候，它到那兒去呢？每當它的身影開始殘缺不全，鳥爸爸鳥媽媽嘰嘰喳喳一陣悅耳的叫聲過后，傳來鳥寶寶的應和聲。接著就見到成群的鳥兒飛回那樹枝上、屋檐下心愛的巢中；忙碌了一天的人們此刻也踏上了回家的路，城市的公路上流動著回家的車流，鄉村的田間小路上蕩漾著回家的歡欣。
哦，閱讀殘陽，就是閱讀回家。
浩瀚的沙漠里，一輪血紅的殘陽還在照射著沙漠，被炙烤了一天的沙漠植物開始露出絲絲生機，幾匹駱駝馱著經商的人兒走進殘陽里，綠洲的農戶家里，煙囪里飄出縷縷炊煙，可不是那“大漠孤煙直，長河落日圓”？如此壯觀，誰能不心動！
哦，閱讀殘陽，就是閱讀壯闊。
有人說殘陽是一種遺憾,有人說殘陽是一種缺陷，都是因為它“殘”。我說，殘陽不殘,殘陽是一種溫暖人心的美麗,殘陽是一種無私奉獻的見證,殘陽下彌漫著甜蜜的回家的感覺，殘陽下展示著攝人心魄的壯闊！月亮有陰晴圓缺，太陽同樣如此。殘缺的美，才是最完整的美。殘缺的美，才是最動人的美,殘缺的美最美！
我曾閱讀過黃昏，那將天空染成一片橘黃，火紅的黃昏。
“夕陽無限好，只是近黃昏”。我喃喃地低念著這句詩，望著那落日染紅了的一片云彩，又害羞似的躲進晚霞之中，過了幾分鐘又探出腦袋，打量著這片在霞光映襯中的大地。我突然覺得黃昏并不是像文人墨客所說的那般凄涼哀婉。
夕陽與晚霞黏在一起，仿佛在交談什么小秘密似的。她的臉羞紅了，連帶著晚霞一起，紅的，橙的，紫紅的黏著天空的湛藍甚是好看。若朝陽代表著新生，那么夕陽則代表著開始。一個夕陽的落下，并不意味著結束，而是一個開始，一個新生。朝霞自然是美的，晚霞亦是如此。
我看的時光一點一點地流逝，夕陽一點一點的隱入晚霞，晚霞也顯得的格外美麗，不覺間我竟然有一些恍惚。那仙子穿的衣裳也不過如此了吧？晚霞是多情的，夕陽在他的因感染下愈發的紅了。她把天空染得一片橘紅。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。一只孤雁披著晚霞飛過天空，雖是凄涼，但何嘗不是一種期待呢？乘著風，伴著晚霞，懷著美好的希望與期待，劃過這片長空。
落日與晚霞相交映輝，他們結著伴，一起竊竊私語。笑著慢慢挪動著腳步。一步一步慢慢的走著，夕陽時不時躲進晚霞的懷抱中，過一會兒探出腦袋，然后再躲進晚霞之中……
就這樣，漸行漸遠。最后留念著看著這一片天空，依依不舍地在晚霞的催喚下走了。遠處月亮早已迫不及待地出了門，目送著夕陽與晚霞的漸漸消失。
夕陽西下，明月也會高升，就像我們的生死那樣，一顆星隕落的同時，那一顆心將升起。
哦，新的一天，新的開始，已在夕陽的帶領下來了。夕陽是美的，更是希望的開端。
那一刻我讀懂了夕陽，讀懂了黃昏。
閱讀，本質上是對生命的一種體認。無論是在文學中體認人生，在哲學中體認思辨，在歷史中體認記憶，我們都需要足夠的時間。沏一壺清茶，在一個略顯陰沉的下午，于書中，需找一份厚度。
書中，每個文字，都是有生命的啊。每個文字，在書中都扮演了自己的角色，不可或缺。那些試圖對書籍進行概括的書評人，其中的不少，將書籍視作了表達自己思想的工具，許多人撰寫非專業的書評，僅僅是為了推廣一本書。其中，以七分褒揚，三分批評的立場存在的文章少之又少；更多的是乏味的溢美之詞。讀者參與到書評的創作，也無可厚非，只是少了一些橫向研究與比較，書評也只能是就事論事了。但即便是再優秀的學者所撰寫的書評，也不能替代書籍本身；閱讀書評，不能替代閱讀書籍本身。許多淺見之士，自以為讀了幾篇旁人的評論，便可指點江山，殊不知失之毫厘、謬以千里。
