【第1篇】
在我很小的時候，我就喜歡看《自然密碼》節目，喜愛動物，渴望成為一名古生物學家。二十年我，我果然成為了一名著名的古生物學家。在清華大學取得古生物學位后，受聘于中國科學院古生物研究所，與幾名高級研究員在一起研究新課題——“關于恐龍復活及變異”，具體研究怎樣使恐龍復活后變小，并且改變飲食習慣，成為人類的甲級保護動物，為人類做貢獻。
這是一項十分艱苦的工作，它需要在野外跋山涉水、饑餐渴飲，還要與各種惡劣的天氣作斗爭，常常在荒山野嶺里不斷挖掘，而且經常挖不到任何化石，真是竹籃打水一場空，但我并未氣餒，一次又一次為尋找下一個點努力。偶爾還會掉進泥潭，需要拼命掙扎，很有可能喪失性命，或者是挖掘途中遇到惡禽猛獸……總而言之，研究古生物學時，遇到的困難千千萬萬、數不勝數。
有一天，我和及拉姆斯等研究人員來到了荒無人煙的山野里，我們正準備挖掘時，老天改了相，烏云密布、狂風大作。我們迅速朝最近的山洞跑去，但有兩個行動稍慢的老古生物學家被絆了一跤，這一跤可不得了，其中一個的腳骨給摔斷了，在這危急時刻，年輕的研究員二話沒說，背起他迅速撤離。
風雨停息后，我們又回到了挖掘區，繼續挖掘。
還有一次在叢林里，就在我們聚精會神地探測有無化石時，突然聽到一聲尖叫，原來是一名研究員被有巨毒的綠蔓巴蛇給咬了一口。具有豐富經驗的老研究員隨手拿起一把大斧頭猛力地向大蛇砍去，綠蔓巴見大事不妙，迅速游進了草叢……此類風險比比皆是。
我們一邊尋找恐龍化石，一邊繼續研究。
在所里，我和我的助手把一塊塊化石拼成一幅完整的恐龍骨架，再取出豬肉、豬筋及化學物質，準備開始實驗。首先將豬筋豬肉一絲不茍“貼”在相應的部位，一周后“活生生”的恐龍出現在我們眼前；接著為它注射“XC”生物復活物質，它使恐龍的筋脈、血管、骨頭通暢，稱為人造血液。這才是第二步，第三步要注射“YC”素食液體，讓恐龍只吃野草。最關鍵的時刻也就是檢驗我們的成果，將一只活靈活現的公雞和一捆野草放著，看看恐龍選擇吃哪一種，我緊張地注視著一切，生怕意外出現。只見它走到公雞身邊，低下頭嗅了嗅，又走到野草邊，俯下頭聞了聞，津津有味地吃起來。看著這幕情景，我們情不自禁擁抱在一起，流下了激動的眼淚……
二十年后的我，充滿著活力與信心，“挑戰自我”的座右銘不斷勉勵自己，真正成為了一個對國家有用的人！
【第2篇】
在我很小的時候，我就喜歡看《自然密碼》節目，喜愛動物，渴望成為一名古生物學家。二十年后，我果然成為一名著名的古生物學家。在清華大學取得古生物學位后，受聘于中國科學院古生物研究所，與幾名高級研究員一起研究新課題——“關于恐龍復活及變異”，具體研究怎樣使恐龍復活后變小，并且改變飲食習慣，成為人類的甲級保護動物，為人類作貢獻。
這是一項十分艱苦的工作，它需要在野外跋山涉水，與各種惡劣的天氣作斗爭，常常在荒山野嶺里不斷挖掘，而且經常挖不到任何化石，真是竹籃打水一場空，但我并未氣餒，一次又一次為尋找下一個點而努力。偶爾還會掉進泥潭，差點喪失性命，或者是挖掘途中遇到惡禽猛獸……總而言之，研究古生物學時，遇到的困難千千萬萬、數不勝數。
有一天，我和及拉姆斯等研究人員來到了荒無人煙的山野里，我們正準備挖掘時，老天改了相，烏云密布、狂風大作。我們迅速朝最近的山洞跑去，但有兩個年紀較大的古生物學家行動稍慢，還被絆了一跤。這一跤可不得了，其中一個的腳骨給摔斷了，在這危急時刻，年輕的研究員二話沒說，背起他迅速撤離。
風雨停息后，我們又回到了挖掘區，繼續挖掘。
還有一次在叢林里，就在我們聚精會神地探測有無化石時，突然聽到一聲尖叫，原來是一名研究員被有劇毒的綠蔓巴蛇給咬了一口。具有豐富經驗的老研究員隨手拿起一把大斧頭猛力地向大蛇砍去，綠蔓巴蛇見大事不妙，迅速游進了草叢……此類風險比比皆是。100字日記 www.ecjtubbs.com原創不易，請大佬高抬貴手！
我們一邊尋找恐龍化石，一邊繼續研究。
在所里，我和研究員們把一塊塊化石拼成一副完整的恐龍骨架，再取出豬肉、豬筋及化學物質，準備開始實驗。首先將豬筋豬肉一絲不茍地“貼”在相應的部位。一周后“活生生”的恐龍出現在我們眼前；接著為它注射“XC”生物復活物質，它使恐龍的筋脈、血管、骨頭通暢，稱為人造血液。這才是第二步，第三步要注射“YC”素食液體，讓恐龍只吃野草。最關鍵的時刻也就是檢驗我們的成果到了。我們將一只活靈活現的公雞和一捆野草放著，看看恐龍選擇吃哪一種。我緊張地注視著一切，生怕意外出現。只見它走到公雞身邊，低下頭嗅了嗅，又走到野草邊，俯下頭聞了聞，津津有味地吃起來。看著這幕情景，我們情不自禁地擁抱在一起，流下了激動的眼淚……
