在我上五年級(jí)時(shí)，我們班換了一位語(yǔ)文老師，她就是朱老師。朱老師四十開(kāi)外，一米七五的個(gè)頭，四方臉，一雙炯炯有神的眼睛里藴藏著智慧和自信，臉上總是洋溢著孩子般快樂(lè)的笑容。從第一節(jié)語(yǔ)文起，她總是夾著書(shū)本，神態(tài)自若，態(tài)度平和而充滿愛(ài)心的走進(jìn)教室。我們每個(gè)人都可以看出她對(duì)每一堂課都是做了充分準(zhǔn)備的。

她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“;我要把知識(shí)的甘露，播灑在同學(xué)們的心田里。”;他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。

朱老師童心未泯。一天課間休息，我們正在玩“;三個(gè)字”; 的游戲，她向我們走來(lái)。一開(kāi)始，我認(rèn)為她是來(lái)教訓(xùn)我們中的某一個(gè)，沒(méi)想到她和我們一起玩了起來(lái)，還自告奮勇來(lái)抓人而且一直讓我們，總是故意抓不到，每次快要抓住時(shí)，她便飛快地去抓別人，令我們感覺(jué)這個(gè)游戲即驚險(xiǎn)，又有意思，我們大家都玩得開(kāi)心極了！

朱老師還很風(fēng)趣。我的同桌叫趙斌斌，是我們學(xué)校出了名的“;罵王”;，誰(shuí)一惹他，便破口大罵。一天，正當(dāng)他又破口大罵時(shí)，朱老師走到他身旁，在他的本子上：“;‘斌斌’就是‘彬彬’，‘彬彬’后面是什么？請(qǐng)你查查字典.....”;老師向斌斌提問(wèn)。我們大家都知道，“;彬彬”;后面是“;有禮”;。哦！朱老師原來(lái)是勸斌斌做講文明、有禮貌的孩子。這件事過(guò)后，斌斌居然再也不罵人了。日記100字 www.ecjtubbs.com原創(chuàng)不易，請(qǐng)大佬高抬貴手！

朱老師身上的優(yōu)點(diǎn)太多了，說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。

指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：

本文中心明確，調(diào)理分明，小作者選取典型事例，有力地突出老師童心未泯、平易近人的性格特點(diǎn)，敘述過(guò)程條理分明，過(guò)渡自然。人物對(duì)話寫(xiě)的很有特點(diǎn)，既符合人物身份又能突出人物性格，人物刻畫(huà)很成功。結(jié)尾抒發(fā)感情，表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情，是一篇成功的佳作。(吳自東)

本文語(yǔ)音版：