閱讀應當是安靜的，應當是脫離塵世的。找一個僻靜之處，或是午后的書房，或是靜夜的居所，伴著燦爛千陽或是點點星光，領略文字背后的思想深度。
閱讀，是一種心態的修習，宜按部就班，嘻嘻品味；萬不可操之過急，求之過切。倘若為了多寫幾篇文字，刻意閱讀，就有些失去本真了。不帶任何成見與目的的求索，方為生命中最深沉的叩問。
當夜幕降臨，華燈初上，燈火萬家之時，給我一盞孤燈，我想用閱讀，對抗這個世界的繁華與喧囂。
當寒冬夜行，遠方漂泊，居無定所之時，書店就是燈火，尋一家光明，讀一城情愫。
讀書，最終，是為自己的靈魂找一方居所。
而當世界動蕩之時，一張書桌的力量，足以獨當一面。
將親情當做一本書，閱讀親情，需要我們沉下心來，仔細的去閱讀。100字日記 www.ecjtubbs.com原創不易，請大佬高抬貴手！
親情是溫暖的，這種溫暖就好似父母牽著幼小的我們行走在陽光之下，然后那種微風蕩著陽光般的溫暖留在了我們的心里。親情的溫暖一直陪伴著我們長大，這種溫暖讓我們學會了溫暖，于是我們學會了如何在生活中給我們身邊的人送去溫暖。
親情還給我們帶來了鼓勵，當我們面對生活與學習上的困境時，我們的親人用他們的陪伴鼓舞著我們。他們鼓勵著我們振作，要相信我們自己，只要我們在一件事上肯下功夫，肯用心，那么我們一定會有所收獲。就算最后收獲甚微，但是至少不會讓我們自己感到后悔。在我一次考試失利后，多虧了我的父母，才讓我走出了失敗，迎來了成功。是他們比我自己還要相信我，相信我能夠在下一次的考試中獲得進步，相信我能行。
在我失敗的時候，我的父母對我的鼓勵與陪伴對我的幫助是最大的。我感謝我的父母，感謝他們對我的信任，感謝他們讓我重新振作起來，重新迎來了進步。
親情就在日常生活的點點滴滴之中，也許平常里的我們感受不到，但是當我們需要的時候，我們就會發現親情的力量是無窮大的。
閱讀親情，我們要學會在日常生活之中去感悟親情，去珍惜親情。親情就在我們的身邊，只要我們轉身，我們就能看見。
將親情當做一本書，當我們捧起這本書的時候，一頁一頁的翻過去，我們就能夠看見，在我們成長的道路上，親情一直都陪伴在我們的左右。親情給了我們溫暖，溫暖了我們的成長之路；親情給了我們鼓勵，鼓勵我們找到更好的自己。
閱讀親情，也請現在的我們好好的珍惜我們身邊的親情。
閱讀一本書，其實就是打開一個世界的大門。一本書，就是濃縮的人生。
多少次，我們迷惘的思緒被世俗纏擾；多少次，我們在如此繁瑣的生活里感到困惑；多少次，我們在現實與夢想里徘徊、動蕩不安；多少次，我們會因沒有人理解自己而感到孤獨；多少次……
每當這時，我都會拿起書，拋開世外的喧囂，走進這本書的世界，在文字中徜徉，品味作者寄予的情感與啟發，寄情于書，細細品嘗，慢慢回味。
書籍擺滿了我的書柜。每在書桌前坐下，就可以感覺到書香撲到了我的面前，順勢穿過了整個身體。閱讀就像是一個施肥的過程，我的感悟在閱讀中生根、發芽，在字里行間拔節、開花。
午后周日的陽光總是那么溫馨，沒有太陽剛升起的刺冷，也沒有正午的灼灼炎光。我的小屋被這溫暖的陽光充斥著，一朵一朵陽光傾灑在我的書桌上，陽臺上，床上，地板上，還有我的心上。我挑出平日最喜歡的一本散文坐在地板上再次品讀，每一字每一句都是作者智慧的結晶，優美的辭藻是文章的眼眸。書中的人物在牽引我向下探討，有趣的故事情節讓我的心靈得到了慰藉與升華。在不知不覺中，一個下午過去了，傍晚如期而至。夕陽的光照在書頁上，為這次閱讀畫上了一個圓滿的句號。這個下午我仿佛度了個假，靈魂穿梭在幽靜、蒼翠的竹林里，心靈得以充實，不再感到迷茫、困惑與不安。