二十年后的我，充滿著活力與信心。“挑戰自我”的座右銘不斷勉勵自己，要成為一個對國家有用的人！
【第3篇】
轉眼之間，二十年過去了，在過去的二十年里，我不斷的學習積累，終于成了一個山知天文下知地理的探險家，有了自己的探險團隊，我走遍世界各地的險地，使我擁有了豐富的探險經驗 ，同時也發明了許多方便實用探險工具。
這一年8月8日，凌晨3點，我和我的探險團隊整裝出發了
我們這次的目標是“百慕大三角”，我們坐一艘先進的噴氣式游艇來到“百慕大三角”附近，留了幾個人在船上守著，其余的人一起坐充氣式游艇來到了百慕大三角的中心，，我和幾個隊員一起穿上裝備，向水底游去，一下水，我們就好像進入了一個沒有光亮的世界，多虧了我們的潛水鏡山有一層特殊的物質，不僅能抗壓，而且在再暗的地方也看得一清二楚。不知不覺中，我們已經到了海底，防壓服把壓力隔絕開來，失事的飛機和船的殘骸在這里沉睡著，我們不由自主地放輕了游動的力度。
突然，我們發現了一個由沙子組成的通往地下的洞，我冒險鉆了進去，發現里面有很大的空間，一個發光的機器引起了我的注意，這個機器引起了我的注意，這個機器像一塊彩色的圓面包，一邊紅，一邊綠，紅色的一邊發著光，我有手按了一下松動的綠色，機器發出的紅光變成了綠光，原來一動不動的測壓表又重新轉了起來，我恍然大悟這就是讓裝置失控的東西。我帶著它鉆出了洞，和隊員們一起回到了岸上，把這個消息告訴了世人
我因此成為了一名著名的受敬仰的探險家，我和我的探險團隊也得到了豐厚的獎勵，包括財富和名譽。
【第4篇】
在浩瀚的宇宙中，有一架巨大而壯觀的宇宙飛船——“戰神號”在飛行。飛船內，一位站在控制臺前的人，他穿著深綠色的制服，這個人就是我，20年過去，我已經是一位首席指揮官了。
忽然，有東西攻擊我方飛船，我馬上用360度無死角的偵察掃描儀系統偵察出了它的位置，有一個手下問我:“總司令，外星生物在3點鐘方向,攻擊我方飛船，是否攻擊？”
我果斷的下達命令:“全體攻擊!”我毅然開啟了宇宙飛船的攻擊模式與武器模式，。準備集藏武器有激光槍、激光炮、激光回旋鏢、粒子飛刀等武器。并且我控制著233、234、235小組，“233、234小組包圍它，235小組攻擊。”外星飛船很快就被打跑了。
我們剛松一口氣，結果外星飛船又來了，不過這次不是一艘，是一群！我們只好全力以赴，但數量太多，飛船嚴重受損，被逼無奈，只好用無線電聲波傳到遠在千里的總部，請求支援。
總部馬上把最好，最先進，也最厲害的武器放在量子方體的空間里，并用傳送器傳送到了我們的飛船里，我們馬上把它安裝到我們的飛船上。真是不看不知道，一看嚇一跳啊！這可真是無敵版的殺傷性武器，和我們原來的武器相比一下，感覺就是兩個世紀的差距啊。不一會兒，我們反敗為勝，打敗了外星生物。
本來我想趕快回總部，但飛船損壞太嚴重，我只好啟動自動恢復系統。恢復差不多后，我啟動飛船向總部飛去，并在心里祈禱:不要再來外星生物!千萬不要來外星生物!
然而，正所謂怕什么來什么，只聽一聲槍響，外星生物又來了，我們只好再次迎敵再一次開戰，再次全力以赴了。
當然，最后的結果肯定是我們贏啦。
【第5篇】
20年后的我是一位年輕的教育局局長，是一位敢于大膽改革，敢于向不合理的教育方法挑戰的教育局局長。
有一次，我去觀察某小學六年級，當時正值六年級學生畢業，又值炎熱的夏季，六年級學生坐在教室里，個個汗流浹背，仍埋頭做著老師們出的一張張練習題卷。在我來到老師辦公室，老師們也在埋頭苦干，光印卷子一天就幾百張，還要批改卷子，給學生們講卷子，然后再印卷子發給學生……唉!六年級老師也不容易呀！你瞧，那布滿皺紋的臉上，那已被白色“染”過的頭發，那帶著多種疾病的身體。她們這是為了什么呀？是為了學生能考上好中學，為了使學校的升學率提高!而學生們，簡直成了“書呆子”。
視察以后，我回到辦公室，腦海里回想著剛才的那一幕幕，心中一陣難過。這人生的第一關，就被那無情的分數和那張卷子卡住了。這個教育方法要改，現在就要改!經我主持研究討論，提出新的教育方法:1、沒有畢業考試。2、以后考試要平均分。將上述建議形成書面匯報然后裝進信封，郵給了國家教委。
我等啊等，盼啊盼，國家教委會終于有了回音:同志，你的方法很好，我們將采用了你的方法。
我開心極了，我們國家終于可以有一批人才了!終于，六年級學生們從那“書呆子”的生活中解放出來了!他們開心，快樂，自己再也不用那樣整天做卷子了。六年級老師們再也不用天天為學生擔憂，提心吊膽，生怕這畢業考試考不好了。她們那布滿皺紋的臉上終于露出了舒心的笑容……
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