老師是辛勤的園丁，他們像慈祥的母親培養了許多有用的人才，可謂桃李滿天下。老師輔導我們更好的學習，我們辛苦，老師更加辛苦。
如果我是老師，就會讓我的學生們在學習中獲得樂趣，讓他們學的有興趣。會讓他們在游戲中獲得知識。這兩點，是可以并存的;如果我是一名老師，我會認真上好每一堂課，把我的知識毫無保留的交給學生;如果我是老師，我會每一天以一張笑臉面對著學生。課余，我將成為他們的朋友。聊天、做游戲，是件非常開心的事。我不希望他們把老師當作一個不能溝通的人，因為，老師要教好學生，首先要讓師生之間沒有距離感;如果我是老師，我會舉辦活動，讓每個同學展示他閃光的一面。
當一個老師需要具備哪些素質呢?我一直在思索。我覺得。當老師，首先要有豐富的知識，因為要給學生一杯水，自己就要常流水;
當老師，就必須有一顆愛心，要經常與學生溝通，與學生近距離接觸，是他覺得老師是一位朋友;當老師，就必須要公平，對事不對人，好學生做錯事要批評，壞學生做好事要表揚。
我要努力學習。為我的想法打下好的基礎，要掌握許多只是，才能更好的教育學生，我一定要用心聽講，把老師講的東西全記在腦海里，積少成多。我會憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動來去掉“;如果”;這兩個字，成為一位名副其實的老師。
如果我是市長，首先要注意城市的經濟發展，不斷提高市民的購物能力，讓那些家境貧困的人往上溫暖而舒適的房子，讓每一個人都有一個美慢而溫馨的家，不再讓流浪兒在街上度日，只保留城市上的快樂，趕走痛苦。
如果我是市長，在經濟發展的同時，我會對環境高度重視，號召我們周圍的市民多多植樹，愛護周圍一草一木，讓綠色保衛我們的家園，我再這里有一個大膽的想法：想要吸引世界各地的英才，研制出一種汽車，讓它噴出來的尾氣不會污染空氣。我要制定出強硬的市區制度，約束人們自覺愛護環境衛生，使我們的城市變成一個人人羨慕、愛戴的大花園。
如果我是市長，我會毫不猶豫地選擇貧困落后的地方。也許你們會說我傻，但我一點也不在乎。因為我覺得在別自己的苦汗得來的成果上以逸待勞，我也不愿意坐享其成。因為你沒有嘗過苦的滋味就不能知道甜的樂趣。所以我寧愿到落后貧困的地方去磨練自己的才子、豐富自己的知識。
我想到落后貧困的地方當市長，在那里發揚拼搏，我要準備更多的資金，在那里貧困的地區建更多的孩子在溫暖而明亮的教室讀書，學到更多的知識，讓這片落后又寂寞的土地變成更加先進充滿快樂。
而這些都是一個目標，想完成這個目標就應好好學習，掌握更多的知識才會成功。
每個人心中都有一盞不滅的明燈，而這盞明燈就是我心中的夢想。在漫漫人生中，我有許許多多的夢想。然而，在未來的人生里，我希望我是……
如果我是一名醫生。我會用我學過的醫術，來救愈那些危在旦夕的人們，讓他們逃脫病魔的手心，健健康康的活下來。凡是來找我看病的，我都會一視同仁，決不有貧富之分。對于一些家境比較貧寒的人，我還會免費義診。
如果我是一名老師。我要和藹可親的對待每一個學生，我要做一個被學生認可的，發自內心稱贊的老師。如果我是老師，我會熟悉每篇課文，我會認真地備課。在課堂上，我會用生動的語言去打動每個孩子的心，用自己獨特的教書方法教學生。如果我是老師，我不會布置很多作業。我認為作業的多與少跟孩子的能力無關。不是說做的題目多就能成好學生。
如果我是園丁，我會不辭辛苦，把花園裝扮的繁花似錦，讓人一下子就愛上了這里。我會精心照顧每一枝花朵，我會讓每一棵樹苗，茁壯成長。我會耕耘在希望的大地上，用辛勤的汗水澆灌片片果林，當果林里結滿芬芳的桃李，那將是我會心的微笑。
如果我是清潔員，我會認真的打掃城市的每一處角落，會勸誡人們不要隨便亂丟東西，會用自己的雙手來創建我們的家園。會盡自己的能力來使這個大家園變得更加美麗，更加繁榮、昌盛!