閱讀可以明智；閱讀可以作為燈塔，在人生道路上為我們指引方向；閱讀可以使人沉下心來；閱讀可以使人心理健康。讓我們的生活多幾次閱讀，讓我們的心靈多幾分書香！
親情好比一本古典名著，富有深意，不易理解，但卻讓人回味不已。
扉頁——母親
翻看這本沉甸甸的瑰寶，撲面而來的便是我的母親。母親，每天都在天剛亮的時候，把我喊醒，叫我披衣起床。在我醒來的時候，早餐早已準備好了，等我開飯。也許人們都認為這是一個母親應該做的，可我卻不這樣認為，這也是每一個母親天天做的最平常的事。可這最平常的事，又有誰能十幾年如一日地做好呢？母親是最能給我溫暖的人，我犯錯的時候，總是在經過父親嚴厲的教育后，而母親給了我改正的機會，讓我重新恢復活力，讓我充滿自信。
主頁——父親
再翻一頁，映入眼簾的便是父親。父親猶如一片綠葉，映襯著母愛的偉大，可誰知道父愛的含蓄。還記得有一次，出去玩時，不小心磕傷了腿，同學們扶著我顫顫巍巍地往家走。沒走幾步，便遇見了父親，可他并沒有對我說什么，卻往超市的方向走去了，竟沒有多停留一下。我頓時很失落，沮喪的往家跛了回去。到了晚飯，一看桌上，琳瑯滿目的好吃的，父親只淡淡地說了一句：“好好吃，傷口長得快。”我的心里一下子涌起一股暖流，之前的失落感一掃而空。
次頁——祖父母
父母大多日子都在工作，而我卻被寄養在奶奶家。有時我會向他們發發牢騷，父母經常不回來，可他們總是開導我。說什么父母要為國家作貢獻，要向我父母學習之類的話。我只好乖乖投降。每逢佳節，也總是我們三個人，并不孤獨，反而很開心，而他們也很快樂。
親情這本書雖然還有不少頁，但是這卻是核心的三頁，對我有重要意義的三頁，陪伴我的三頁。閱讀親情，感悟親情！
從小我便有一個良好的習慣——閱讀。
一歲多的時候，我就踏上了閱讀之路。識字卡片、繪本、甚至是動畫片的字幕，都是我自學漢字的途徑，我能津津有味地看上好半天。
到了上幼兒園的年紀，家里的繪本已經足足半書柜了，卻依然滿足不了我的胃口。我便在幼兒園的課間，從圖書角抱來一堆繪本看。老師認為我太小看不了那么多，便想將我手上足有半人高的繪本放回書架，靈活的我繞過她，徑直坐下閱讀起來，不僅飛快而且認真，時常連老師呼喚大家上課的聲音都恍若未聞。
步入小學，我依然保持著閱讀這個良好的習慣。班級設圖書角后，我便無時無刻惦記著那些尚未開始外借的書籍，簡直到了寢食難安的地步。終于等到開放的那天，我一下課便憑著速度快的優勢跳到了書柜門前，匆匆忙忙抓了一本，便如饑似渴地開始閱讀。
每天讀著班主任特意挑選的書籍，我對書的熱愛更加強烈，甚至延伸到了上課時間，而我們的班主任因為了解我對書的熱愛，嘆了口氣便給我“開了后門”。但我還是從老師那聲嘆息中感受到了一種無奈。看著墻上貼著的“少先隊員守則”，還有同桌佩戴的紅領巾。心里暗暗悔悟，“我是一名少先隊員啊，怎能上課分心，去看課外書籍？”
這件事過后，我對閱讀的熱情絲毫不減，但我明白了要在合適的時間和地點閱讀。書中讓我學到了很多，堅持、希望、堅強、自我等等。但我最愛的是書帶給我的寧靜。
閱讀，就像品一杯茶。茶會有苦澀清香，猶如我感受著書中人物的喜怒哀樂。讀書便如品茶，能放松你的情緒，凈化你的靈魂，只要讀懂了書，就會進入寧靜悠遠的世界，好似一杯好茶，只等你細細的品位。
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