有趣的“反著做”

金晟晗

“哈哈哈……”四（2）班的教室里傳來了陣陣同學(xué)們開心的笑聲，這是怎么一回事？原來是陳老師與同學(xué)們正玩著有趣的“反著做”游戲呢！

“反著做”的游戲規(guī)則很簡單：老師發(fā)出一個指令，我們就要按這個指令的相反意思去做。比如說：老師對我們發(fā)布的指令是：“全體起立！”我們就要全體坐正。

第一輪游戲馬上就要開始了，老師讓我們?nèi)w起立，合并成了四個大組，然后故意拉長了語調(diào)：“同學(xué)們，第一輪游戲馬上開始了，準(zhǔn)備，第一個指令是，向……”我們一個個屏氣凝神，豎起了耳朵，像一只只機(jī)靈的小兔子，生怕因為自己一個走神，老師已經(jīng)把指令發(fā)出去了。所以我們不放過老師話中的任何一個細(xì)節(jié)，“……右轉(zhuǎn)！”老師出其不意地發(fā)出了指令，想把我們“殺”個措手不及。不過，我們一個個都聰明得很，一起整齊劃一地向左轉(zhuǎn)。老師微笑著夸獎道：“大家都很機(jī)靈，第一輪全部通過了。”聽了老師的夸獎，同學(xué)們心里美滋滋的，站得更加直了。興致勃勃地等待著下一輪游戲的開始。

第二輪游戲很快就開始了，老師帶著幾分得意的笑容說：“這一輪大家可要更加反應(yīng)靈敏了，因為我要放大招了喲！”聽到“放大招”這幾個字，同學(xué)們更加激動了，我的心也提到了嗓子眼兒！果然，老師變得更加“狡猾”了，她趁著大家意猶未盡，仍歡聲笑語地聊天時，發(fā)出了指令：“站著笑！”這次老師的指令既干脆又明快，那些正玩著小動作的同學(xué)根本沒聽清老師在說什么，一個個呆愣在原地，不知所措。這時候，又傳來了老師那略帶笑意的聲音，“呵呵，看來這次有人要中招了喲，現(xiàn)在開始倒計時：十、九、八、七、六……”說時遲那是快，我站在原地哈哈大笑起來，同學(xué)們一見，也都紛紛效仿我，只有少數(shù)同學(xué)坐在椅子上“哇哇哇”學(xué)著大哭起來，還故意擠出兩滴眼淚來呢。我這才猛然間意識到：不對啊，這個游戲叫“反著做”啊，我做錯了啊！老師走了過來，拍拍我的肩，笑著說：“哈哈，你中招啦！”教室里又爆發(fā)出一陳哄堂大笑，我的臉如同一個大蘋果一般紅……日記100字 www.ecjtubbs.com原創(chuàng)不易，請大佬高抬貴手！

我非常喜歡“反著做”這個游戲，它不僅有趣，還能鍛煉我們的手腦協(xié)調(diào)能力。同時我還明白了一個道理：做任何事情，哪怕是玩一個小小的游戲，也需要動腦筋呢！

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