在今后的道路里，不管這些愿望是否可以實現，我都會懷著一顆真摯的心，來面對我的生活、學習與工作。
假如我是風，在四季的腳步中，我更換著一件件美麗的衣服為人類帶來了幸福。
春天，我穿著一件綠色的襯衫，踏著輕快的腳步，從海南島一直來到北方，凡是我到過的地方，小河里的冰雪融化了，花園里的花競相開放了，岸邊的柳樹發芽了。小朋友們換上春裝，和我一起在山崗上跳舞、歌唱……世界呈現一片生機勃勃的景象。
夏天，我戴著一頂黃帽子，在田野里穿行，碧綠的西瓜帶著美麗的條紋，嫩黃的'水蜜桃水靈靈的。不知不覺靈靈的。不知不覺，我便來到了城市里，夜晚，我為人們趕走蚊蟲，帶走一天的疲勞，讓人們進入美好在夢鄉。
秋天，我穿著金黃色的毛衣，在樹林里與金黃色的葉子玩耍，葉子在我的吹拂下紛紛揚揚的飄落著，成了秋天的一道美麗的風景。在這時我聽到了農民伯伯的呼喚“;風兒，風兒，快來吧!幫我把谷子吹干。”;聽到農民伯伯的呼喚，我連忙趕到田野里，幫助農民伯伯把谷子吹干。忙完了，我已經累的滿頭大汗，不過，看著自己的勞動成果，我高興的笑了。
冬天，我穿著潔白的衣服在雪花姐姐的帶領下一起跳舞，給大地披上了銀裝。這時一枝紅梅在傲雪中綻放了，我連忙向它問好，和它一起玩耍，在冬天里成了一處別樣的風景。
這就是我，一個可愛的風，一個調皮的風，一個只想為人類造福的風。
假如我是老師，我要用愛的教育來慢慢的教導學生，讓他們覺得上課是一件快樂的事。我會每天認真仔細教導學生，也不會亂發脾氣，更不輕易罵人、打人，如果孩子犯錯了，我會用誠懇的語氣規勸他們，讓孩子感動而知錯能改，希望學生能成為有用的人。
假如我是老師，我會是一位幽默風趣的老師，讓每個同學都喜歡我，我會敞開心胸去接納所有孩子的與眾不同，因為我知道，成績好雖然重要，品行好更是重要。我要讓孩子學習盡全力去做每一件事，遇到挫折不逃避，能夠勇敢的面對問題，想辦法去解決，讓他們邁向更獨立的里程碑。
假如我是老師，我要教出一群快樂、有自信的孩子。我會給孩子們表演的舞臺，每個孩子都有特有的天賦，我要激發他們內在的。藝術天份，讓學生多接觸音樂、美術、舞蹈等活動，來豐富孩子的內心世界。如果學生喜歡唱歌跳舞，我會舉辦個“;超級星光大道”;讓他們唱個過癮、跳得痛快;如果孩子們喜歡講故事，我會鼓勵他們說故事給大家聽，然后準備一些禮物來獎勵他們。我會去欣賞、發掘每一個孩子的才能，讓他們表現出熱情與活力，孩子自然更有自信心;我還會教導他們去關懷別人，從幫助他人的過程中獲得快樂，并養成喜歡助人的習慣。我還要陪著孩子多從事玩球、騎腳踏車等活動，多運動不但可以鍛練孩子的體能，也會讓他們變得更開朗。我也要為他們爭取，利用體育課時間，來個騎車環城之旅，從中找到更多的樂趣。
假如我是老師，我會以身作則，正所謂“;言教不如身教”;，因為教師是學生的良好榜樣，我帶領著學生們勇敢的走出去，勇敢的表達自我，并且能在各項活動中，受到感染與薰陶，而得到滿滿的收獲。當然，我也會不斷的充實自己來成為孩子心目中最棒的好老師。
假如我是一位科學家，我就要制造一個未來垃圾桶機器人，它的身高1。5米，手臂能自由伸縮，腿腳屈伸自如，它能自動識別有用物品和垃圾物品。它只要一看見垃圾就能把它撿起來，然后自動打開垃圾桶的蓋子，把垃圾扔進去，進行分類后，把垃圾壓縮的不能再小了，讓垃圾桶的空間變大。如果它看見有人亂扔垃圾的話，它會提醒那個人，讓他把垃圾扔進垃圾桶。如果有一個小弟弟小妹妹要扔垃圾的話，他們夠不著，沒關系，未來垃圾桶機器人把自己的腿變短，讓小朋友們輕輕松松地把垃圾扔進去……。
假如我是一名老師，我要把我全部的知識傳授給我的學生。我要利用寒暑假到邊遠山區給孩子們免費代課，讓他們的'學識和城里孩子的學識一樣淵博。我要教學生做人的道理，教學生有禮貌，教學生學會寬容，教學生要有理想……，讓我的學生長大后成為對社會有用的人才。
假如我是一位醫生，我首先要學精學通所有的醫學知識，掌握各類醫療技術。不管是什么病，無論大病還是小病，我都能治好。不管是城市病人還是農村病人，我都要給大家免費治療。我要讓所有人健健康康地，快快樂樂地生活。
說了這么多理想，但我更喜歡現在的我，因為我還小，我通過努力學習，長大后可以實現當一位科學家或一位老師或一位醫生的夢想。
假如我是維護和平的使者——信鴿，我會面對全世界的人類，向他們訴說戰爭給人類帶來的危害，讓全世界的人們共同行動起來——維護和平，制止戰爭。我常常從新聞里看到有些國家在發生戰爭，那里的人們在遭受苦難。為此，我們想起了過去那個戰爭的時代，無數的革命先烈失去了寶貴的生命。
如：江姐，這是我們的眾所周知的女革命戰士，在白色恐怖的年代里，年僅29歲的江姐，不顧生命的危險，同敵人英勇的作斗爭;大作家魯迅，本來是為了拯救中國人民遭受疾病的痛苦，東渡日本留學。面對中國政府腐敗無能，中國人的麻痹，于是棄醫從文，拿起筆桿子，先來拯救中國人民的靈魂。“;橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”;是魯迅先生一生的寫照，也是我們今天學習的楷模。
像這樣的革命烈士，在舊中國舉不勝舉，我們為了今天的'中國，拋頭顱，灑熱血，才換取今天的新中國。現在世界上許多地區還發生著戰爭，那里彌漫著硝煙，那里的人們在流淚、在流血、在失去生命。在電視上看到那些地方的百姓在流落街頭。作為今天的少先隊員，我義不容辭地擔任維護和平的宣傳員。
我要全世界人民呼吁：制止戰爭，維護和平!課文中寫過這樣一段話：為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應該一致行動來，維護和平，制止戰爭!這也正是我們少先隊員的心聲!
假如我是大人，我就像原本是許久關在籠中快要奄奄一息的鳥兒，突然間重獲了自由，無憂無慮在天空中的自由自在翱翔。假如我是大人，我就像原本困在狹窄池塘中的小魚，忽然游到了廣闊無際的大海，如魚得水一般優游快活。
記得在小時候，大人總是對我們說：“;小孩子不懂事，不要多管閑事!”;“;小朋友要早睡早起，才會有精神。”;，這個不能做，那個也不能做，如果我是大人，我就可以不受許多莫名的規定、年齡的限制，隨時能做自己想做的事，真不知該有多好!100字日記 www.ecjtubbs.com原創不易，請大佬高抬貴手！
假如我是大人，我要當一位好老師，對學生都很和氣，并教導他們許多做人做事道理，讓他們個個都成為好學生，假如我是大人，我就可以開著車在大馬路上奔馳，假如我是大人，我也可以用自己賺來的錢，去買我所想要及需要的東西，反正，當大人的`好處實在太多了。
可是，當大人就只有好處嗎?當然不是了，其實當大人也有壞處，例如：承受工作壓力，若是做了爸爸媽媽，甚至還會有經濟上的困擾及教養子女的責任……等，所以當大人有好處也有壞處。假如我是大人，我會盡量使這些壞處減到最低，不然，最后把自己弄得疲憊不堪，豈不是太可憐了嗎?
但是，時間如流水，只往前走不會回頭，現在是小孩的我們，有一天終究會長大我們不能去阻止年齡的前進，所以如果現在是小朋友，就盡小朋友應盡的責任，若是大人，就盡大人的責任就好，所以隨著不同年齡，去扮演好不同階段的角色就好了，要把握現在，才能展望未來!
我從小就夢想著自己能當上一名老師。因為老師就像園丁，辛勤地培育著祖國的花朵，無私地奉獻，這是多么的偉大啊!
假如我是老師，我一定不像有些老師那樣，整天板著臉，冷若冰霜，我要像同學們的大姐姐，對每個同學都關懷倍至。同學們有不懂的問題，我一定認真解答，直到他們聽懂了為止，一定不讓他們懷著疑惑下課去玩耍。下課的時候，我會認真地為他們批改作業，如果他們有誰需要我陪他們玩耍，我一定會熱心地奉陪。如果遇到有不開心的'同學，我一定會去安慰他(她)，我寧愿和他(她)一起分擔煩惱，為他(她)排憂解難，我還會努力地去逗笑他(她)。
假如我是老師，我一定要平等地對待每一個學生，不管是好學生，還是差學生。我要讓他們感受到集體的溫暖，不讓哪一位同學在班上受到歧視。自然，我也會努力地排解同學們之間的紛爭，盡量地解決同學們之間的誤會，還要教他們學會自己解決一些事情。我絕對不允許“;舞刀弄槍”;的，我要讓同學們快樂地生活在這個集體里，不讓他們受到任何傷害。
假如我是老師，我一定不會給同學們布置太多作業，害得他們每天都被作業壓得喘不過氣來，我要讓他們有更多的時間去開辟“;第二課堂”;，有更多的時間去玩耍，讓他們恢復自由，恢復童年的樂趣。
假如我是老師，我在假日里一定帶他們去到處玩耍，體驗老師和學生間的親密感情。
假如我是老師，我一定教會同學們做菜、打掃衛生等家務活，使同學們能夠自理生活。
假如我是老師，我一定會像蠟燭一樣，把自己的光和熱全部奉獻給學生。
如果我是個家長，我一定會做一個“;懶”;家長。
首先，對于孩子的生活，我是不會多動手的。早晨，讓孩子穿衣，疊被;晚上，讓他自己整理床鋪。隨著孩子越長越大，我這個家長會越來越懶，我會分配給孩子越來越多的家務活。在必要時，我會給他多做些輔導。我會教他怎樣安排做家務的時間，我還要他知道一些生活小竅門，經過長期鍛煉，我的孩子一定會很能干。
其次，對于孩子的學習，我不會像其他家長那樣整天忙碌，我不會守著孩子，盯著他做作業，自己的作業自覺完成，沒有必要上太多的補習班，讓他們來選擇。同時，我要帶孩子四處游玩，我會帶他去博物館，在欣賞文物時，我會給他講許多歷史故事。我會帶他去音樂廳，沉浸在音樂的海洋中，我還會帶他去圖書館，讓他選擇一些喜歡看的書。我希望他吸收多方面的知識，自覺，愉快地完成學業，這對他將來是很有好處的。
如果我是家長。就不會把成績看得那么重，畢竟它不代表一切，社會上需要的是能力，知識是排在第二位的，當他成功時提醒他不要驕傲，失敗時及時鼓勵他，讓他找到自信。
家長和孩子年齡不同，需要的是溝通，家長要及時了解孩子的想法，孩子也能了解家長的苦心，傾聽孩子的心聲。
如果我是家長。我會樹立好自己好的形象，再教育孩子怎樣做人。生活中有許多事，我會問她該怎么做，我給他一段時間思考，再讓他告訴我他的。做法，如果他的做法正確，我會給予鼓勵，如果他的做法不恰當，我會給他指出，并告訴他正確的做法，另外可以言傳身教。
你認為這樣的家長好嗎?做家長難，做孩子心中的好家長更難。家長對孩子的影響起著舉足輕重的作用。
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